关键词:同课异构 异曲同工 政治课堂教学 感悟 观摩
摘要:思想政治课堂教学要打破那种“教师满堂讲,学生被动听”的传统“填鸭式”教学,主张由教师“讲”为主向学生“学”为主转变,充分发挥学生的学习主体作用。但这并不意味着教师在课堂教学中的淡出,
中学政治教学参考杂志要求:
{1}来稿时请附加作者简介,包括已取得的业绩和现在研究的方向以及有效联系方式。
{2}本刊优先采用紧跟学科前沿,有学术深度、理论创新、经验提炼之原创性论文。
{3}篇名要简明、具体、确切,一般不超过20个字,且应避免使用缩略词、字符、代号和公式等。
{4}参考文献著录必要的、在正式出版物上发表的文献。建议著录本刊前期发表的相关成果。文献按出现先后排序,并在文中相应处标出。参考文献一般不得少于8篇。
{5}要有300字以内的中文摘要和3至5个关键词。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社