中学政治教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本北大期刊。
中学政治教学参考杂志创刊于1972，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学政治教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本北大期刊。
中学政治教学参考杂志创刊于1972，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 墨韵 师者 楷模 楷书 笔画 教师 讲台
书法不只是文字的表现形式,还警示我们可以拥有怎样的人生姿态。作为在讲台上站了三十多年的教师,我有万千感慨.时时细思,深深觉得“师者当有翰墨韵”。像楷书一样做学生楷模。《辞海》准确地描述了楷书的特点在于规矩整齐,是字体中的楷模,楷书“形体方正,笔画正直,可作楷模”。这楷模表现在一笔一画的正和直,笔画中没有丝毫的懈怠、点滴的私心...
关键词: 建设文化 中国特色社会主义道路 中国特色社会主义事业 文化自信 新中国成立以来 中华人民共和国 中国共产党领导
中华人民共和国成立70年、改革开放40年以来,尤其是党钓十八大以来,在中国共产党领导下,我国社会各领域建设取得了历史性成就、发生了历史性变革。成就的取得,是党和人民奋斗实践的结果,是中国特色社会主义道路、理论、制度、文化优势的体现。2019年是新中国成空70周年,2020年是全面建成小康社会收官之年,2021年是中国共产党成立100周年。在这些...
关键词: 民族复兴 教育 不文明行为 内涵式发展 网络互动 资源共享 课程理念 课程建设
“假期出游,你看到了哪些不文明行为?你想对不文明的人说些什么?”“面对信号指示灯,你该如何通行?”“你知道'一带一路'惠及的国家有哪些吗?”“据奔驰车主维权案,你认为怎样才能实现放心购?”:这是五一假期后雄安新区首届道德与法治灵动课堂的几组镜头。课堂上,现场视频、网络互动、资源共享、大数据评测大显身手。学生可以互相提问和质疑,可...
关键词: 正道 精神状态 改革开放 近代以来 中华民族 桑 马克思
马克思说:“主要的困难不是答案,而是问题。”“问题就是时代的口号,是它表现自己精神状态的最实际的呼声。”我国改革开放已经过了不惑之年,回顾中华民族近代以来走过的风雨历程,知道我们从哪里来、到哪里去、应该走什么路是时代和实践提出的不得不思考和回答的问题。只有经过真正的反思,我们才有可能达到孔子所说“四十而不惑”的境界,才能更...
关键词: 审美情趣 教学策略 教学培养 法治 道德 个人爱好 审美趣味 社会美
情趣是指性情志趣,亦指意境、情致。审美情趣其实就是审美趣味,是以个人爱好的方式表现出来的审美倾向性,是指人对自然美、社会美、艺术美的审美爱好、态度、习惯,是人的内在思想、情感及性格、气质、能力在审美上的体现。教学策略,是在教学中采取的决策与谋略,是在清楚了解做什么的前提下,主要解决怎么做的问题。道德与法治教学培养审美情趣,可...
关键词: 德育策略 课堂教学 透析 教育教学规律 学生认知 道德意义 德育实施 教学方式
实施多维德育策略,建构有道德意义的课堂教学,突出教学中德育实施的多元化、多样化、实效性,是当前学科教学方式、组织管理形式变革的新方向。笔者结合多年的教学实践经验,围绕具体案例,谈谈多维德育策略在教学中的应用。一、文化德育策略文化德育,就是结合学生知识层次,遵循学生认知水平和教育教学规律,以立德树人、培养全面发展的人为根本目的...
关键词: 栏目 法治 道德 创新 学生实际 生活经验 知识逻辑
部编《道德与法治》从“回归生活”的德育理念出发,关注学生生活经验,关注学生学习体验,彰显了学科特点和价值。教材坚持生活逻辑与知识逻辑相统一,设计了《运用你的经验》《探究与分享》等栏目,打通了知识与生活之间的价值壁垒。这些栏目贴近学生实际,具有导入教学、拓展思维、导向行为、体验反思等作用,是教材的重要组成部分。
关键词: 拓展空间 法治 道德 教材分析 教材编写意图 教学指导 一以贯之 活动设计
自《道德与法治》使用以来,我刊持续推出教材分析、解读、运用文章.为广大教师提供了诸多第一手教学指导性文章。本期《文本研读》栏目一以贯之,将对教材的品读与栏目活动的开展的研究引向深入。董慧仪同志着眼教材《拓展空间》栏目活动设计,提出四大类活动类型及其实施原则,通过详尽而实用的活动指引,引领学生从教材走向实践、走向生活,主题鲜...
