中学政治教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本北大期刊。
中学政治教学参考杂志创刊于1972，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学政治教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本北大期刊。
中学政治教学参考杂志创刊于1972，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 革命理想 中国工农红军 长征胜利 总书记 风雨
在纪念中国工农红军长征胜利80周年大会的讲话中,引用了肖华上将的诗,＂风雨浸衣骨更硬,野菜充饥志越坚;官兵一致同甘苦,革命理想高于天＂。在风雨如磐的长征路上,崇高的理想,坚定的信念,激励和指引着红军将士翻越高山峻岭、抢渡大河险滩、纵横草地荒原,历经千辛万苦,从胜利走向更大的胜利。号召全党,要不忘初心,继续前进,走好新的长征路。其实,...
关键词: 涿鹿县 课改 浮躁 反思 长征 课堂教学效果 课堂教学模式 学习积极性
面对学生学习积极性不高、教师教学方法落后、课堂教学效果低下等弊病,推行课改势在必行。但近年来,一哄而上的真假课改让人眼花缭乱。断章取义、学术浮夸、商业运作、盲目山寨等做法让大家对课改众说纷纭。河北省涿鹿县一场轰轰烈烈的教学改革,在质疑声中进行了两年多,最终以县教育和科技局局长郝金伦辞职的方式结束,＂三疑三探＂课堂教学模式...
关键词: 长征精神 中国梦 中华民族精神 学思 社会经济发展 中国精神 爱国主义
指出：“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。”中国精神的实质是中华民族精神，包括长征精神、“两弹一星”精神、航天精神等内容。这些精神是中华民族宝贵的精神财富，为我国的社会经济发展提供了强大精神动力。
关键词: 中国 航空器 航空发动机 装备制造业 现代工业 国家科技 国防实力 技术封锁
2016年8月28日,中国航空发动机集团（以下简称＂中国航发＂）在北京挂牌成立,一石激起千层浪。航空发动机作为飞机的心脏,被誉为＂工业之花＂和＂现代工业皇冠上的明珠＂,是国之重器,是装备制造业的尖端,是国家科技、工业和国防实力的重要体现。我国航空发动机研究与制造起步晚、底子薄,遭受技术封锁,一直是国人的＂心＂病。＂中国航发＂重新整...
关键词: 人民观 多维分析 内涵分析 马克思主义 党中央 发展观
以为核心的党中央提出的＂以人民为中心的发展思想＂,已然成为引领我国未来发展走向的新的指导思想。正确理解＂以人民为中心的发展思想＂的内涵,积极寻求＂以人民为中心的发展思想＂的实现路径,具有重要意义。一、＂以人民为中心的发展思想＂的内涵分析在新的历史时期,以为核心的党中央重申＂以人民为中心的发展思想＂,并赋予了其马克思主义人...
关键词: 政治认同 学生健康 思想政治学科 培养 思想政治课程 社会政治生活 法治意识 课程改革
目前,核心素养被置于深化课程改革、落实立德树人的基础地位。思想政治学科的核心素养主要包括政治认同、理性精神、法治意识和公共参与四个方面。其中,政治认同是思想政治学科的本质素养,是思想政治课程的内在要求,是教育改革和时代的需要,是中学生健康成长的需要。政治认同是人们在社会政治生活中产生的一种情感和意识上的归属感。
关键词: 思想政治教材 服务教学 学生认知规律 有效教学 专业素质 文字表述 结构编排
教材是教学的重要资源,吃透教材、创造性地处理教材是备好课和有效教学的前提,也是教师提高自身专业素质的重要途径。现行高中思想政治教材尽管多次修订,但在时效性方面具有一定滞后性,文字表述存在欠妥之处,知识结构编排上不符合学生认知规律,选用的材料难以匹配不同区域学生的认知基础和生活体验。
关键词: 思想政治课 思辨美 学习需要 开学典礼 思想指导 价值观 总书记
思是思考,辨是辨析、判断,思考后的辨析判断离不开正确的价值观引领。在2013年春季学期开学典礼上的讲话引用＂博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之＂勉励学员：学习需要沉下心来,贵在持之以恒,重在学懂弄通,不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。这启发我们学习要广泛涉猎,有针对性地提问请教,学会周全地思考,形成清晰的判断力,用学习得来的知识...
