职业技术杂志是由黑龙江省商务厅主管,黑龙江旅游职业技术学院主办的一本省级期刊。
职业技术杂志创刊于2002,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。
杂志介绍
职业技术杂志是由黑龙江省商务厅主管,黑龙江旅游职业技术学院主办的一本省级期刊。
职业技术杂志创刊于2002,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。
主管单位:黑龙江省商务厅
主办单位:黑龙江旅游职业技术学院
国际刊号:1672-0601
国内刊号:23-1509/TU
发行周期:月刊
全年订价:¥280.00
关键词: 高考 青春 美丽 教研组 老师 高三 教案 试卷 考前
初春的季节,我们有幸到哈师大附中拜访高三教研组的各位老师.试卷与教案满铺的案头,忙碌的身影,醒目的高考倒计时,在考前紧张的氛围里,我们感受到的是一种昂扬的斗志和默默的坚持.
关键词: 教育部 招生 高考工作 正常运行 人才机制 选拔培养 教育事业 考生 音符
高考,是我国最重要的国考.它牵涉着无数考生的命运前途,牵涉着社会的公正、公平,牵涉着我国选拔培养优秀人才机制的正常运行,牵涉着国家的发展和未来.而近些年来,因为各种原因,在高考过程中出现的一些不和谐音符,给高考工作和教育事业留下了阴影,高考工作,亟待改革.
关键词: 2005年 高考 考试大纲 2004年 填空题 语文 英语 数学 分值 试卷 题型
与2004年的考试大纲对比,2005年大纲有所调整,变化最大的就是语文、数学、英语,考试大纲取消了题型在试卷中所占分值的限定。另外,英语出现新型填空题,语文则取消了不考内容。
关键词: 能力考查 普通高等学校招生 教育部考试中心 色彩 应试 淡化 微调 高考 扩展 考试大纲 2005年 多项选择题 全国统一 写作体裁 原则性 填空题 语文 英语 物理
由教育部考试中心编写的《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》近日面市。与去年的考试大纲对比,今年没有原则性变化,局部略有调整。其中,语文写作体裁范围扩大,英语出现填空题,物理新增了多项选择题。
关键词: 教育部 高考 工作透明度 处理结果 违规事件 申诉制度 快速反馈 工作机制 全信息 考生 招生
教育部近日表示,针对高招中的重大违规事件及其处理结果要公开。在高考即将到来时,教育部再次强调了今年高招过程中要增加招生工作透明度。教育部表示要建立完善考生申诉制度,以确保考生申诉渠道的畅通,并建立健全信息快速反馈、问题迅速处理的有效工作机制。
关键词: 2005年 高级教师 高考 能力考查 专家 语文 普通高等学校招生 华中师大一附中 突出 全国统一 考试内容 试卷结构 备考原则 原则性 考生 命题 学科
关键词: 2005年 复习建议 高考政治 高等学校招生考试 高考命题 考试说明 考试大纲 政治科
刚刚出版的2005年普通高等学校招生考试政治科考试大纲及考试说明对今年的高考命题做出了一些重要的调整,具体如下:
关键词: 复习指导 语文备考 2005年 考试范围 高考语文 写作体裁 题型 考纲 考点
2005年的高考语文考试范围总体保持稳定,但有局部调整。今年的《语文考纲》除了对各题型的赋分没有规定之外,突出的变化是考点有所增加,写作体裁范围扩大。
关键词: 考前复习 高三地理 考纲 基础知识 高考试题 主干知识 死记硬背 考试范围 考试说明 逻辑关系 地理知识 重点知识 知识结构 整理加工 知识网络 全面系统 地理教材 社会热点 地理复习 准确把握 空间位置 地理事物 基本原理
一、依据考试大纲建构知识体系 高考试题强调对基础知识、主干知识的考查,但并不意味着要死记硬背许多知识.在复习时应认真遵循考试说明中所规定的考试范围进行复习,将地理知识以因果逻辑关系为线,以重点知识为核心,从各角度逐级展开复习,形成知识结构,从而实现对知识的整理加工.依据教材,构建知识网络,进行全面系统地复习,地理教材是复习的基础...