关键词: 思想政治学科 素养 法治 道德 品读 教材使用 典型问题 新旧教材
部编《道德与法治》教材使用过程中存在两个典型问题:第一,没有厘清新旧教材的区别与联系,没有完全打破以“应试取向”解读教材的思维定式,即“过度关注教材知识的符号表征”。第二,中国学生发展核心素养和高中思想政治学科核心素养虽已公布,但教师仍没有形成用核心素养(含学科核心素养,下同)统整教材内容的习惯,期盼初中道德与法治学科核心素养...
关键词: 有理想 科学方法论 培育 爱国主义情怀 教育战略思想 理想信念 品德修养 奋斗精神
强调,要在培养学生的理想信念、爱国主义情怀、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质上下功夫。“六个下功夫”是科学的教育战略思想,也是重要的科学方法论。作为教师,要深刻领会、准确把握,练就硬功夫、下足真功夫,以''功成不必在我”的胸襟和“功成必定有我”的担当,当好“引路人”,做好“铺路石”。
关键词: 课堂教学 法治 道德 灯火阑珊 王国维 经历 学问
王国维在《人间词话》中谈到了古今之成大事业、大学问者须经历的三种境界问题。“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路”,此第一境界也。“衣带渐宽终不悔?为伊消得人憔悴”,此第二境界也。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”,此第三境界也。做学问需要经历三种境界,道德与法治课堂教学也应该有自己追求的境界。
关键词: 社会主义核心价值观 教材使用 统领 基本路径 高层 教学理念 教学活动 教学行为
使用好部编《道德与法治》教材最关键的就是以社会主义核心价值观为统领。“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。”只有让核心价值观统领教材使用,站在培育和践行社会主义核心价值观“最高层”,才能透过教材使用的种种“浮云”,把握教材使用的本质。一、统领教学理念,规范教学行为教学理念就是人们对教学活动的看法,所持有的基本观点、观念和从事教...
关键词: 拓展空间 学生成长 教学内容 正文内容 学科教学 知识逻辑 生活逻辑 整体教学
《拓展空间》是《道德与法治》的主要栏目之一,具有活动性教学内容属性,是对教材正文内容的补充、拓展、延伸、提升,是学科教学的重要组成部分。在实践中,有些教师忽略了这一栏目的功能,或简单略过,或流于形式,影响了教学目标的有效达成。教师应树立整体教材观,切实用好这一栏目,并借助它实现生活逻辑和知识逻辑的统一,优化整体教学架构。
关键词: 网络人际交往 交往能力培养 人际交往教育 初中生 安全防范意识 网上交友 和谐人际关系 教学效果
道德与法治课重视对学生的网络人际交往教育,在教材七年级上册第五课安排了“网上交友新时空”,意在尽早指导学生正确进行网络人际交往,培育健全人格,构建和谐人际关系。教学这一内容,教师要针对实际、分析学情、讲究策略,努力提升教学效果。一、整合教学资源,聚焦网络人际交往教学目标根据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》要求,“网上交...
关键词: 道德实践 德育思想 叶圣陶 导行 品德教育 习惯养成 知行合一 实践知识
叶圣陶认为:“品德教育重在实做,不在于能说会道。”叶圣陶实践性德育以道德实践为载体,突出学生的道德习惯养成。实践是德育的逻辑起点和终点,渗透在德育全过程。叶圣陶实践性德育具有知行合一、积极自觉、持之以恒、一举一动、一点一滴等特征。道德与法治本质上是对生活实践知识的学习,实践性是本课程的基本性质之一。教材中《运用你的经验》...
关键词: 信息能力 学生 解读 培养 实践 思维过程 有效信息 现代社会
获取和解读信息,即发现、收集文字、图表、数据等蕴含的信息,分析、理解相关信息的含义,包含发现信息、判断信息及提取有效信息等思维过程。这是现代社会人才的必备能力之一。然而,在大数据时代,信息大爆炸,尤其是微博、微信等新兴阅读方式的出现,导致知识碎片化,严重阻碍了学生思维能力的发展。在课堂学习中,培养学生获取和解读信息的能力至关...