关键词: 低效教学 政治课堂教学 诊断 教学理念 教学手段 教学效果 教学目标 教学方法
伴随着新一轮课改的深入推进,高中思想政治课堂教学整体有了很大的改观：教学理念不断更新,教学手段日渐丰富,教学效果持续优化。但是仍然有不少课堂沿袭过时的教学目标,变相采用＂填鸭式＂＂满堂灌＂等教学方法,教学评价仍然以分数为主,教学效率低下,重＂结果＂轻＂过程＂。要改变这种状态,必须从教和学两个方面探寻有效途径。
关键词: 教学过程 思想政治课 深度学习 素养 映照 提出问题 质量问题 伽达默尔
（接第10期）3.基于高质量问题的教学＂教学过程是一种提出问题、解决问题的持续不断的过程＂（布鲁纳）、＂问题是学生的生命＂（斋藤喜博）、＂问题对于知识的本质具有优先性,问题的决定是通向知识之路＂（伽达默尔）、＂发明千千万,关键在一问＂（陶行知）。这些中外教育家的至理名言不禁使笔者想起若干年前看过的一则报道,题目叫＂他们为什...
关键词: 板书 信息化手段 流水 形象感知 感官刺激 政治课教学 夸美纽斯
夸美纽斯在《大教学论》中写道：＂一切知识都是从感官开始的。＂给学生展示鲜明具体的形象,有助于学生通过形象感知带动理性思考,深入理解把握知识。在信息化迅猛发展的今天,利用信息化手段进行教学展现出巨大的优势。它能够在短时间内呈现丰富的文字、图片、动画、视频等,为政治课教学提供丰富、及时、跨越时空的教学资源,给学生以充分的感官...
关键词: 课堂 教育 本真 回归 思想政治课教学 政治教师 职业操守 听课者
当前,高中思想政治课教学新范式层出不穷,教师竭尽＂洪荒之力＂,学生异常＂活跃＂,课堂频现＂精彩＂,常让听课者＂大饱眼福＂。但是,无论课堂如何＂繁荣＂,教育都不能背离启智求真、养德育人的＂初心＂。让课堂回归本真,教师真教,学生实学,研究真问题、探索真知识、提升真素养、锤炼真品格,应是政治教师的职业操守和不懈追求。选取真材,增强学科...
关键词: 政治课堂 教育本质 课堂教学 素养 培养 人本位 课改
核心素养的提出,标志着我国课改开启了新的征程。我们要基于核心素养培养要求,审视和革新自己的课堂教学,用＂四位一体＂为政治课堂增光添彩。一、回归育人本位,凸显学科本色核心素养培养要求明确教育最终要培养什么样的人,这是对教育本质的进一步认识。
关键词: 课堂教学 生成性问题 理性 学习主动性 课程改革 参与意识 传导过程 生生互动
随着课程改革的深入推进,学生的课堂参与意识和学习主动性明显增强,课堂教学已不再是单向的、线性的传导过程,而是一个师生、生生互动碰撞的过程。在教学过程中,教师常常会遇到一些意想不到的＂突发事件＂,不经意间,学生可能会突然发表与教师课堂讲解完全相反的见解,或者提出教师未曾深入思考的问题。
关键词: 思想政治课教学 文化韵味 实践要求 文化价值 价值功能 教学活动 教学品位 全面发展
伴随学科核心素养培养的实践要求,思想政治课应有的文化价值越发凸显。文化是人们生活的一部分,彰显文化价值功能是思想政治课回归生活的应然要求。思想政治课教学中渗透文化韵味有利于教学活动的开展、教学品位的提升、学生的全面发展,是落实核心素养培养的一种有效途径。
关键词: 选修课程 课程开发 高中政治 选择性 特色化 路径 课题研究 学科特色
对于长期习惯于根据统一课程、统一要求、统一教材实施教学的一线教师而言,依据什么开发课程？开发什么样的课程？怎样开发选修课程？这些无疑是新的课题和挑战。为此,我们以浙江省教育规划课题研究为契机,以选择性教育理念为指导,基于高中政治的学科特点,融汇学生兴趣和需要以及学校传统和特色,着力探寻具有学科特色的选修课程开发策略。
关键词: 教学设计 观摩 反思 学习积极性 特级教师 教学魅力 生本教育 精心设计
前不久我有幸观摩了浙江省特级教师项先银的一节公开课,惊叹于项老师的教学魅力,折服于项老师秉承的＂生本教育＂理念。故撰此文,与大家分享。一、教学设计——基于学生,全面依靠学生项老师用风趣幽默的语言、精心设计的问题,使学生思如泉涌,学习积极性、主动性极大增强,愉快学习、自由成长。在本节课中,＂实践＂概念非常抽象,学生不容易理解,是...
