中学政史地·初中适用杂志是由河南大学主管，河南大学出版社主办的一本省级期刊。
中学政史地·初中适用杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 课程资源 政治 利用 开发 课程改革 基础教育 教学效果 课程目标
课程资源是新一轮国家基础教育课程改革强调的一个重要概念，没有思想政治课程资源就没有思想政治课程，新课程的实施离不开新课程资源的支持。教师应因地制宜地整合各种思想政治课程资源，实现课程目标．提高教学效果。下面根据笔者的教学实践，谈谈对教师、学生、教材和网络四种课程资源的开发与利用。
关键词: 地理教学 新课程改革 现代教学手段 教学方法 教学探索 教学理念 教学过程 教育理念
乘着新课程改革的春风，我们开始了新的教学探索，尝试在教学过程中用新的教学理念与方法指导地理教学，在教育理念的更新、教学方法的改革、现代教学手段的运用等方面颇获裨益。为了实现教学改革的目标，对教育观念的更新、教学方法的改革很有必要。现就谈谈我对新课标地理教学的几点看法。
关键词: 课堂教学 政治 素质教育 中学生 基础教育 应试教育
中学思想政治课堂，是以实施基础教育和素质教育为目标，培养学生全面、健康发展的综合课堂。针对当前中学生的思想实际，政治课堂的教学必须切实改变应试教育的弊端，将教学真正纳入素质教育的轨道，消除中学生的思想问题。关于这一问题，笔者具体从以下几个方面进行阐述。
关键词: 思想政治课 导言设计 中学 政治教学 教学方法
良好的开端是成功的一半。一篇出色的文章、一本精彩的小说、一部感人的电影，往往都有一个脍炙人口的开头，犹如磁石吸铁，紧扣读者的心弦，因此，一个引人入胜的开端，将会起到“一锤定音”的作用。
关键词: 思想政治课 生活 教学 高中 课程内容 基础知识 科技发展
《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：要改变课程内容过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。
关键词: 课堂教学 历史 中学 成长过程 学习
一、加强学习小组建设 学习小组是班级最基本的学习单位，这也是新课标中重点提出的建设对象。加强小组建设工作意义非凡，其作用在学生学习和成长过程中会以隐性的和显性的形态渐次呈现。
关键词: 新课程改革 课堂教学 历史 初中 组织教学 最佳状态 教师
新课程改革实施以来，广大历史教师根据新理念、新课标组织教学，课堂教学呈现出可喜的变化。从形式上看，在45分钟的课堂里常常是欢声笑语、高潮迭起，似乎我们的历史课堂已经进入了新课程的最佳状态。但是，认真审视一下目前的初中历史课堂教学，有些教师对新课程的理解是肤浅的，突出的表现是重现象不重本质、重形式不重实质，致使课堂中出现...
关键词: 课堂教学模式 高中地理 探究式 知识基础 课程标准 教学活动 创造能力 学生
一、探究式地理课堂教学模式及其理论依据 探究式地理课堂教学模式是指教师按照高中地理课程标准的要求，根据学生的认识水平和已有的知识基础，指导学生在课堂内对知识进行探究的一种教学活动。它以解决问题为中心，注重学生独立钻研，着眼于思维和创造能力的培养，
关键词: 自主学习 课堂 学习兴趣 学习动机 大脑皮层 青少年 兴奋
一、创设生活情境。激发学习兴趣 “兴趣是最好的老师。”学习兴趣是构成学习动机的重要心理成分，它可以使大脑皮层处于优势兴奋中心。尤其对青少年来说，当他们对所学对象产生浓厚兴趣时，才会具有专注力和意志力。
关键词: 基础知识 有效教学 政治 课堂教学
当前，如何进行有效教学成为我们教师重点研究的问题，这主要是因为在课堂教学中出现了诸多低效或者无效的现象。如何解决这些问题，提高课堂教学的有效性呢？笔者认为主要应该从立足基础知识、认真解读教材、
关键词: 教学现状 初中 政治 教材体系 教学内容 教师
一、教学现状 1．教师对教材的掌握程度不容乐观。 数年来，初中政治教材的频繁变化使教师很难对整个初中教学内容有一个全面的掌握，不利于教师从总体上把握教材体系。另外，因目前初中政治教材一、二、三年级的教学内容联系不大，导致教师难以把握教材。
关键词: 教学 导入 课堂 优化 政治 教师培养 学习兴趣 活跃状态
德国教育家第斯多惠在《德国教师培养指南》中指出，教学的艺术不在于传授的本领，而在于善于激励、唤醒和鼓舞。因此教师在教学中首先要掌握导入的艺术，调动学生的学习兴趣，使学生的各种感官处于最活跃状态，