关键词: 2005年 复习方略 高考数学 考试大纲 考试内容 复习策略 应用性 综合 考生 同学
2005年的数学考试大纲并没有太大变化,考试内容与去年相比基本一致.虽加大了对能力的考查,强调了综合性及应用性,但一定会切合考生实际.同学们不必为此而担心,乱了复习的阵脚,在余下的一百来天里,更应该把握好自己的复习方向,调整好自己的复习策略.
关键词: 高考英语 备战 语言基础知识 语言运用能力 2005年 完形填空题 考试大纲 英语高考 知识考核 语法知识 多项选择 短文改错 黑龙江省 全国统一 新题型 考生 选择题 多项式 试卷 中等 分值 词组 词汇 写作 试题 难题
一、解读2005年考纲 今年英语高考考试大纲除取消题型具体分值限定外,还增加了新题型--填空题;扩展了语言知识考核,要求考生能够运用基本的语法知识,掌握2000左右的词汇以及相关词组.大纲体现了在考查语言基础知识的同时,侧重考查考生英语语言运用能力.2005年高考大纲更为宏观,与去年不同,今年大纲题型分为多项式选择题、多项选择式完形填空题、...
关键词: 2005年 复习建议 考纲 历史 2004年 考试范围 考试内容 原则性
2005年历史考纲同2004年考纲相比,虽然局部有所变化,但考试内容和考试范围基本保持稳定,没有太大的原则性变化.
关键词: 化学复习策略 高考 2005年 考试内容 化学科试题 观察能力 实验能力 思维能力 具体要求 思维品质 自学能力 文字表述 主干知识 能力测试 新课程 原则性 学生 考纲 理念 高中 考生 主导
关键词: 物理复习 大纲 高考 2005年 复习工作 学习
关键词: 2005年 应对能力 考试大纲 生物科 课本 解读 高考 专业术语 生物学 考生 得分 主观性 大众性 错别字 原因 使用 估分 评卷 病句
一、关于能力要求方面的分析与对策 1、能应用学过的知识和专业术语,正确阐述基本的生物学现象、概念、方法和原理. 分析以往考生因估分过高而失误的原因,其中有些考生面对会做且应该得分的主观性题落笔不得分,即便是较容易的题也不能得分.这类问题除了考生的轻视评卷规则外一个重要的原因就是所答问题不够说理,即不能准确的答出生物学的专业术...
关键词: 高考 热身 动员 语文学科 时间 考点 复习
距离高考还有10天时间,在保持心态平和的前提下,还应抓紧时间,根据考点一一落实,力争天天有收获.就语文学科而言,最后的复习应该注意下面几点:
关键词: 话题作文 高考 人生 考查方式 作文命题 材料作文 最新成果 教学改革 素质教育 达芬奇 玫瑰花 写作 标题 中学 考试 理念 理想
关键词: 高考数学 应试技巧 冲刺 弱点 知识 复习阶段 数学成绩 心理压力 考生 练习 理想 学生 焦虑 考试
临近五月,考生进入冲刺复习阶段,虽然各类练习做了不少,但是不少学生的数学成绩仍不理想,于是失望、焦虑,不知道下一步该怎么办.有的还产生了畏惧情绪,心理压力很重,这样势必越考越差.专家指出,产生这种情形其实并不奇怪.只要在后面的复习中能够调整好心态,做到下面几点,就一定能在考试中发挥出自己的水平.
