论思想政治课思维流畅性的培养

朱淑君 浙江慈溪市浒山中学

关键词:流畅性 思想政治课 创造性思维 本质属性 客观事物 

摘要:心理学认为,思维是人脑对客观事物本质属性与规律的概括的间接反映;创造性思维是人类思维的高级阶段,是创造活动中的一种思维。流畅性、多向性、独创性是创造性思维的三个主要特点。流畅性居首,却培养学生的思维速度,使其在短时间内表达较多的概念。枚举更多解决问题的方案.探索较多的可能性。

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