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中学政治教学参考杂志

杂志介绍

中学政治教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办的一本北大期刊。

中学政治教学参考杂志创刊于1972,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

中学政治教学参考杂志

北大期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:陕西师范大学

  • 国际刊号:1002-2147

  • 国内刊号:61-1030/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 教育,是向美而生的事业

    关键词: 女孩  

    在时间的流变中,有许多东西会消亡,也有许多东西会退化,但有一样东西永恒不老,那就是'美'。美,寓丰富的内容于和谐的形式之中,在和谐的秩序里回旋着力量,满而不溢,让人得以在丰富华严的世界中吸收能量并呈现出生命的张力。教育便是一项关于美的事业,教育的过程就是与学生一起发现美、欣赏美、创造美,最后各自成为立体、丰富、完整的人,成为最好...

  • 封面人物简介

    关键词: 人物简介  高中政治  盐城市  

    董红干,中学高级教师,现任教于苏北首批农村四星级普通高中盐城市龙冈中学;兼任江苏省教育学会会员、江苏中小学教师培训学会政治学科专家组成员、盐城市政治学科核心组成员、盐都区高中政治名师工作室领衔名师;曾被评为江苏省教科系统'五一巾帼标兵'、盐城市优秀教育工作者、盐城市学科带头人等。

  • 高擎中国特色社会主义伟大旗帜——高中思想政治课立德树人的本质要求

    关键词: 高中思想政治课  社会主义建设者  接班人  根本任务  中国特色社会主义  伟大旗帜  思想政治课程  活动型学科课程  人的本质  

    坚持社会主义办学方向,是新时代坚持和发展中国特色社会主义教育的根本原则。立德树人是教育的根本任务,坚持社会主义办学方向,就要把培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人作为根本任务。在学校思想政治理论课教师座谈会上指出:“我们办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生增强...

  • 吹响思政课深化改革创新总号角——学习领会、全面解读中办国办《意见》精神

    关键词: 思政课  接班人  思政课建设  社会主义建设者  马克思主义理论学科  

    2019年8月14日,在举国迎接新中国成立70周年的日子里,我们欣喜获悉新华社受权播发的一份重要文件——中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》(以下简称《意见》)。就一门课程以党中央和国务院的名义文件,在我国尚属首例。

  • 议题开发的储备卡、流程表和架构图

    关键词: 流程表  高中思想政治课程  活动型学科课程  

    《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》将'议题式教学作为一种与活动型学科课程相适应的新的教学方式',对议题进行开发和使用自然成为广大思想政治教师理论研究和实践探索的着眼点。基于此,张翰老师认为,建立议题储备卡、议题流程表和议题架构图是议题开发的核心环节和必要进程,这是议题式教学的一种全新尝试,为后人研究指明了方向。当然,议题...

  • 结构化思维:学科素养的高阶思维

    关键词: 结构化思维  学科素养  高阶思维  思想政治学科  

    当前思想政治学科教学中,背诵、听写等强化记忆的手段依然是常见的教学方式。学生应用某些知识分析、解决具体问题时,无论是知识整合能力、学科语言表达能力还是思维水平都很低。只掌握孤立、零散学科知识的学生,难以应对当前高考的挑战,更难以形成获取知识、分析问题的思维方法。

  • 基于大数据分析的精准教学

    关键词: 精准教学  智能终端  知识点  大数据分析  

    教育部印发的《关于'十三五'期间全面深人推进教育信息化工作的指导意见》中明确提出,要'依托网络学习空间逐步实现对学生日常学习情况的大数据采集和分析,优化教学模式'。因此,如何实现以云计算、大数据等为基础,通过数据采集、实时分析和学习诊断,实现课堂教学和评价的精准化.