关键词: 高考数学 数学思想 高考命题 权威人士 机械记忆 基础知识 题海战术 探究学习 问题解决 学习方法 主要对策 办法 中心 归纳式 指南针 备考 科学 复习 练习 模仿 解题
权威人士指出:"高考命题要使老办法复习考不好!"什么是老办法?老办法就是"以基础知识为中心的机械记忆、机械模仿和机械练习(题海战术)".而新办法是以"问题解决-数学思想"为中心的探究学习,其学习方法属归纳式:"解题实践--学习与探究--反省与总结".新办法就是我们科学备考的指南针,科学备考的主要对策是紧紧握住"数学思想"这个中心盯住下述目标:
关键词: 高考物理 专项 非智力因素 答题顺序 合理安排 学生 难题 试题
1、夯实基础,增强信心 学生要夯实基础,守住基础分,力争中档题,不应拘泥于某道难题而置其余题于不顾,学会"忍痛割爱",合理安排整份试题的答题顺序和方法,提高答题效率,做到智力与非智力因素的培养并进.
关键词: 2005年 命题规律 文科综合能力测试 备战 解析 2004年 命题思路 全国高考 分省命题 现实问题 科技事件 命题原则 多样化 切入点 立意 政治 备考 考生 分科
近三年来,全国高考文科综合能力测试命题思路年年都有所变化,自2004年开始,一些地区开始分省命题,使得文综命题更加多样化,但强调以现实问题立意这一原则没有变化,以重大的政治、经济、文化、科技事件作为切入点,将依然是2005年高考的命题原则。下面,我们将分科与考生共同探讨命题规律及备考的方法。
关键词: 社会热点 灵活运用 高考 考生 复习 线
在大量的社会时下热点、焦点中本刊选择了如下热点,将高考中可能会出现的难点贯穿其中,从不同角度强化广大考生灵活运用所学知识,从而达到高效复习的目的.希望众学子在错综复杂的学海中,将精选的要点理顺,做到牵一线而动全局,探学问于囊中的目的.
关键词: 灵活运用 高考数学 化繁为简 抽象函数 二次函数 题型 不等式 数列
函数:常见的函数题型主要有两类一是考查具体函数,二是考查抽象函数,这种题型较难,而通过找到一个符合条件的常见函数作为解决本题的入手点是一个不错的方法。函数题型经常和不等式、数列放在一起进行考查,二次函数以及三元二次之间的关系经常是考查的重点。
关键词: 数学题 放弃 阅卷老师 高考 同学
粗心是做数学题的大敌,这是众所周知的道理。可是在每年高考这样的重要关头,还是有不少同学错得让阅卷老师心疼。
关键词: 特级教师 写作 高考 记叙文 议论文 文章 开头 老师 描写
高考写作拿分,一个是把自己的文章经营好,开头的时候,一定要有那么两三组或者是三四组比较精彩的句子,让老师一看眼睛就亮。后面如果是写记叙文,就应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情:如果是议论文,就应该有纵横捭阖,很深刻的见解来赢得读者。
关键词: 英语阅读 应战 沉着 阅读理解能力 测试手段 英语高考 实际运用 解题速度 阅读速度 考生 综合
阅读理解是英语高考采用的一种综合性测试手段,它不仅要求考生具有较强的阅读理解能力及实际运用语言的能力,还要求考生有一定的阅读速度及解题速度。
关键词: 高考数学 特殊值法 归纳猜想 正确率 填空题 选择题 特殊化 一般化 类比法 特例 检验 学会 考生 高三 题型 练习 题目
很多高三考生对选择题和填空题的低正确率感到困惑。提高这两种题型的正确率,主要是掌握突破猜证结合的方法。他说,猜想的方法应该练习下列四个猜想:第一是特殊化猜想,举特殊值法、考察特例、检验特例、举反例等等,就是把这个题目用特殊的问题进行检验,然后进行猜想,这是特殊化猜想。第二是要学会一般化猜想。第三是要学会类比法。第四是...
