探究性地理教学模式浅析

田炳红 河南省南召县第一高级中学

关键词:教学模式 地理 探究性 课程改革 基础教育 

摘要:新课改中指出,基础教育课程改革的目标应体现时代要求,使学生“具有初步的创新精神和实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法”。为在实践中贯彻这一新目标,笔者结合当地资源优势,在地理教学活动中作了初步的尝试。

中学政史地·初中适用杂志要求:

{1}一级标题居中,二级标题左对齐,三级标题左缩进2格;文中每张图、表格均应达到出版质量,并在行文中标明其位置。

{2}来稿请注明作者及简介,包括:姓名、单位、职务职称、研究方向、通讯地址、邮编、电话号码、电子邮箱,以便联系。

{3}获得各项课题资助的来稿将优先发表(需要在稿件首页注明)。

{4}引言(前言):简单交代研究背景、目的、意义及选题设想,注意点明研究起始时间。引言部分不加标题及序号,不分段。

{5}来稿应标明第一作者的工作单位、通信地址、电话等。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学政史地·初中适用

省级期刊
1个月内下单

关注 4人评论|0人关注
相关期刊
服务与支付