关键词: 穿透力 学生主体需要 祷告 积极意义 政治课堂 哲学课堂 反思
哲学,是一门让人不断追问和反思的学问。每完成一次《生活与哲学》教学,我都要做一次例行反思,思考＂思想政治课堂＂园地对于学生主体需要的积极意义,追问学生＂印象最深刻、最难忘的是什么＂＂哲学课堂留给了自己什么＂,算是自己对＂人为何而存在＂以及＂人应当期望点什么＂的问答。
关键词: 课堂教学改革 生命 华南师范大学 教育宗旨 立德树人 教育理念 教学参考 中学政治
为了坚持立德树人教育宗旨、贯彻核心素养教育理念，着眼深化课堂教学改革，中学政治教学参考编辑部于2016年9月28日-30日，在华南师范大学附中南海实验高中（广东佛山）举办了全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会。
关键词: 高中政治课 华南师范大学 观摩活动 思想政治 观摩教学 课堂 学科 解惑
深秋九月,南国的风已有丝丝凉意,但在华南师范大学附属南海实验高中举行的＂全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会＂却如春风送暖,让人惬意非常。六位教师的倾情授课和数位专家的点评解惑为大家奉上一场学科年度盛宴,让我们不时回味、回望、回想;回味观摩活动的精彩和感动,回望政治课观摩教学的成绩和方向,回想并展望高中政治课发展的着力点和...
关键词: 公共参与 理性精神 课堂 北京师范大学 学生发展 立德树人 课程改革 研究成果
2014年4月《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》印发,明确培育学生的核心素养是新一轮课程改革、实现教育立德树人根本任务的着力点。2016年9月,中国学生发展核心素养研究成果会在北京师范大学举行,对学生发展核心素养的内涵、表现、落实途径等进行了详细阐释。
关键词: 政治课堂 思想政治 素养 教育界 高中 学生 观课 观摩
近一两年来,我国教育界兴起了＂核心素养＂研究的热潮。核心素养的内涵是什么,它有哪些价值,在高中思想政治课堂上应如何培养学生的核心素养？在核心素养的背景下,什么样的课堂才算是卓越课堂？笔者结合在＂全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会＂上的观课感受,谈一些看法。
关键词: 世界经济 经济政策协调 全球经济发展 投资自由化 十国集团 国家主席 经济治理 发展方式
2016年9月4日,举世瞩目的二十国集团（G20）领导人第11次峰会（以下简称＂G20杭州峰会＂）在杭州拉开帷幕。国家主席致开幕辞,就推动世界经济强劲、可持续、平衡、包容性增长开出＂中国药方＂。提出＂加强宏观经济政策协调＂＂创新发展方式＂＂完善全球经济治理＂＂推动贸易和投资自由化便利化＂＂促进包容性发展＂等措施,为全球经济发展指明了...
