中学政治教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本北大期刊。
中学政治教学参考杂志创刊于1972，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学政治教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本北大期刊。
中学政治教学参考杂志创刊于1972，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 网速 大发展 网费 中国 手机用户 手机欠费 手机上网 上网资费
一手机用户下载一个记单词的软件,使用不到一小时,流量花费200多元;另一手机用户看了几段搞笑视频,发现手机欠费近300元。更为“离谱”的是,湖南浏阳市李女士手机上网3分钟竟然产生近4万元的天价流量费……“忘了关4G,一觉醒来你的房子就归移动了”“4G速度快得让你资产回到十年前,网络差得让你置身十年前”。这是网上关于4G的一些段子,虽是调侃...
关键词: 教材 货币供应量 通货膨胀 2008年 货币量 发行量 实际需要
一、通货膨胀原因的新表述《经济生活》2008年3月第4版第8页“名词点击”中指出：“纸币发行量超过流通中实际需要的货币量,是导致通货膨胀的主要原因之一。”《经济生活》2014年3月第6版第7页“专家点评”中指出：“如果货币的实际供应量超过流通中所需要的货币量,就会导致通货膨胀……货币供应量过多是导致通货膨胀的原因之一。”相比之下,新...
关键词: 文本分析 教科书 正文 思想政治 模块 探究活动 活动设计
教科书是学生学习最普及、最有效的工具,也是学生学习的主要媒介,其文本具有“元文本”的性质,即学生若不经过这个文本阶段,任何文本对他们而言几乎都没有价值与意义。《经济生活》教科书分为正文与辅助文两部分。正文是学习的主体内容,从形式上看,它由仿宋体和宋体组成;从内容上看,它由探究活动和原理两部分组成,其中探究活动是指穿插在原理部...
关键词: 唐诗 思想政治课教师 哲学 中华传统文化 民族文化 现代中国人 文学遗产 美的享受
唐诗是中华传统文化宝库乃至世界文学遗产中的璀璨明珠。唐诗中不仅有优美的文字、丰富的想象和真挚的情感,更饱含深刻的哲理。深入挖掘唐诗中的深刻哲理,可以让学生得到情的感染、理的启迪和美的享受,从而固化其民族文化的基因、厚实其民族文化的根底,帮助学生成为具有健康趣味、美好情感、深邃思想、优雅品性的现代中国人。广大思想政治课教师...
关键词: 政治教学 图示法 图文并茂 高效课堂 教学内容 抽象知识 知识系统化 高中政治课
图示法是教师运用图示展示教学内容,开展教学活动,达到教学目标的教学方法,常用的图示有线框图、图表、图画（含简笔画）等。其优点在于使科学知识形象化、抽象知识具体化、复杂问题简明化、零碎知识系统化,便于学生理解和接受。高中政治课往往由于理论性强、教学内容抽象难懂,容易挫伤学生的学习积极性。教学中如何破解这一难题,做到深入浅出、...
关键词: 课堂教学结构 情境教学法 课堂教学资源 资源优化组合 时政热点 教学魅力 教学质量 有序性
主线式情境教学法是情境教学法的一种。它以某一具体故事、人物、话题、时政热点、问题等作为主线,贯穿整节课的教学始终,能显著增强课堂教学魅力和有效性,在优化课堂教学结构和提升教学质量方面具有显著作用。一、有助于优化教学资源主线式情境教学法用“一条主线”贯穿一节课,使课堂教学资源呈现出“层次性、整体性、有序性”的特点,有助于实...
关键词: 一以贯之 复习 思想方法 化繁为简 共同特征 学科
每个学科都有自己的学科思想方法,但不管是哪个学科的思想方法,都是在追求一种“化繁为简”“一言以蔽之”的效果。大道至简,唯有简单才能灵动,唯有凝练才能游刃有余。所谓“一以贯之”,就是在教学中追求一节课、一个单元、一个模块的“主线”或共同特征。抓住了这个共同点或者主线,就能够以逸待劳,把书从“厚”读“薄”,再从“薄”读“厚”。
关键词: 教案撰写 教师职业 职业要求 文科课程 教学设计 敬业精神 课堂教学
“无规矩不成方圆。”撰写教案，是对教师的基本职业要求之一。特别是文科课程，教师教学设计的思路、主要步骤与内容等均体现在教案中。没有教案、天马行空式的课堂教学暴露的是敬业精神的流失，是教师职业的倦怠。教师认真对待教案，是履行教书育人的责任，这是目前各行政教育部门强调教案撰写的重要原因。“天下大事必作于细，天下难事必作于...
