中学政治教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本北大期刊。
中学政治教学参考杂志创刊于1972，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学政治教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本北大期刊。
中学政治教学参考杂志创刊于1972，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 人类命运共同体 马克思共同体思想 发展
马克思共同体思想勾勒了人类社会共同体的发展轮廓,指明了人类社会共同体的发展方向及趋势。马克思共同体思想并不是封闭僵化的、一成不变的思想理论,而是开放的、动态的、发展的理论体系。在全球化、信息化、民主化时代境遇下,资本主义共同体的弊端愈发明显,成为制约人类社会可持续发展的重要阻碍。基于此,以马克思共同体思想为基础,提出了人类...
关键词: 全面从严治党 治国必先治党
指出,我们要坚持不忘初心、继续前行,就要坚定“四个自信”。要坚定“四个自信”,必须坚持全面从严治党,因为中国共产党是坚定“四个自信”的领导核心,是坚定“四个自信”的践行主体,是坚定“四个自信”的动力源泉,是坚定“四个自信”的坚实保障。只有坚持全面从严治党,才能确保党的生命力、战斗力、先进性和纯洁性,才能保障中国特色社会主义事...
关键词: 中国共产党 国家形象
在经济全球化时代,国家形象是一个国家文化软实力、国际影响力的重要标志,也是一个国家提高国际话语权,更有效进行全球治理的有效途径。强调,"要注重塑造我国的国家形象……增强对外话语的创造力、感召力、公信力,讲好中国故事,传播好中国声音,阐释好中国特色……增强做中国人的骨气和底气"。针对这一时代课题,文章分析了中国共产党不同时期构建...
关键词: 新时代 马克思主义意识形态 话语权 新路径
在党的报告中多次着重强调意识形态问题,为新时代意识形态工作指明了方向,明确了重点。当前,我国马克思主义意识形态话语权建设取得显著成效,同时也面临着国内外意识形态领域的复杂形势。在新时代中国特色社会主义思想指导下,我们应主动应对国际意识形态渗透的挑战,积极面对国内意识形态领域新考验,高度重视马克思主义意识形态理论建设与传播手...
关键词: 社会主义核心价值观 历史唯物主义
作为马克思主义政党的纲领性文献,《共产党宣言》对于新时代的中国特色社会主义有着十分特殊的意义。《共产党宣言》基本原理有利于我们在新时代深化对社会主义核心价值观特点、功能和实现路径的认识和把握。《共产党宣言》启示我们,培育社会主义核心价值观是新时代中国特色社会主义实践的必然要求;以实现“自由人联合体”为价值旨归;是一个不断...
关键词: 批判性思维 新时代
批判性思维是一种重要的思维方式。马克思在《共产党宣言》中运用批判性思维方式发现无产阶级胜利道路并创立了科学社会主义,继承和运用批判性思维方式实现了马克思主义中国化的第一次飞跃,邓小平继承和运用批判性思维方式开启了中国特色社会主义建设。新时代需妥继续继承和发扬《共产党宣言》中的批判性思维方式,继续批判各种错误思想和行为,进...
关键词: 列宁 马克思主义 辩证思维能力
伟大的列宁顺应时展变化,不断在“破除”错误思潮中逐步"树立”正确思想,坚持和发展了马克思主义。“破”民粹主义者的唯心史观,“立”人民是历史创造者的唯物史观;“破”检验马克思主义者的错误标准,“立”正确标准;“破”爱德华·伯恩施坦修正主义,“立”在坚持中发展和在发展中坚持马克思主义;“破”俄国民粹派和“合法马克思主义”错误思潮,...
关键词: 时代新人 新时代 学生 劳动教育
“培养担当民族复兴大任的时代新人”这一重大命题明确提出了新时代“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”的人才培养目标,为新时代劳动教育提供了根本遵循;劳动教育具有“以劳育德、以劳增智、以劳健体、以劳益美、以劳促创新”等方面的教育价值,是培养时代新人的有效载体,具有本质必然性和现实必要性。要按照担当民族复兴大任的根本要求...
关键词: 正义 经济正义 共享发展理念
经济正义是正义理论在经济活动中的体现。人对分配正义的需求、对美好生活的向往、对自由平等的渴望在经济生活中就表现在经济正义。学界对经济正义的阐述主要集中在自主权利、分配正义、主体心态、人的本质这四方面。这正是共享发展理念提出的发展为了人民、发展依靠人民、发展成果人民共享的重要内涵。共享发展理念作为当下的发展观,是经济正...
关键词: 传统文化 创造性转化 文化自信
中华文化博大精深、源远流长,中华传统文化是国家文化软实力的重要组成部分。社会在发展,时代在变迁,中华传统文化也要实现创造性转化和创新性发展。传统文化创造性转化应遵循价值结构、情感结构、生活方式的基本结构。传统文化要实现创新性转化,就要创新表现形式,吸引人们了解中国传统文化;创新呈现方式,让人们热爱中国传统文化;增强民族文化认...