  • 从辩论活动透视学科核心素养

    关键词: 政治认同  学科核心素养  思想政治学科  公共参与  法治意识  

    活动型学科课程的建设既包括课堂活动,又包括学科拓展活动和社会实践活动。在探索中我们发现,辩论活动作为学科拓展活动的一种形式,能有效培育和发展学生学科核心素养。我校政治学科组依托辩论活动,通过确定与生活密切关联且富含学科价值的辩题,向学生提出有思考价值和实践价值的任务.

  • 隐性教育在思想政治教学中的运用

    关键词: 隐性教育  思想政治教学  思想政治课教师  思想政治教师  思想政治课程  思想政治课堂教学  

    在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,思想政治课教师'要坚持显性教育和隐性教育相统一,挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人'。思想政治课教学中的隐性教育,是指思政教学过程中,教师转变教学形式.

  • 把立德树人融入教育教学全过程

    关键词: 根本任务  教学全过程  中小学教师职业道德规范  

    党的十八大报告提出教育的根本任务是立德树人。2019年3月18日,在学校思想政治理论课教师座谈会上再次强调,要落实立德树人的根本任务。立德树人,培养社会主义合格建设者和可靠接班人,事关教育事业的长远发展,事关国家的前途和民族的未来,为学校教育工作指明方向。

  • 活动为型:建好思政课程的“场子”——学科核心素养落地的思政课研究之三

    关键词: 思政课程  学科核心素养  学生主动参与  启发式教育  思想政治课  思政课教师  

    在主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会上曾深情地回忆,他上初一时,一位思政课教师在课堂上朗读《县委书记的榜样——焦裕禄》的通讯稿时多次泣不成声,让他的心灵受到深深震撼,因此他后来上山下乡、上大学、参军人伍,始终将焦裕禄作为光辉榜样。

  • 让有信仰的人讲信仰

    关键词: 思想政治课教师  接班人  马克思主义真理  社会主义建设者  

    办好思想政治课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。对思想政治课教师的六个要求中,第一个要求就是'政治要强',并精辟地指出,'要让有信仰的人讲信仰'。一、培养社会主义建设者和接班人的内在要求培养什么人,是教育的首要问题。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是对教育首要问题的明确回答.

  • 科学社会主义的发展轨迹及其科学性

    关键词: 科学社会主义  科学性  社会主义运动史  

    新时代,以'科学社会主义为什么科学'为议题,纵观世界社会主义的发展历程,探讨社会主义从空想到科学的历史性飞跃,正确解释空想社会主义的主要历史贡献及其局限性,正确理解科学社会主义的理论基石及其历史价值,从十月革命探讨科学社会主义从理论到实践的发展轨迹,阐明人类社会发展的必然趋势.

  • 借力优秀校友资源 培育学生核心素养

    关键词: 政治认同  企业家  公共参与  校友资源  学生核心素养  法治意识  

    《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》指出,思想政治学科核心素养的培育'要着眼于学生的真实生活和长远发展,使理论观点与生活经验有机结合'。然而,从当前教学生态环境看,将新教材《经济与社会》培育学生核心素养的任务落到实处,可以说任重道远。深挖校友教育资源,并将其有目的、有计划地引人课堂.

  • 围绕综合探究 开展意义教学

    关键词: 综合探究  学习目标  工匠精神  教学内容  开放性  活动型学科课程  综合探究课  社会主义核心价值观  教材内容  

    高中思想政治课必修模块每个单元都有综合探究,如何充分利用综合探究课的开放性和综合性进行有意义教学,以'培养学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力',是高中思想政治教师需要思考并实践的问题。我校是浙江省首批学科基地,笔者有幸参加新教材试教工作.

  • 追求“四有”思政课堂

    关键词: 经济高质量发展  思政课堂  活动型学科课程  

    如何帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力,是每位思想政治教师必须思考和实践的问题。笔者不揣浅陋,认为思想政治课要真正做到立德树人,必须有主题情境、知识内涵、思维深度、思想品位。本文以新版教材《经济与社会》(试教本)“推动经济高质量发展”中“大力发展实体经济”为例,探讨一二,敬请指正。

  • 课有“三气”生自动

    关键词: 演绎方式  兴奋点  知识点  

    前不久,我有幸参加市级'最美课堂'教学评选活动,执教'政府的责任:对人民负责'一课,上完课后,学生的'意犹未尽'、教师的'酣畅淋漓'令我心生感触:一堂课如果学生真正'动'起来了,积极地参与到课堂各个环节中,这堂课无疑是成功的。但是,如何才能让学生积极主动地“动”起来呢?课有“三气”是有效策略.

