关键词：学生 历史时间 课程 开发 学习动机 

摘要：进入21世纪，市场经济的发展和日益激烈的科技竞争给教育提出了新的挑战。历史教育已不再是仅仅为了追求记住历史时间、地点、人物、事件，记忆现成的结论，而是为了使人的潜能得到充分的发挥，使人的个性得到自由、和谐的发展；新的教学关注学生的学习动机、兴趣以及学习和认识历史的能力，关注学生学习历史后思想感情的变化。

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