关键词：创设教学情境 思想政治教育工作者 课程改革目标 教学情境创设 思想政治课 

摘要：新时代,广大思想政治教育工作者必须增强“四力”,即脚力、眼力、脑力、笔力。这是对全国思想宣传工作者的新要求.也是思想政治课教学情境创设和课程改革的新规范。怎样才能增强“四力”,刘石成、肖冰老师认为,择要而论,要坚持在价值冲突中明确方向、在比较鉴别中提升认识、在活动探究中开阔视野、在情境选择中讲好故事。本文如一粒“思想的种子”,让我们学会从领导人讲话艺术中找寻可能的切入点,实现不同认知的融合发展。当然,针对如何有效创设教学情境,可谓“仁者见仁,智者见智”,希望广大一线教师能结合自身教学实践深入探究,真正为实现新课程改革目标助力。

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