  • 立德树人:寓跨界学习于主题情境

    关键词: 主题情境  继承与发展  爱国主义精神  政治认同  思想政治学科  

    2018年9月28日一30日,由陕西师范大学基础教育研究院和陕西师范大学出版总社《中学政治教学参考》编辑部主办、江苏省苏州市教育科学研究院和江苏省苏州第一中学承办的'第二届全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会'在国家历史文化名城苏州成功举行。活动高举新时代中国特色社会主义思想的伟大旗帜.

  • 活动型学科课程建设之我见

    关键词: 活动型学科课程  素养培育  教学评价机制  之我见  

    《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称'2017年新课标')明确提出'构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程'的课程理念,力求构建学科逻辑与实践逻辑、理论知识与生活关切相结合的活动型学科课程,实现'课程内容活动化'“活动内容课程化”。

  • 议题式情境教学策略探析

    关键词: 情境教学  机遇和挑战  探究活动  学科核心素养  经济全球化  交流展示  中美贸易战  教学活动化  策略探析  

    在'素质教育再出发的起点是核心素养'的背景下,如何在教育实践中培育核心素养,进行深度教学,成为近年来思想政治教学的一个重大课题。教师可以吸纳《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称'2017年新课标')建议,结合教材精选议题,构建一定的活动情境,把思想政治学科核心素养融入具体情境中,引导学生'议中学'.

  • 如何让学生“学得真”“学得深”

    关键词: 思想政治学科  学生核心素养  思想政治教师  综合探究  唯物史观  感性生活  消费观  

    发展学生核心素养明确要求培育学生正确的价值取向、必备品格和关键能力,要求教师把握教学深度,推动学生学习向纵深发展。基于此,思想政治教师有必要开展深度教学,让课堂教学丰满充盈,让学生学得深入和真切,让核心素养培育的实践结出硕果.

  • 基于核心素养的课堂提问艺术

    关键词: 核心素养  流浪地球  一切从实际出发  

    《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称'2017年新课标')提出:'尊重学生身心发展规律,改进教学方式,使教学在师生互动、开放民主的氛围中进行。'要实现2017年新课标的要求,关键在于设计精当的问题,促进师生互动、反馈评价,从而生成素养。笔者以哲学教学为例,谈谈个人体会。

  • 培育中学生国际眼光的策略

    关键词: 中学生  国际主义  中美贸易战  全球治理  

    清代著名爱国诗人、外交家、思想家黄遵宪在他的《奉命为美国三富兰西士果总领事留别日本诸君子》中吟唱道:'草完明治维新史,吟到中华以外天。'展现了国人审视历史的宽广视野。今天,构建人类命运共同体的时代强音再次在世界面前彰显中国智慧、中国情怀、中国意志。因此,置身全球化洪流的中学生具备运用国际眼光观察、思考当代社会纷繁复杂的政治...

  • 我上了这祥一节活动课——以“企业的经营和发展”为例

    关键词: 活动型学科课程  核心素养  华为手机  生活素材  民族自豪感  生命感  学生体验  物理场  生活化  

    《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称'2017年新课标')开宗明义指出:思想政治课程'力求构建学科逻辑与实践逻辑、理论知识与生活关切相结合的活动型学科课程'。通过活动型学科课程的开展,培养学生自主探究学习能力,培育学生的创新精神,以提高学生自我实践能力。