关键词: 教案 教师职业 形式主义 课堂教学 导航作用 职业要求
多数教师并不是反对写教案,而是反对极端“异化”了的“格式化教案”,反对在教案问题上强求一律的形式主义。如何走出“形式主义教案”的误区,真正发挥教案对课堂教学的导航作用,不妨听听广大教师的声音。“无规矩不成方圆。”撰写教案,是对教师的基本职业要求之一。特别是文科课程,教师教学设计的思路、主要步骤与内容等均体现在教案中。没有教...
关键词: 教案 教师 不拘一格 教学任务 实用性教学 试卷评讲课 创新思维 课堂模式
教案,是教师为完成教学任务而撰写的实用性教学文书。评估检查时,往往要求教案程式化、统一化,这增加了教师的负担,引起了教师的反感,更抑制了教师的创新思维。教学任务不同,课型就不同。课堂模式不同,教学程序就不一样。即使同一个课型、同一个教学模式,教案也不应该一样。因为各个班级学生的具体情况不一样,在集体备课的基础上,要形成个性化的...
关键词: 年轻教师 设计教案 内在价值取向 课堂教学 个体经验 创造性活动 教学理论 教学能力
教案是在一定教学理论的指导下对课堂教学做出的规划,是教师从事的一种创造性活动,承载着教师的个体经验、智慧、风格及对教材和课程的领悟。优秀的教案可以有效避免课堂教学中的随意发挥和局限于经验化的处理方式,尤其是对于年轻教师而言,详细的教案是夯实基本功和提升教学能力的重要抓手。因此,不论学校查不查,就教师自身而言是有设计教案的内...
关键词: 学生自主学习 督导 教师业务素质 学生认知规律 评价改革 教学特色 新课程改革 全面发展
“凡事预则立,不预则废。”随着新课程改革的推进,教案及对教案的评价改革势在必行。我认为,检查教案要以促进教师业务素质的提高和学生的全面发展为宗旨,评价教案应以是否体现教学新理念、是否突出教学特色、是否提高教学实效、是否促进学生自主学习和主动发展为重点。首先,重共性更重个性。一份好教案应该是：贯彻新课标精神,符合学生认知规律...
关键词: 教案 情感态度价值观 科学合理 现实生活 备课本 学生 八股文
面对一份份写在备课本上的教案,如何进行科学合理评价？如果仅仅注重教案外形整洁,无异于培养一个个抄;如果只注重文字优美,这显然远离了学生的现实生活;如果只重视教案的环节构成,就成了当代的八股文。其实,一份好教案应该有三大看点。一是有思想。一份教案最有价值的东西就在于其思想,思想有广度和深度,载体合理,学生欣于接受,有助于学生情感...
关键词: 备案 专业成长 起步阶段 教学流程 书写工整 反思日志 备课本 教案
教案,在初为人师的起步阶段,是自我专业成长的训练场。教案在前,站上讲台,虽无法预设生成,但心里是满满的充实与自信,教案是可靠的“岸”!十年历程,教案渐成“备案”。千篇一律的备课本、中规中矩的教学流程、略有变动的课本知识点、书写工整（或潦草）的字迹——准备多于现用、摆设多于实用、应付多于真用。组内检查、学校评比,师傅叮嘱、领导...
关键词: 电子教案 课堂教学 设计图 课堂环节 集体备课 实用价值 教学目标 建筑师
工程图是建筑师施工的蓝本,教案是教师上课的设计图。一节课怎么上,怎么才能更合理有效地安排课堂环节,只有心中的教案变成纸上的教案或者电子教案才便于修改和完善。教案是为了课堂而写,为了学生而写,不是为了检查而写,也不是为了应付而写,所以教研组内的教案交流、集体备课会比专门的硬性检查教案更能有效提升教案的真实性、有效性,增强教师撰...
关键词: 文化自信 文化自觉 红包 历史文化 丝绸之路 调查结果 文化认同
文化自信来源历史深处。当人们谈到兵马俑,谈到丝绸之路,甚至谈到不被人熟知的缶,都满怀对自己历史文化的自信。然而,笔者在对本校高二年级学生的文化认同调查结果中发现,只有67%的学生认为自己有文化自信,50%的学生认为自己有文化自觉。费孝通先生说：所谓文化自觉,是文化的自我觉醒,自我反省,自我创建。直面我们的调查数据,迫切需要在教学中让...