关键词: 立志 励志 所有人
＂立志＂是所有人都钟爱的一个词,它广泛地存在于人们的生活。无论年龄大小,每个人都与之打过交道。它能点燃人们心中的梦想,从而激发奋进的动力。想拥有它,不费吹灰之力。也许是得到的太容易的缘故吧,人们总是不能很好地珍惜,以至于经常更换它。
关键词: 教育队伍 幸福 成长 诗意 老教师 内心 校门
谦谦君子，温润如玉；博学慎思，一身正气。这是一个初出茅庐的教师的内心追求。迈出大学校门，走上高中讲台，老教师称我们是教育队伍的“雏鹰”；两年磨砺，三度赛教，我低头浅笑，原来雏鹰的意思是“菜鸟”。
关键词: 学案 编写 课堂教学效益 科学设计 政治教学 根本要求 课前预习 课堂学习
目前,导学案普遍应用于政治教学。导学案的＂导＂是引导、指导;＂学＂不是讲,也不是教,而是以学生学为根本要求;＂案＂不是知识、题目的简单堆积,而是一种方案、一种设计。科学设计导学案,用以有效引导课前预习、课堂学习和课外复习,对于提升课堂教学效益具有重要作用。结合多年的教学实践尝试与探索,笔者认为高效的导学案制定应坚持三条原则。
关键词: 亚太经合组织 非政府间国际组织 区域性经济合作组织 亚太经济合作组织 高中思想政治课 非正式会议 领导人会议 英文缩写
亚太经济合作组织（以下简称＂亚太经合组织＂,英文缩写＂APEC＂）是高中思想政治课选修3《国家与国际组织常识》专题五＂日益重要的国际组织＂的重要内容。在新授课和复习课教学过程中,学生就亚太经合组织这一知识提出了三个方面的疑问：亚太经合组织究竟是政府间国际组织还是非政府间国际组织？如何理解亚太经合组织是世界最大的区域性经济合...
关键词: 教学情境 教学难点 劳动生产率 高一学生 高考考点 思想政治 情境教学
高中思想政治必修一《经济生活》第一单元第二课有一个高考考点：劳动生产率和价值量的关系。这是一个教师难教、学生难学的知识点。如何通过情境教学破解这一难点呢？高一学生开学之时,恰是中秋节前后,我们以月饼这一商品的生产为例,帮助学生理解劳动生产率和价值量的关系。
关键词: 课堂教学评价 教育的本质 应激反应 教学效益 学生 内驱力 求知欲
＂教育的本质是唤醒。＂课堂教学评价作为一种反馈机制,它有助于＂唤醒＂学生的内驱力,激发学生的潜能和求知欲,调动学生学习的主动性、积极性和创造性。有效的教学评价是沟通教师教和学生学的桥梁,能够在教师和学生的内心引起应激反应,促使他们改变、完善或坚持已有的行为,实现自身的进步与整体的提高,实现课堂教学的转型与教学效益的提升。具...
关键词: 政治主观题 试题命制 生活逻辑 素养 高考命题 教育改革 素质教育 政治认同
当前,教育改革聚焦学生核心素养,开启了素质教育的新阶段。作为试题命制的重要导向标,核心素养立意必将成为高考命题的灵魂,政治认同、理性精神、法治意识、公共参与等四大素养的考查必然会渗透在高考试题中。在核心素养理念指引下,高考政治命题应遵循生活逻辑,让政治试题更接地气、更有生气。试以高考政治主观题命制为例,加以说明。
关键词: 高考政治 考纲 解读 教育部考试中心 修订内容 备考指导 考试大纲
2016年9月,教育部考试中心《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》（以下简称《通知》）和高中各科新考纲,并加强了对各地的考纲宣讲和备考指导。考纲的修订与下发引起了广大师生的强烈关注,我们期待全面正确地把握考纲精神,以便更好地开展复习备考。笔者围绕2017年高考政治考纲,解读其修订的新背景、内容的新变化、出现的新问题,并提出...
关键词: 开放性试题 准确率 高考生 政治试题 课标理念 思维方法 生活逻辑 理论逻辑
新课标高考实施以来,全国文综卷政治试题特别是主观题,呈现开放性的特点,而且这种特点越来越鲜明,有进一步增强的态势。许多考生受诸多因素制约,把握不了开放性试题的特点和解答路径,失分较多。基于新课标理念,运用理论逻辑与生活逻辑相统一的思维方法分析开放性试题,是提高考生解题能力的有效途径。
关键词: 政治主观题 高考 文综卷 解析 探究问题 知识掌握 综合能力 能力水平
高考政治主观题能够全面而有重点地考查考生＂获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题＂的综合能力,考查考生的知识掌握、能力水平、科学精神、创新意识、价值取向和人生追求,成为考生头疼的政治考试＂难关＂。那么,如何攻克这一难关？＂顺理成章＂是最佳的方法,即：遵循做事的道理、规律来解答问题,阐述观点,探究问题...