  • 议题教学中的社会实践资源开发与利用

    关键词: 活动型学科课程  改革开放以来  社会实践活动  实践资源  反思与启示  学科核心素养  开发与利用  消费状况  

    《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称'2017年新课标')强调,以课标为依据、以学科核心素养为目标、以议题方式提示学科内容、创设具体情境,开展活动。走出教室,迈人社会实践活动大课堂,即学科内容教学与社会实践活动相结合,是活动型学科课程的显著特点。

  • 巧用本地资源 延展课堂维度

    关键词: 活动型学科课程  活动链  

    教师在备课与教学中,本地资源的开发越来越成为重头戏。《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称'2017年新课标')提出,'注重通过乡土资源的开发与利用,丰富教学内容,加深学生对社会的认识与理解'。本文以'世界文化的多样性'一课为例,探讨如何巧用本地文化资源,延展课堂活动的维度.

  • 于实践中感悟政治理论的力量——以“徽州研学”为例

    关键词: 新四军军部旧址  内外因  

    古人云:'读万卷书,行万里路。'2016年底,教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出:'中小学生研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容,是综合实践育人的有效途径。'前不久,我校高二年级师生一行200多人来到历史悠久的徽州.

  • 有趣有味 有情有理——从一部电影到一堂哲学课

    关键词: 哲学课  哲学课堂  

    近日,观影《何以为家》后,我围绕这部电影设计'价值与价值观'课堂教学情境,展开课堂议题,呈现一堂有趣、有味、有情、有理的哲学课。这部电影和这堂课,不仅让我们关注人性与法治话题,也引起我们对世界和平与家庭温馨等社会问题的理性思考。

  • 思政教育APP应关注的几大问题

    关键词: 思政教育  学习平台  app  思政教师  时政要闻  学理性  

    随着平板电脑、智能手机、智能手环等移动终端电子设备的普及,移动APP支撑人们的学习生活成为可能。在基础教育领域,目前已经有学校开发语文教育APP等数字化学习平台,但思政教育APP还停留在设想阶段,主要原因不是软件的技术支持和维护资金不足,而是思政教师在这一领域还少有探索.

  • 行动学习法的实践与思考

    关键词: 学习法  学习团队  学习小组  实践与思考  网络直播  

    行动学习法是学习团队通过解决实际问题实现学习与发展的学习模式。这一学习以实践活动为重点,以学习团队为单位,以真实案例为对象,以促进学习团队共同成长为目的。在教学过程中,笔者依据人本主义学习理论尝试运用行动学习法,让学生进行学习,针对生活中的真实需要组建行动学习小组.

  • 铸魂育人,深化考试命题改革——2019年高考北京文综卷政治试题特点分析

    关键词: 考试命题  法治意识  综合运用  环境影响评价  特点分析  铸魂育人  

    2019年高考北京文综卷政治试题(以下简称'2019年北京卷')以新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻在全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会、纪念100周年大会的讲话精神,紧紧围绕'培养什么人、怎样培养人、为谁培养人'的根本问题,聚焦落实立德树人根本任务.

  • 聚焦考试内容改革 提高教书育人水平——2019年高考海南政治试题评析与教学建议

    关键词: 海南省  测评体系  考试内容改革  思想政治学科  教学建议  全国教育大会  高考改革  高考评价体系  人民当家做主  教材内容  学科素养  高考试题  高一学生  

    课程改革和高考改革相互交织、共同推进。《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称'2017年新课标')已经颁布,2019年海南省秋季人学的高一学生将使用根据2017年新课标编写的教材。2019年3月,在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,推动思想政治理论课改革创新要坚持'八个相统一'.

  • “美”出新境界——2019年高考北京文综哲学和文化试题赏析

    关键词: 综合素养  哲学角度  全国教育大会  高考试题  美食文化  学生学业  人文关怀  思维品质  启发性  

    2019年高考北京文综政治试题以新时代中国特色社会主义思想为指导,落实全国教育大会的相关精神,聚焦立德树人的根本任务,渗透思想政治学科核心素养,发挥学科育人导向作用,体现了培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的要求,带有时代特色、地域特色、学科特色。其中,2019年高考北京文综哲学和文化试题(以下简称“2019年北京哲学和文化...