关键词: 信息化教学设计 创设策略 信息技术革命 情境 课堂教学 信息化浪潮 教学理论
信息技术革命掀起的全球信息化浪潮正以排山倒海之势向我们滚滚袭来,云技术、云存储、云计算等新名词和新概念纷至沓来,云课堂、云桌面、云平台悄然进入学校,登（课）堂人（教）室。在此背景下,如何利用信息技术和先进的教学理论来改进课堂教学,无疑是我们当下最关心的问题。“凡事预则立,不预则废”,无论翻转课堂、慕课（MOOC）、慕秀（MOOS）,...
关键词: 探究学习 政治课程标准 全日制普通高中 合作探究 学习方式 教学方式 教育过程 自主学习
《全日制普通高中思想政治课程标准（实验）》强调指出,“本课程倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式;使学生在充满民主气息的教育过程中,提高自主学习和发展的能力”,“鼓励学生独立思考、合作探究,为学生提供足够的选择空间和交流机会,能够从各自的特长和关切出发,主动经历观察、操作、讨论、质疑、探究的过程,富有个性地发表自己的见...
关键词: 整合资源 高效课堂 教学资源整合 开发和利用 思想政治课教师 政治课堂 政治教师 新课程改革
随着新课程改革的不断推进,一些思想政治课教师想出各种花样开发和利用教学资源,导致课堂教学出现诸多乱象。譬如,有的政治课堂一味追求教学资源形式的多样,不是放视频、播歌曲,就是看漫画、演小品,加上讨论、辩论,忙得不亦乐乎,但却没有收到应有的教学效果;有的政治课堂一味追求气氛热闹,常常是学生哄堂大笑后却不知所云;有的政治课堂为活动而...
关键词: 科学发展观 政治课堂 磁场 政教专业 学生 大学后 数学 同学
一名教过的学生上大学后给我写信：“因数学不好,我选了文科。您教我们后,我越来越喜欢政治课。很多同学都觉得您的课像磁场一样时刻吸引着我们。所以填志愿时,我报了政教专业……”我实在没想到,对一门课的喜爱竟然会影响到一个学生未来的专业方向!在学生的鼓励鞭策下,我开始思索如何创设课堂磁场吸引学生乐学、爱学和会学。下面试以“科学发展...
关键词: 教学创新 教材编排 深度开发 价格 课堂教学内容 创设教学情境 政治教师 创新意识
工作中经常会遇到这样一些政治教师：他们或者抱怨政治课堂教学内容多、时间紧、任务重,或者对教材编排及内容提出种种质疑,最终却又总是按部就班地完成教学内容。之所以会出现这种情况,笔者认为主要是政治教师缺乏创新意识和能力,不能灵活处理教材,不能创造性地开展教学。据此笔者结合“多变的价格”一课内容的处理谈谈自己对教学创新的一些浅...
关键词: 思想政治课 练习设计 误区 创意 教师课堂行为 政治教师 运用能力 行为科学
有的政治教师课上得很“精彩”,但学生学得并不扎实,这里的问题主要出在练习上。适当的练习是学生提高理解和运用能力不可替代的途径。练习设计与指导作为思想政治课整体的一环,其行为科学与否关乎学生对知识、技能、方法、情感的内化程度。为此,笔者结合“思想品德、思想政治教师课堂行为合理性分析”课题的研究,对思想政治课练习设计与指导的...
关键词: 习题讲评课 预设 政治课教学 教师备课 教学质量 纠正错误 知识基础 解题能力
习题讲评课是政治课教学的一种重要课型,它通过习题讲评帮助学生纠正错误、探明原因,从而巩固知识基础、提高解题能力,是提高教学质量的有效手段。但是在目前的政治课教学实践中,习题讲评课教学方式单一,效率不高。一、习题讲评课的现实问题1.心中无“数”,忽视预设备课是上好课的前提,教师备课的质量直接影响授课的效果。但部分教师对习题讲评...
关键词: 思想政治课教学 教材资源 开发 期待 思想政治教材 情境教学 教学资源 一线教师
时下,情境教学已经成为思想政治课教学的“宠儿”,特别是“一例到底”“一例多用”更是被广大一线教师推崇备至。于是,我们总是忙于通过网络、报刊、教辅资料等搜集素材、创设情境、设计问题,以达到教好教材的目标。当然,这些做法无可厚非,所获取的教学资源值得肯定。只是,当我们每次“众里寻他千百度”时,可曾“蓦然回首”发现,教材仍是主要的...
