构建初中语文阅读教学中的“少教多读”模式的探讨

尹有菊 甘肃省陇南市武都区滨江学校; 甘肃陇南746000

关键词:现实意义 少教多读 语文阅读 方法途径 

摘要:现实社会发展十分迅速,相应的教育行业也应该改变传统的应试教育方法,以将学生为主体的“少教多读”教学模式为重点来进行初中语文教学。这不仅仅是为了避免教学中学生感到单调乏味,还是为了学生们可以在课堂中真正学到东西.真正理解老师所教学的重点。本文就针对教师怎样进行“少教多读”模式教学以及“少教多读”在教学中又有什么现实的意义进行论述。

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