关键词: 课堂情境 优化 思想品德教学 中学
施教之功贵在引导，重在感染，美在激励，要在转化，妙在开窍。然而一直以来，我们的思想品德课堂却始终无法摆脱那一股浓浓的说教味，课堂气氛沉闷，毫无生机和活力。近年来，我认真学习新课改理论，
关键词: 教学模式 中学生 课堂 历史 合作 学习
一、中学历史课堂合作教学模式的特点 1．课堂互动学习。课堂互动是活泼好动的中学生释放繁重功课压力、一展自己才能的好形式。新课程下的历史课，很多内容都很方便学生进行课堂互动学习。比如在《贞观之治》的教学中，可根据学生对唐太宗的了解，
关键词: 历史教学 情境教学 初中 教学情境 教学过程 自主学习 实效性 学生
在初中历史教学过程中有的放矢地创设良好的教学情境，将历史教学置于一种宽松和谐的环境中，不断碰撞学生思维的火花，可充分调动学生自主学习、合作探究的积极性，从而达到提高中学历史教学实效性的目的。
关键词: 课堂教学 历史 高中 素质教育 教学模式 教育观 创新 教师
为了实施素质教育，借助新课改的东风，我们历史教师也积极地开展了创新教学模式的探索。切实减轻学生的学业负担，寻求以创新为核心的教学新策略，对教师提出了更高的要求。作为教学的主导者，我们必须坚持正确的教育观、
关键词: 地理教学 教育策略 初中 创新 学生 知识 学习
学生只有积极参与新知识的探索过程，才能将知识中的奥秘领悟出来，才能感受到其中的乐趣及成功的喜悦。新课标下的初中地理教学，重点培养学生学习的主动性，归根到底就是要着眼于引导学生积极主动地参与学习。
关键词: 思想政治教育 发展趋势 生产方式 思维方式 生活方式 挑战性
21世纪是一个富有挑战性的世纪，必将继续改变全社会的生产方式、生活方式以及人们的思维方式，无疑也会给现代思想政治教育带来深远的影响。因此认真研究21世纪给现代思想政治教育带来的新情况、新问题和提出的新要求，
关键词: 鞅 教材 历史进程
商鞅变法不但改变了秦国的历史进程，在一定程度上也改变了中国的历史面貌。但改革者的命运却令人唏嘘：商鞅在秦孝公死后不久，先以谋反的罪名被杀，而后尸体被车裂，直至被灭族。
关键词: 世界 中学 地理教学
当今世界上有4个国家的领土处于另外一个国家的领土包围之中，成为名副其实的“国中国”，它们分别是梵蒂冈、摩纳哥、圣马力诺和莱索托。
关键词: 西方 原因 外交政策 法西斯 慕尼黑
绥靖政策是20世纪30年代，英、法、美等西方大国面对德、意、日法西斯侵略扩张而采取的一种帝国主义外交政策。该政策以妥协退让、姑息养奸、嫁祸于人、中立自保为主要特征；以英、法的“不干涉”政策、慕尼黑阴谋、
关键词: 地理教学 人口问题 义务教育 国策 中国 经济社会发展 地理教材 计划生育
在地理教材中，人口问题因关系到经济社会发展全局，所以始终是重要内容之一。在中国地理教学中，尤其强调对计划生育基本国策的理解。义务教育地理课程标准明确要求：认识人口、经济和文化发展的区域差异，
关键词: 学习兴趣 思想品德课教学 学生 激发 教育理念 课程改革 素质教育 个体差异
当今素质教育的理论及课程改革的导向都传达了这样一种教育理念：教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。
关键词: 思想政治课 教育 道路 中国 政治学
作为思想政治学科教师，笔者认为应满腔热情、旗帜鲜明地向学生进行“中国道路”教育。
关键词: 循环教学法 政治 教学效果 学生能力 与时俱进 教学模式 教学观念 教学水平
在新形势、新课改背景下如何提高教学效果、提升学生能力，对每位政治教师既是考验，又是挑战，我们应该抓住新课改带来的机遇，深刻领会新课改的精神，积极学习，与时俱进，不断创新教学模式，更新教学观念，提高自己的教学水平，提升自己的教学能力。下面就我们肥城一中高一政治教研组新学期以来实践的“政治课循环教学法”提出自己的想法，供...
关键词: 教学语言 风格 政治 艺术语言 人类语言 教学目标 审美价值 教学内容
无论是口头语言、书面语言，还是形体语言、艺术语言，都在传达思想与情感、事实与信息，是人们须臾不可离开的工具。几千年人类语言文明的沉淀，各行业不同的语言特色，给我们留下了许多可以思索的东西。教学语言的风格美，就是不同个性的教师在教学的具体情境中，为了达到预定的教学目标，对教学内容的语言要素进行别具一格的创新运用所表现出...