关键词: 原因 试题 微分 引导学生 发散思维能力 高考命题 传授知识
原因类试题是高考命题的一种重要形式,笔者结合《经济生活》教学和高考实际,从微观的角度分析和总结某一现象和活动的＂原因＂,引导学生改善思维结构,拓展解答原因类试题的审题思路。一、产生某种现象的原因要分析产生某种现象的＂原因＂,教师要在传授知识的基础上,提高学生发散思维能力,让学生站在智慧的立场和高度审视和把握知识。
关键词: 复习教学 高三 复习课教学 高考复习 学生成绩 学生压力 思想政治
面对残酷的高考竞争,每位高三教师都希望通过高效的复习课教学减轻学生压力、提高学生成绩。针对高中思想政治高考复习知识点多、理论性强、灵活性大等特点,要提高高三复习课教学的有效性,应演绎好＂三部曲＂。一、构建知识体系,巩固基础知识＂基础不牢,地动山摇＂,＂题在书外,理在书中＂。作为知识载体的教材,是高考的根本。要在高考中取得好成...
关键词: 命题 政治学 安徽省 高中 原创 王国维
王国维在《人间词话》中说：＂古今之成大事业、大学问者,必经三种之境界：‘昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路＇,此第一境也。‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴＇,此第二境也。‘众里寻他千百度,回头蓦见,那人正在灯火阑珊处＇,此第三境也。＂要命制一套符合要求、适合学生的试题,同样要经历＂准备、创作、反思＂的＂三重阶段＂。只要我们精...
关键词: 实践类型 高中思想政治课 客观世界 物质生产活动 实验活动 改造世界 科学性
高中思想政治课必修四《生活与哲学》将实践定义为＂人们改造客观世界的物质性活动＂,但是却将实践类型划分为三种：物质生产活动、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动。细心的教师会发现,实践概念的定义与实践类型的划分之间是存在矛盾的。实践强调的是改造客观世界,而探索世界规律的科学实验活动是认识世界而非直接改造世界。实践是...
关键词: 思想政治学科 教师专业成长 素养 学科本质 视域 现实生活问题 价值观念 学生成长
核心素养是学生的一种综合性品质,突出表现为发现和解决现实生活问题所需的价值观念、思维模式和知识能力等。这些素养形成于不同学科的学习过程,具有高度的综合性。学科本质属性的差异,决定了不同学科在学生成长、发展过程中的不同意义和价值,形成了独特的学科核心素养。高中思想政治学科核心素养,包括政治认同、理性精神、法治意识和公共参与...
关键词: 职业幸福感 政治教师 中学校 教育事业 人生价值 经济收入 社会地位 福利待遇
2016年初,＂2015年中国最具幸福感职业＂揭晓,教师成为排名第二的最具幸福感职业。教师入选最具幸福感职业,不是因为教师拥有不菲的经济收入、优越的社会地位、诱人的福利待遇。教师的职业幸福感一定源于教师对教育事业的无比忠诚、对本职工作的无私付出、对课堂学生的无限呵护。来自山西省大同市第二中学校的刘玉斌老师正是如此,他在淡泊名利中...
关键词: 教育启示 知行合一 焦点 成长经历 黑柳彻子 回忆录 主人公
黑柳彻子女士在她的回忆录《窗边的小豆豆》一书中,为读者展现了这样一个群体：天真无邪的小豆豆、一直支持小豆豆的妈妈、巴学园的小林校长,以及伴随小豆豆一同成长的同龄小伙伴。作者通过主人公小豆豆在巴学园的一段成长经历,为我们绘制了一幅充满人性光辉的纯美画面。透过巴学园的教育,我深深感受到：教育应始于教师,终于学生;始于立德,终于...
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