关键词: 马克思 需要 中华传统文化 美丽中国
马克思需要理论明确指出人的需要是构成人实践活动的原动力和原目的,需要也是在人与环境之间构建起价值关系的桥梁。马克思把人的需要分为三个层次:生存需要、享受需要、全面发展需要。人在满足自身需要过程中,加剧人与自然的紧张关系,尤其是工业化的迅猛发展在创造巨大物质财富、人的享受需要获得极大满足的同时,造成生态环境的恶化,人的需要也...
关键词: 成长故事 青少年 思想政治教育 育人
强调,要结合青少年的语言特点和思维方式,多采取学榜样、讲故事、举例子等手段,在潜移默化中影响和教育青少年。、、邓小平、等党和国家领导人的成长经历,是社会主义核心价值和四个“自信”教育的宝贵资源。伟人成长故事融入青少年思想政治教育工作,是把正确的价值追求和理想信念转化为青少年思想认同和行动自觉的重要路径。
关键词: 大数据时代 思维方式 思想政治教育 转变
思维方式随着历史条件的变化而变化,嵌入大数据时代的思想政治教育思维方式也应如此。通过厘清大数据时代思想政治教育思维方式转变的词义,论述受样本思维、因果思维和精确思维的制约,大数据时代思想政治教育思维方式转变有其必要性,指明实现大数据时代思想政治教育思维方式的转变,离不开样本思维向整体思维的过渡、因果思维向关联思维的过渡、...
关键词: 生命哲学 青年 自我认同
由叔本华、尼采奠基的以个体理解、体验和把握自我生命为基本原则的生命哲学为审视青年自我认同问题提供了独特视角。青年自我认同问题的提出源于对生命意义的追问与反思。对生命现象的曲解与误认使青年陷入自我认同困境。要克服自我认同困境,须走出价值虚无,澄清与回归生命本真,肯定生命、超越生命、感恩生命。
关键词: 优质课堂 设计 实现途径
优质课堂是对传统课堂进行的大胆创新和深刻变革。它必须用智慧课堂带动知识、能力、身心健康和品德等多维课堂,实现教学目标和内容的优质;必须用教师智慧调动学生需求,实现满足学生需求的优质;必须大胆构建师生双向主导和联袂主体,共同主导课堂活动、承担教学任务,实现教学主体的优质;必须通过教师巧妙帮助,调动每一位学生的参与积极性,实现课...
关键词: 思想政治教育 时代引领 核心价值观 文化自信
在社会主义新时代,思想政治教育必须立足中国特色社会主义实践,着眼于学生的成长需求,重新审视思想政治教育学科的教学主旨。基于此,思想政治教育要正确把握时代脉搏、聆听时代声音,根据时代的任务和要求,强化、引领学生的精神高地,为社会主义建设凝魂聚气。
关键词: 新时代 德育 一体化 体系 构建
党的为推进教育体制改革指明了方向,明确了德育在青年学生培育和践行社会主义核心价值观的过程中发挥着重要功能。随着教改不斷深入,人们越来越意识到大中小幼德育目标脱节、倒挂、衔接不足等现象与学生身心和道德发展需求严重不匹配,不利于培养全面发展的社会主义建设者和接班人。本文依据社会主义核心价值观的教育要求,试图研究一体化德育体系...
关键词: 徐特立 德育思想 辩证 人格培养
徐特立辩证性德育思想是革命时代下融合传统文化和外来文化的重要德育思想成果,对当前德育工作开展有一定的指导作用。徐特立思想兼顾德育培养目标中的共性与个性,重视民众公德培养中的高度自觉,提出了“劳心”和“劳力”相结合的社会服务观,有助于德育工作者培育学生的高度自觉品质,强化学生的社会服务意识,全面提高道德素质水平。
关键词: 道 德育 价值
《道德经》中蕴藏着深厚的自然主义德育教育思想,其“无为自化”“行不言之教”等德育思想揭示出德育之道的精髓在于顺应人的天性、激发人的潜能、彰显人的个性。《道德经》以“道”作为遵循客观规律的最高范畴,提出“道”是“德”的内在属性,要求人们“惟道是从”“行于大道”,揭示出德育教育应在“道”的引导下施行“德”的准则的本质属性。这...