关键词: 参与课堂教学 教学氛围 生命活力 课程改革理念 学习氛围 情感体验 思维发展 教材使用
怎样才能让课堂焕发生命活力呢?创设互动、生动、主动、灵动的“四动”教学氛围,是道德与法治教学应有的选择。在道德与法治教学中,营造宽松、和谐、民主的学习氛围,有利于调动学生学习的主动性和创造性,使学生敢于参与课堂教学,激发积极情感体验,促进思维发展,达到教学相融。教师是课堂教学的组织者、引导者和促进者,在创设良好教学氛围、让课...
关键词: 道德意识 教学创新 法治知识 教育工作者 传统教学模式 生活实际 法律意识 课堂教学
当教育指向核心素养时,传统教学模式已经难以培养学生的道德意识与法律意识。为此,必须适应新标准、新要求.激励广大教育工作者创新课堂教学,帮助学生提高学习效率,实现立德树人教育目标。一、知识整合,融会贯通在引入新课之前,教师应该认真思考如何将新课内容和生活紧密结合起来。道德与法治知识虽然与生活密切相关,但如果教师不注意将课本知识...
关键词: 教育意蕴 活动设计 优化设计 教学活动 实践指向 课程内容 学习任务 能力培养
“课程内容活动化”是道德与法治教学的重要方式。道德与法治教学活动,一般是指为了达成特定教学目标而设计的指向能力培养和素养培育的思维性或实践性学习任务。活动是教学内容的重要载体,是通往教学目标的有效路径。教学应从价值立意、学情关注、生活内涵、实践指向等方面对活动进行整体优化设计,以凸显教育意蕴,服务立德树人总体目标。
关键词: 活动型 教学 学习兴趣 心灵共鸣 参与学习 知识内涵 理解理论 活动体验
道德与法治课堂是培养和发展学生核心素养的场所。开展活动型道德与法治教学,不仅可以激发学生学习兴趣、引起学生心灵共鸣,而且让学生在动手、动口、动脑的过程中自主参与学习,在活动体验中理解理论知识内涵,提高综合素质,树立正确的世界观、人生观和价值观,进而提升核心素养,实现立德树人教育目标。如何在道德与法治课堂开展好活动型教学呢?
关键词: 实践逻辑 教学设计 法治实践 体验式 德育活动 模拟实践活动 课程资源开发 综合实践活动
叶圣陶先生倡导实践性德育,倡导实践逻辑的德育活动。在法治教学中践行叶圣陶先生实践性德育,具体内涵为:一是以课堂模拟实践活动为主,以学生学会为中心,教师围绕学生学会、学生围绕如何学会展开;二是教师以丰富的课程资源开发为主,借助精细化实践议题,逐步培育学生学科核心素养,实现深度学习;三是强估学生可能达到的发展水平,让学生独立自主解...
关键词: 基本功比赛 教师教学 灯火阑珊 法治 道德 感悟 青年教师 现代教育技术
顾名思义,青年教师教学基本功比赛,考查青年教师全方位的素质,包括粉笔字、演讲与口才、备课、上课、现代教育技术、理论学识等。比赛内容以教师在日常教学中要运用的各项技能为依托,是一个长期积累的过程,无法在短时间内突击完成。这样的比赛因为项目多、难度大,是对选手实力和心态的双重考验,比赛结果含金量高。在经历了市级选拔后,2018年11月...
关键词: 深度学习 法治 道德 学生 合意 学习态度 学习目的
在观摩《道德与法治》七年级上册第二课第一框“学习伴成长”教学时,教师为了让学生端正学习态度、明晰学习目的,播放了有关的故事动画。在奉天关东模范学堂,老师提出“为什么读书”的问题,有的说“为了明礼而读书”,有的说“为了光宗耀祖而读书”,有的说“为了帮助父亲记账而读书”。当老师问到时,他站起来响亮而严肃地回答:“为中华之崛起而读...
关键词: 法治内涵 概念 解读 课堂 最广大人民群众 公民的基本权利 知识目标
2018年浙江省初中道德与法治教学活动评比,九年级上册“夯实法治基石”一课时,了解法治内涵是知识目标,“反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展的法律,我们称之为良法”是核心概念。四堂课皆立足法治课堂,但不一样的是“良法”概念解读。这为我们解决知识困惑提供了...
