关键词：探究式学习 地理教学 新课程改革 应用 课堂教学过程 

摘要：自主探究式学习作为一种培养具有创新精神和实践能力人才的新型学习模式，在世界范围内受到广泛的关注。在我国，这种学习方式虽然起步较晚，但随着新一轮基础教育课程改革的全面推进，以主动探究、构建自己的知识为特色的自主探究式学习已经逐步为大家所认可。新课程地理教材以新课程改革精神为指导，设计了大量的探究性活动，在地理课堂教学过程中，教师要充分利用这些活动内容，使学生在探究中学习、在学习中探究，通过探究活动来延续和发展好奇心，培养探究科学的兴趣。下面就自主探究式学习在地理学科中的有效展开，笔者谈谈自己的做法和经验。

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