  • 名师工作室机制下的骨干教师专业发展——以“活动型学科课程教学”为例

    关键词: 活动型学科课程  高中思想政治  学科核心素养  骨干教师  教师专业发展  名师工作室  

    名师工作室是集教学、科研、培训等职能于一体的教师合作共同体,对于发挥名师的带动作用,激发、引领、促进骨干教师的专业发展,建设一支优秀的教师团队,具有非常积极的作用。近年来,名师工作室作为教师专业发展的重要平台,其建设越来越受到各地学校和教师的高度重视。如何让骨干教师通过工作室的活动平台,在专业方面得到更好的发展.

  • 跨越六道“篱栏” 走出一片艳阳天

    关键词: 思政课教师  高中政治  名师工作室  唯物辩证法  

    创新,是教育教学永恒的主题。新时代、新理念、新课堂,在尝试中创造,在碰撞中提高。2017年,廊坊市教育局成立了首批中小学幼儿园共14个名师工作室,我有幸成为高中政治名师工作室主持人,8位成员分别来自市区及各县六所中学。工作室成立之初,我暗暗地告诫自己,要努力,要沉下心来做些事,不辜负这神圣的使命和珍贵的机遇.

  • 美的历程——《教育,向美而生》拾趣

    关键词: 阅读量  红孩儿  梁启超  

    '郑'和'英'本是两个较普通和较常见的字,但是当这两个字组合成一个人的名字,这个名字又和一个人结合在一起,瞬时变得芬芳和美丽起来。对于审美极度挑剔和苛刻的我来说,和郑英老师接触的第一印象是,这是一个美丽的女子。待接触久了,更发现她兰心蕙质。她的美是一种与众不同的通透美.

  • “一带一路”背景下传统文化的传播路径

    关键词: 文化共性  文化对外传播  传播路径  综合国力竞争  

    2013年,相继提出了共同建设'丝绸之路经济带'及'21世纪海上丝绸之路'的倡议,此后'一带一路'的概念逐渐被大众所熟知。'一带一路'不仅是一项经济合作战略和一个空间概念,还是用文化把现实、历史以及未来联结起来从而使中国走向全球化的战略构想。'一带一路'倡议的灵魂是文化.

  • 体育活动对学生心理健康的影响

    关键词: 学生心理健康  体育活动  学生心理健康教育  心理健康水平  

    学生生活阅历不足、心理不成熟,面对复杂多变的社会环境,容易产生心理问题。近年来,社会环境发生了极大变化,学生无法很好地适应这些变化,心理健康问题越来越严重。随着时展,人们对心理健康的认识越来越深入,采取多种措施开展心理健康教育、提高人们的心理健康水平势在必行。提高学生心理素质,帮助学生解决心理问题、缓解消极心理、发泄不良情绪...

  • 网络思想政治教育协同育人机制探索

    关键词: 网络思想政治教育  思想动态  协同育人机制  高校思想政治教育  网上思想政治教育  

    随着科学技术的不断进步,新媒体与网络通信技术迅猛发展,并逐步深入社会各个领域,使教育朝着信息化和网络化方向发展。传统思想政治教育仅仅局限于线下,这种教育模式已经不适应时代要求以及学生需要。在全国高校思想政治工作会议上,强调:'要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合.

  • 思政教育中传统文化的传承与应用

    关键词: 优秀传统文化  思政教育  传承与应用  

    中华民族经过几千年的积淀,不仅有着辉煌的文化创造史,还有着深厚的文化底蕴,深刻影响我国民众的思想信念、价值取向及行为方式。传统文化并非尽善尽美的,其中也存在糟粕,因此我们在传承和弘扬时应该取其精华、去其糟粕。中国优秀传统文化中蕴含着丰富的思想政治教育资源,有助于振奋精神,提升凝聚力和我国的文化软实力。

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