关键词: 课堂教学 政治 教学策略 高中 课程改革 社会现象 市场经济 年龄特点
政治这门课程，在经过课程改革后，内容得到了不断的更新和丰富，与社会现象、市场经济以及生活现实离得更近了。因此，高中政治课堂教学必须结合新教材的变化、学生年龄特点以及社会实际，注重形式，追求效果。特别是作为任课教师，必须全身心地投入到教育工作中，不断探索和优化政治课教学方法，让学生在快乐、轻松的课堂气氛中学到知识。
关键词: 思想品德 学生 学习 培养 世界观 人生观 价值观
顾名思义，思想品德就是通过学习让学生能在思想上建立起正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高的理想。因为这门课程比较抽象，所以大多学生认为它枯燥、空洞无味，对它不感兴趣，在课堂上常常会出现无精打采、昏昏欲睡、
关键词: 心理健康教育 中学生 历史教学 培养 社会环境 心理疾病 心理状态
一、中学心理健康教育的重要性和紧迫性 心理健康是一个综合性的命题。概括来说，指个体能够充分发挥自己的最大潜能，妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。具体来说包括两层含义：一是没有心理疾病；二是具有积极发展的心理状态
关键词: 课堂教学 多媒体 应用 历史 学习兴趣 创设情境 学习活动 主体作用
一、创设情境，激发学生的学习兴趣 孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”产生兴趣是学生学习活动的心理动力，是求知的前提。有了兴趣，学生才能主动、愉快地学习，才能在课堂教学中发挥应有的主体作用和主动精神。运用多媒体创设悦耳、悦目、
关键词: 地理课堂 教育家 语言 兴奋剂 趣味性 严谨性 教师
教育家斯维洛夫认为“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默”。枯燥乏味的语言与风趣幽默的语言在课堂上所产生的效果是迥然不同的，前者是催眠剂，后者是兴奋剂。可以说，教师语言的趣味性与教师用语的规范性、严谨性、
关键词: 地理知识 生活实际 学习成绩 学生 地理现象 地理学习
很多学生在学习地理的过程中，觉得地理知识难懂、难记，从而对地理不感兴趣，造成学习成绩较差。其实，地理与学生的生活密切相关，只要他们有一双善于观察的眼睛和一个勤于思考的头脑，注意观察生活中的地理现象，善于发现身边的地理问题，用所学的地理知识去指导生活实际、解释生活中的地理现象、探究生活中的地理问题，地理学习就会变得很容...
关键词: 课堂 政治 激活 心理倾向 老师
兴趣是最好的老师，它是指一个人经常趋向于认识、掌握某一事物，力求参与该活动，并具有积极情绪色彩的心理倾向。一个人一旦有了这种心理倾向，他就会主动、积极、执著地去探索，使学习获得明显的成效。
关键词: 学习兴趣 心境 学习效率 信息化教学 中学生 课堂教学 情感教学 能动性
愉快的心境对人的生活、工作和学习有很大的影响。在课堂教学中，良好的心境有助于能动性和积极性的发挥，从而提高学生的学习效率；反之，不良的心境则会妨碍学生学习效率的提高。本文将从教师引导、情感教学、信息化教学、解难释疑四个方面对提高初中学生学习思想政治的兴趣进行阐述。
关键词: 地理教学 培养 中兴 思维发展 学习兴趣 学生
兴趣是学生接受教育的感情基础，是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力。因此，在地理教学中应注重对学习兴趣的培养。
关键词: 课程理念 误区 教学方法 课堂设计 学习环境 情感体验 学生
在新课程理念的指导下，我们都在为如何改进教学而思考，很多教师从学生的发展要求出发，教学方法注重灵活，课堂设计讲究新奇，倡导让学生在轻松、自由、快乐的学习环境中学到知识、获得技能、得到充分的情感体验。但是，如果我们对新课程的认识不够深刻，一味地强调这些，让学生“玩过了”只有开心痛快、“看过了、试过了”却不知道学的是什么...
关键词: 历史教学 初中 学生 世博会 学习 激发 教师
一、激发学生学习历史的兴趣 教师要采取各种方式激发学生学习历史的兴趣，譬如可以从学生感兴趣的话题引入，像上海举行了世博会，各个国家的展馆都注重用图片形式展示自身的历史和国情，学生会对此产生浓厚的兴趣，
关键词: 地理课 谚语 巧用 学习时间 学生
地理课作为一门小学科，学生不是很重视，每周安排的两节课仅有八十分钟的学习时间。所以利用好这八十分钟的课堂时间对学生学好地理至关重要。那么，如何把握好这八十分钟的时间呢？对此，很多教师都有很好的做法。
关键词: 太阳高度角 解析 太阳光线 地平面
一、太阳高度角与正午太阳高度角 （一）太阳高度角 1．概念 太阳光线与当地地平面的夹角就是太阳高度角，简称太阳高度。
关键词: 气候类型 地理学习 对症下药 知识点
气候类型的判定是地理学习的重点和难点，知识点多而杂乱，学生理解起来比较困难，经常出现分析和判断上的失误，只有找对方法、对症下药，才能轻松应对，下面介绍几种气候类型的分析判断方法：
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