关键词: 价值引领 道德教育 法治 灵魂 优质课 浙江省 价值观引导
所谓价值引领,就是对学生进行科学的、正确的价值观引导和教育。雅斯贝尔斯在《什么是教育》中说:“教育是人的灵魂的教育,而非理性知识和认识的堆积。”教育始于生命,达于精神。教育活动要把提升人的生命境界、完善人的精神世界、追求人的高尚人格作为永恒的价值追求,努力实现人的价值生命。道德与法治课以加强初中学生道德教育为主要任务,帮助...
关键词: 趣味教学案例 法治 道德 幼发拉底河 底格里斯河 巴比伦 语言
半途而废的通天塔.传说,人类的祖先最初讲的是同一种语言。他们在底格里斯河和幼发拉底河之间定居,修建了繁华的巴比伦城。后来,他们的生活越过越好,就决定在巴比伦修一座通天塔,来传颂自己的赫赫威名,并作为集合全天下弟兄的标记,以免分散。开始,大家语言相通,同心协力,通天塔修建得非常顺利,很快就高耸入云。上帝得知此事后,又惊又怒,因为他害...
关键词: 教学案例 法治 道德 行车记录仪 公交车 万州区 小轿车 司机
维护正义守规则.2018年10月28日,重庆万州发生了一起公交车坠江事件。在11月1日坠江公交车打捞出水之后,坠江的真正原因随着行车记录仪的出水而真相大白。原来,公交车行驶至万州区长江二桥时,与一辆小轿车相撞,撞断了大桥护栏,从距离水面50余米高的桥上坠入水深达65米的江底。这一切完全是因为一位刘姓女乘客而引起的。刘姓女乘客因为自己错过了...
关键词: 中华文化 文化涵养 国家教育方针 社会责任感 素养 社会主义事业 道德规范 法治意识
教育的根本任务是立德树人,培养新时代社会主义事业的建设者和接班人,而学校是贯彻落实国家教育方针、实现立德树人的主阵地。在党的报告中指出,深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。这充分体现出中华文化在我国国家生活、社会生活、人民生活中起着十分重要...
关键词: 探究性作业 作业设计 道德践行 思想品德课程 法治 贴近学生 生活实际 价值引导
“思想品德课程将正确的价值引导蕴含在鲜活的生活主题之中,注重课内课外相结合,鼓励学生在实践中进行积极探究和体验,通过道德践行促进思想品德的健康发展。”课程标准这一要求落实到作业环节,需要教师积极探索探究性作业。如果能契合校情、学情,发挥教师特长和团队合作力量.就能设计出贴近学生生活实际、拨动学生心弦的探究性作业。
关键词: 试题设计 课程评价 价值判断 学科思想 测试题 价值观念 评价方式 教育测试
课程评价是价值判断过程。价值判断要求在尊重事实的基础上,体现评价者认同的价值观念。课程评价方式多样,教育测试作为其中的一种方法,对实现测量学生学科核心素养意义重大。而选择测试题的应用成为课程评价不可忽视的重要题型。那么,如何有效发挥选择测试题的功用,是教师需要探究的话题。朱张虎同志从考查单一、缺乏素养立意,情境简单、不合认...
关键词: 文化自信 中国诗词 培养 教学 法治 道德 益智类节目 中央电视台
中央电视台自主研发的益智类节目《中国诗词大会》,高举文化自信的旗帜,以诗词为媒,坚持为人民抒怀、为时代而歌,在守正创新中凝聚起中华儿女对未来美好生活的信心与憧憬,用诗词奏响一曲“坚定文化自信、奋进新时代”的壮丽凯歌。文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴则国运兴,文化强则民族强。党的提出了“坚定文化自信,推动社会主义文化繁...
关键词: 创新时代 中国特色社会主义 党的十一届三中全会 世界和平与发展 改革开放 中国奇迹 历史性决策 历史性飞跃
1978年,党的十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决策,开启了我国改革开放的伟大征程。40年弹指一挥间,我国改革开放创造了一个又一个令世人瞩目的“中国奇迹”,从“站起来”到“富起来”再迈向“强起来”,中国特色社会主义伟大事业发生了历史性飞跃。在中国特色社会主义新时代,紧扣时展脉搏,从世情、国情出发,坚持实事求是、与时俱进,明确...