关键词: 老子 价值观教育思想 启示
老子价值观教育思想集中体现在其所著《道德经》一书中。《道德经》虽仅有短短五千余言,但其中涉及价值观教育的目标、内容、原则、方法等诸多内容。这表明,老子已经形成较为完备的价值观教育思想体系。深入剖析老子价值观教育思想,对于新时代培育和践行社会主义核心价值观具有重要启示意义。
关键词: 孟子 人的实现 现实意义
古代对人的实现思考主要蕴含在儒家思想之中,其包括在儒者对“人之为人”的思考之中作为儒家思想的重要创立者孟子以此为基础,从自然、社会、道德三方面分析人的实现,形成具有儒家思想特色的理解。虽然有古今之别,但古今对人的实现追求是一致的,孟子思想中人的实现仍具有积极的现实意义。
关键词: 孔子 教育思想 教育方法
新一轮教育改革以培养学生核心素养为中心。无论教育如何变革,孔子的教育思想、教学态度和教学方法都应是教育工作者遵从和传承的。我们应将孔子的教育思想、态度和方法合理运用于现代教育,有力推进学生终身发展。本文从师德、育人角度,阐述了孔子及其思想对我们教育工作的启示。
关键词: 国家现代化治理 思想政治教育 困境 机遇 路径
思想政治教育是基于国家思想文化以及意识形态的关键组合,属于国家现代化治理的重要形式。国家现代化治理的推动,让思想政治教育服务中心及背景语境出现极大改变,思想政治教育功能转变命题自此出现。本文细致思考并研究了国家现代化治理视域下思想政治教育功能转变的困境、机遇及路径,以期对读者有所启发。
关键词: 中学生 逻辑素养 逻辑教育
中学生逻辑素养缺乏是由我国中学逻辑教育缺失导致的。中学逻辑教育问题主要源于社会的重视程度不够以及社会作用的开发不足。要培养中学生逻辑素养,就需要政府的推动及逻辑工作者的努力,建立适合中学生的逻辑教育体系。
关键词: 生态文明教育 实施原则 主体 方式 实践 区域
实现绿色发展、建设美丽中国,需要在全社会有效开展生态文明教育。作为一项庞大的教育工程,生态文明教育要达到提高全民生态文明素质的目的,在实施过程中需遵循施教主体多元化、教育方式多样化、教育实践参与化、教育区域差异化原则。
关键词: 道德效力 道德需要 道德规范
在社会转型期的今天,许多领域都出现了社会道德失范、价值信仰缺失,社会道德渐渐沦为生活的“装饰品”,道德效力缺失问题日渐凸显。道德效力实现不仅与道德内容的合理性、社会道德环境等因素有关,还与个体的道德理想、道德认知、道德需要等相关联。所以,应当从创新道德内容、优化道德环境、开展道德教育等方面考察道德效力实现问题。
关键词: 政治文化认知 公民有序政治参与 政治生活
政治文化认知是人们对政治活动的观点、看法、态度等,也是公民政治参与的心理基础,深刻影响着公民的政治参与行为。在政治现代化转型中,有些社会成员的政治观念落后、政治主体意识缺失、政治信仰摇摆不定,这些政治文化认知问题直接影响公民政治参与的有序推进。通过推进政治文化现代化转型、开展公民政治文化教育、完善公民政治参与制度等方式,...
关键词: 心理健康教育 第七中学 宁波市 纪实 学生心理特点 积极心理品质 积极心理学 校本化研究
宁波市第七中学创建于1947年,在70多年发展历程中,七中人不忘初心,砥砺前行,把“拥有梦想,改变世界”作为办学宗旨,形成以心育为支点、做心灵深处的教育的育人观。学校对积极心理学中的“积极人格”开展本土化、校本化研究,确立了符合初中学生心理特点、符合七中学子实际的七种积极心理品质——象征“正义与责任”的蓝色、“勇敢与坚持”的橙色...
关键词: 道德认同 道德榜样 道德认同危机
道德榜样是道德主体自觉认同、践行道德规范和价值观念的典范,道德榜样的树立是人们在道德认同基础上实践的结果,道德榜样也通过道德认同发挥实际作用。但在实际生活中,道德本身的认同性、时代性、合理性及榜样树立程序、榜样人格的同一性和持续性等因素共同影响道德榜样建设和人们对道德榜样的认同。因此,应重视道德认同机制在道德榜样建设中的...
关键词: 新时代 社会主义 意识形态 引领力
新时代社会主义意识形态的引领力就是“高举旗帜、引领导向”的力量与作用。它对于党、国家和民族的生存与发展至关重要。增强社会主义意识形态的引领力,必须增强意识形态的领导权,其主要体现就是增强意识形态的主导权、话语权和管理权。
关键词: 论文写作能力 德育工作者 高级研修班 课题研究 暑期 开关 重庆 陕西师范大学
为了提高广大德育工作者的教科研水平与论文写作能力,解决教研与教学工作总结转化为课题研究和教研论文的实际困难,使德育工作和教育研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,根据广大作者和读者的实际情况,陕西师范大学基础教育研究院、中学政治教学参考编辑部拟于2019年暑期举办第四届全国德育教科研课题研究与论文写作高...
关键词: 第七中学 宁波市 世界 梦想 公办初级中学 建筑面积 人才辈出 学校
宁波市第七中学创办于1947年,是一所具有悠久历史的公办初级中学。学校素以校风严谨、成绩优异、人才辈出而闻名。学校地处奉化江畔,占地近120亩,总建筑面积约6万平方米。对称分布的书院式风格令人驻足,闻名遐迩的“双十景观”(“十大建筑”“十大景点”)令人留恋,寓意着七中人追求教育的完美。
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