关键词：高中历史教学 历史教学方法 激发学生 历史基础知识 

摘要：学习历史,可以增强民族自豪感,培养民族认同感。然而当前我国高中历史教学还存在诸多问题,这些问题导致学生学习历史的效率下降,难以达到历史学科的教育教学目标。因此,高中历史教师要努力创新历史教学方法,激发学生学习历史的兴趣,努力让学生把历史学得更好,从而感受历史文化中的美妙。一、创新高中历史教学方法的必要性1.随着我国社会的发展和教育的不断改革,传统的教学方法已经不能适应当前社会的需要,培养的学生也不能适应社会的需要。

中学政史地·初中适用杂志要求:

{1}一级标题居中，二级标题左对齐，三级标题左缩进2格；文中每张图、表格均应达到出版质量，并在行文中标明其位置。

{2}来稿请注明作者及简介，包括：姓名、单位、职务职称、研究方向、通讯地址、邮编、电话号码、电子邮箱，以便联系。

{3}获得各项课题资助的来稿将优先发表（需要在稿件首页注明）。

{4}引言（前言）：简单交代研究背景、目的、意义及选题设想，注意点明研究起始时间。引言部分不加标题及序号，不分段。

{5}来稿应标明第一作者的工作单位、通信地址、电话等。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社