关键词: 老师 王维 灯塔 生前 教育 心灵 迷茫
总有一种遇见,诗意而温暖。比如,手执一本好书,一遍又一遍卒读,一次又一次感动,即使在布满阴霾的教育岁月里,也因此而拥有了璀璨的光芒。总有一种遇见,惬意而美好。比如,知己的倾心交谈,契合了自己久藏于心、欲说还休的教育情愫。在心灵交汇的刹那,如电光火石,照亮心间。总有一种遇见,真诚而有力。比如,一记悠远的钟声.敲击着跋涉者的心灵,为他...
关键词: 社会主义核心价值观 文化认同 社会主义核心价值体系 理论与现实 引导学生 学校教育
党的报告明确提出,我们要坚持社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观,为人民提供精神指引。因此,自觉、积极、主动地引导学生从文化上认同与构建社会主义核心价值观,是学校教育不可回避的理论与现实课题,需要我们用心而研、精心而为。一、社会主义核心价值观与文化认同的关联性。所谓认同,本义为同一性,最初是指个人隶属于某一群体...
关键词: 文化视域 思想政治教育 有效性 多元文化 信息化程度 大学生 文化领域 文化观念
在全球化程度和信息化程度不断加深的今天,世界各国的文化不断涌入我国,不同的思想、观念及思潮相互交织、碰撞,使我国的思想文化领域日益呈现出多元化趋势。大学生正处于人生观、价值观和世界观形成的关键时期,对各种文化观念的嬗变都比较敏感,这就导致其不可避免地会受到多元文化的影响。一方面,多元文化使大学生的眼界更为开阔,使大学生的知...
关键词: 网络思想政治教育 经济科学出版社 高校思想政治 思想政治教育研究 思想政治教育理论 思想政治教育环境 马克思主义学院 政策
清华大学马克思主义学院教授张再兴编著的《网络思想政治教育研究》(经济科学出版社2009年9月1日出版),是一套供高校网络思想政治教育使用的教材。该书以网络时代的快速发展为立论基础,以高校思想政治教育教学环境变化的分析为论述中心,根据网络思想政治教育理论问题进行研究和分析。全书分为五篇,共二十一章。第一篇讲述了网络社会兴起与思想政...
关键词: 思想政治理论课教学 大学生思想政治素质 教学理念 社会主义建设者 高校教师 接班人 世界观 价值观
大学生作为社会主义建设者和接班人,其思想政治素质的高低,直接影响国家和民族的发展。高校思想政治理论课是培养大学生思想政治素质的主要渠道,有助于大学生形成正确的世界观、人生观和价值观。在现阶段,虽然高校教师在课堂上很努力地讲课,但学生的思想政治素质没有明显变化,一些大学生仍然存在思想政治素质低下的现象。出现上述现象的原因有很...
关键词: 思想政治教育工作 教育生活化 社会实践活动 路径 整体价值 生活实际 教学效果 生活世界
长期以来,思想政治教育工作在我国备受重视。但是,传统的思想政治教育工作过于注重理论而缺乏实践,忽视人的整体价值,逐步与生活实际脱节,变得形式化、教条化,教学效果不佳,学生逐渐失去兴趣。究其根本,思想政治教育是一种社会实践活动,可以提升人的品德和觉悟,思想政治教育源于生活,要想取得预期的教育效果就必须立足学生的生活世界,尽最大努力...
关键词: 思想政治教育工作 创新研究 文化视域 优秀传统文化 传统文化元素 政治课堂教学 思想政治素养 终身学习理念
随着素质教育的不断推进,学校教育越来越重视思想政治教育工作的作用及意义。思想政治教育能够帮助学生树立正确的思想理念及价值观念,而优秀传统文化可以为思想政治教育提供源源不断的生命力量。将传统文化融入思想政治教育,无疑对思想政治教育路径的探索和创新大有裨益。在思想政治课堂教学与实践教学中融入优秀传统文化元素,有助于传承优秀传...
关键词: 高校思想政治教育 武术精神 体育课程 强身健体 修身养性 道德思想 德育精神 健全人格
中国武术精神博大精深,影响着人们的生活和行为。人们练习武术既可以强身健体,又可以修身养性。中国武术精神中的德育精神深刻作用于人们的道德思想,有助于人们健全人格、净化心灵、培养正确的价值观。同样,武术在高校思想政治教育中也具有重要作用。但是,很多高校还未意识到武术的重要性,将武术作为一项体育课程,甚至有些高校的体育课经常被专...
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