关键词: 教学难点 教学素材 回归生活世界 反思 科学世界 课程教材 思想政治 课程目标
纪录片《舌尖上的中国·第二季》不仅让大家对祖国各地的美食大饱眼福,也让大家对片中呈现的各类鲜美食材印象深刻。只有好的食材,才能成就好的菜肴。一个高明的厨师,要善于选好食材,这是不言而喻的道理。教学更应如此。一、选用素材有标准——基于生活“下”“小”“低”目前的高中思想政治课程教材（必修模块）,遵循回归生活世界的价值取向,课...
关键词: 有效对话 智慧性 道德冲突 课堂对话 生活 课堂教学 追问 教育家
教育家保罗指出,课堂教学应该是一种对话性、智慧性的活动。有效的课堂对话,能够张扬个体的生命,生成智慧!在有效的课堂对话中,师生双方享有真正的精神平等与沟通,各自向对方敞开心扉,彼此接纳,不断地批判、反思、重构,徜徉于一场真正的智慧对话之间。一、“追问”是对话生成智慧的源泉追问,让课堂对话生成智慧。追问,是对某一内容或某一问题,为...
关键词: 应试教育 科学 教育价值取向 积弊 教学 认知发展规律 命题导向 教育规律
科学应试,这应是一个区别于应试教育的概念,意指符合高考命题导向的应试过程和策略,内含着符合教育规律和学生认知发展规律的意义。一、为什么要提出科学应试命题薛忠祥、马青香在《坚守教育的本身价值》一文中说,25年前,叶澜先生曾对中国教育的价值取向做出了深刻批判,指出我们“忽视教育的特殊性,忽视个体的价值,忽视人格培养”。25年后,这样...
关键词: 试题评析 能力导向 政治试题 文综卷 立意 高考 社会主义核心价值观 中国特色社会主义
2015年高考全国文综卷工政治试题（以下简称“2015年全国卷Ⅰ”）,秉承历年来全国命题的一贯风格,底蕴深厚,价值引领,立意深远,依纲据本,稳中求变,绵里藏针。分析和研究试题的特点、趋势及规律性,对于更好地贯彻新课程理念,提高思想政治课教学的有效性,培养全面发展的人才及新一轮复习备考,都具有十分重要的导向作用。一、特色鲜明,不乏亮点（一...
关键词: 试题评析 文综卷 政治 高考 文综考试 考查内容 计算题 主观题
怀着惴惴不安的心情,2015年6月8日的文综考试终于结束。看到学生凝重的表情,心里不由得一紧：都考什么了,难吗？之后,看到学生的微信：哭!政治太难了、不知道是答政治还是答历史……也看到有教师在交流群中说：怎么又考计算题了,主观题感觉不难,就是不知答案如何组织……拿到考题后,我进行认真思考和比较,把2015年高考全国文综卷Ⅱ（以下简称“2...
关键词: 逻辑思维能力 论证 高考政治试题 探究问题 设问方式 高考备考 全国卷 合理性
论证类试题是高考政治试题中的常规题型,考查学生演绎分析问题的能力、论证探究问题的能力,在设问方式上一般为“……为什么要……”“分析……的合理性或原因”“……的作用”等。2015年高考全国文综卷Ⅰ（以下简称“2015年全国卷Ⅰ”）第38题第（2）问,第39题第（1）问和第（2）问都是论证类试题。为了提高高考备考的针对性和实效性,本文以201...
关键词: 政治主观题 立意 灵魂 价值观取向 情感态度 王夫之 全国卷 文综卷
王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”立意，是思想政治主观题命制的核心和灵魂，它直接规定着情景素材的择取、设问指向的设置，反映着考查的目的。命制思想政治主观题应坚持知识、能力和情感态度价值观取向的有机统一。试以2015年高考全国文综卷Ⅰ（以下简称“2015年全国卷Ⅰ”）第38题第（2）问为例加以分析说明。
关键词: 政治试题 文综卷 社会主义核心价值观 高考 解决问题的能力 知识覆盖面 指瑕 综合运用
从总体上看，2015年高考新课标全国文综卷工政治试题（以下简称“2015年全国卷Ⅰ”）立足基础考查，知识覆盖面广；坚持以能力为导向，注重考查学生综合运用所学知识分析、解决问题的能力；试题索材的选择突出了社会主义核心价值观，体现了政治学科在情感、态度和价值观上的导向功能。但是整份试卷从内容到形式存在着一些科学性、艺术性的问题，...
