关键词：历史观念 课堂 优化 教学理念 课程改革 

摘要：新的历史课程改革下，要求历史教师转变教育、教学理念，倡导学生主动参与，乐于探索，充分发挥学生在课堂上的主体地位；要求历史教师树立历史观念，敢于突破课本、课堂的束缚，围绕学生生活实际中存在的问题，培养学生的实践能力及自主、合作、探究能力。历史具有一次性特征，对于历史教学而言，创设一个又一个的历史情境，激发学生探究的欲望，提供探究的空间显得尤为重要。笔者在历史课教学实践中，尝试进行情境式教学，收到较好教学效果。

中学政史地·初中适用杂志要求:

{1}一级标题居中，二级标题左对齐，三级标题左缩进2格；文中每张图、表格均应达到出版质量，并在行文中标明其位置。

{2}来稿请注明作者及简介，包括：姓名、单位、职务职称、研究方向、通讯地址、邮编、电话号码、电子邮箱，以便联系。

{3}获得各项课题资助的来稿将优先发表（需要在稿件首页注明）。

{4}引言（前言）：简单交代研究背景、目的、意义及选题设想，注意点明研究起始时间。引言部分不加标题及序号，不分段。

{5}来稿应标明第一作者的工作单位、通信地址、电话等。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社