关键词: 高考试题 文综卷 瑕疵 政治试题 决定性因素 消耗量 耗材 复印机
2015年高考全国文综卷Ⅰ政治试题，堪称近年来高考试题中的佳品。然而，美玉微瑕，其中有几道试题值得商榷。一、第12题答案唯一性不强（原题略）[笔者拙见]这道试题所给的答案D是正确的，问题出在选项A上。A选项中，“甲的耗材消耗量低于乙”，将这句话补全，就是“甲的耗材消耗量低于乙的耗材消耗量”。显然，这正是在甲乙两种复印机中选择哪...
关键词: 高考试题 导向性 科学性 商品价格变动 理性消费 互补品 替代品
2015年高考新课标全国文综卷Ⅰ第12题具有较强的导向性，但缺乏科学性。（原题略）一、较好的导向性 1．引导理性消费。现行《经济生活》教材第15页指出：“消费者对既定商品的需求，不仅受该商品价格变动的影响，而且受相关商品价格变动的影响。”其中相关商品是指互为替代品和互补品。本题甲、乙两种复印机属于互为替代品，复印机与耗材属于互...
关键词: 前后呼应 真理客观性 尘埃落定 政治试题 第17题 政治生活 价值判断
2015年高考尘埃落定，纵观2015年高考新课标全国文综卷Ⅰ政治试题，无论是命题的形式、分值的分布，还是命题的内容与侧重，都在求稳，而更能引人谈论的“新”，又在何处？一是以往的常客计算题、图表题，常用的科技材料都没有了，在连环题中，第一次出现《生活与哲学》（第16题）与《政治生活》（第17题）的搭配。二是出现了前后呼应的题。同样...
关键词: 题型 高考 税收法定原则 知识模块 政治知识 经济知识 税收优惠 关键词
认真品读2015年高考新课标全国文综卷Ⅱ（以下简称“2015年全国卷Ⅱ”）第38、39题，笔者认为题型略显单一，难度似有不足。第38题两问，第39题三问，除第39题第（3）问仍属开放性设问外，其余四问各对应一个知识模块，中规中矩地覆盖了所要考查的知识点，与这种知识的全覆盖形成对照的是题型的单色调。第38题第（1）问“结合材料和所学政治知识...
关键词: 创新 中央经济工作会议 全面建成小康社会 情感态度价值观 能力立意 思想政治学科 相对稳定性 政治试题
2015年全国新课标高考工卷政治试题，总体上以党的十八届三、四中全会与中央经济工作会议及两会为导向，以党中央最新总体布局——全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党为主线，在注重对基础知识考查的同时，关注社会热点，贴近生活实际，坚持以问题立意、能力立意，实现科学性与人文性的统一。既保持了相对稳定性，...
关键词: 知识背景 参考答案 高考题 活用 活学 能动反映 认识条件 兴趣爱好
2015年高考全国Ⅰ卷文综第39题第（2）问：运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。参考答案：认识是主体对客体的能动反映。认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。不同学者在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异。纪录片涉及传统村落的自然环境、人文景观、村规民约、...
关键词: 情感态度价值观 天真 抗日精神 参考答案 价值引领 背景材料 民族感情 国家意志
2015年高考新课标全国卷Ⅱ第39题以“抗日精神”的历史形成过程和作用为背景材料，配以饱含民族感情的语言陈述，深远立意，巧妙地进行创新性问题的设计，使人眼前一亮；参考答案力求坚持知识、能力、情感态度价值观（以下简称“觉悟”）的有机统一。问题立意设计与参考答案仔细咀嚼，自有一番风味。1．设问立意始终贯穿凸显价值引领为“魂”。...
关键词: 自卑 学习成绩 同学 班主任 旁观者 青春痘 下学期 学校
“为什么哭？”“在家里，我比不上姐姐；在学校，我比不上同学。我努力，却不如看上去爱玩的同学成绩好，他们还嘲笑我。总之，我很自卑。”听着你和班主任的交谈，作为旁观者，我很想告诉你：亲爱的，我比你更自卑过。小学时，我总是穿亲戚给的旧衣服。初中时，我趁着人少的时候飞奔到教室、宿舍、操场，为此，我曾经把一位老师的孩子撞飞过。...
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