关键词: 制胜 高考 竞争对手 名牌大学 同学 考场 心理
(一)考场上不要受别人的干扰。不少人听到旁边同学快速翻页的声响自己心理就着急,其实那是旁边同学不会做题、很无奈、很空虚的声音。想到你少了一个上名牌大学的竞争对手,心里应该高兴才是。
关键词: 文言文翻译 基本点
原文中表示国名、年号、地名、人名、物名、官职名等类的词语应保留,不必翻译。
关键词: 思维定势 汉语 表达 记者采访 英语老师 高三学生 汉译英 考生 写作
“英语是拿分大户。在150分的总分里,最后一部分汉译英和写作占了45分:这是最容易失分的部分,考生要格外注意已经送走7批高三学生的资深英语老师应晓蕾在接受记者采访时,向正处于“冲刺”阶段的考生提醒:
关键词: 材料分析题 复制 分数 考生
很多材料分析题的答案都或多或少地隐身于材料之中,考生只需动笔把一些字句“复制”在问题之下即可得到相应的分数。
关键词: 高考状元 经验 应试技巧 熟悉 题目 练习
之一:理综--高考状元高分绝招 刘小瑞:2004年毕业于四川成都七中 高考总分:683分理综成绩:293分 录取院校:北京大学 在我看来,从不断的定时练习中熟悉题目,熟悉自己,是一条很好的掌握好应试技巧的捷径. --刘小瑞
关键词: 学生 学习程度 诊断 奋斗目标 学习习惯 偏科现象 尖子生 复习课 知识 考生 录取 名校 领悟 成绩
一贯领跑型:抢占复习中的制高点 领跑型的考生主要指那些所谓的尖子生,其奋斗目标直指北大、清华、复旦等名校录取.这些学生具有良好的学习习惯,领悟和运用知识的能力明显强于其他两类学生,且没有明显的偏科现象,成绩稳定.但是他们存在习惯于为自己定过高的目标、只顾自己复习不认真上复习课、不注重基础知识的记忆等问题.
关键词: 高考研究 专家委员会 科学的方法 北京大学 发展方向 家长 考生 备考
著名高考研究专家、北京大学慧之光教育专家委员会主任相阳告诉广大考生及家长,在日趋激烈的高考竞争中,如果考生和家长能够破除备考误区,用科学的方法把握高考的核心规律、发展方向,就能迅速地超越别人.
关键词: 考生 学习状态 孩子 成绩 焦虑 高考 失眠 抑郁 考前 家长
"我的孩子今年将参加高考,他的成绩一向很好,可最近孩子的学习状态出现了不好的苗头,孩子常常失眠,并且表现出紧张不安、焦虑,一向开朗的他突然变得孤僻、抑郁起来,不愿与我们交流.从上次月考看,孩子的成绩也出现了较大下滑."很多家长在孩子高考前都有着各式各样的焦虑.
关键词: 心理 考生 注意力 孩子 引导 影子 复习
引导孩子把注意力放在使自己奋发的情绪上,要勇于改变过去不能做的事,鼓励孩子从别人的影子里走出来,关注复习的过程,而不要太过于注重结果。把“能不能考好”变为“我怎么能考好”。
关键词: 综合症 高考 心理压力 考生 爆发 健康教育 调查数据 心理障碍 流行病 研究所 广东省 期间 女学生 家长 考前
炎热的天气、时间的压力、家长的关注,再加上饮食不当等因素,使得高考综合症成为每年六、七月的流行病。广东省健康教育研究所近期公布一项调查显示,九成以上的高考应届学生和家长感受到压力。另一项调查数据称,去年参加高考的考生中16.81%的学生反映高考期间头晕,25.38%的学生高考期间有严重的心理障碍,一部分女学生在高考期间月经失...
关键词: 考前 后勤保障工作 学生家长 年级组 考生 老师 高三
大考之前,北大附中高三年级组老师致信学生家长,对家长如何做好考生的后勤保障工作提出建议,希望对家有考生的家长能有所帮助。
关键词: 考生 医生 家长 考试焦虑 高考
离高考只有几个月了,考生有轻度的考试焦虑,不必大惊小怪,因为每个人都会有。适度的焦虑不仅不会影响考试,反而能促进自己更好的发挥。
关键词: 高考 备战 紧张状态 劳动强度 复习效率 膳食结构 专家建议 营养平衡 注意力 考生 学习 失眠
一年一度的高考即将来临,考生们大多处于长时间的学习中,这种脑力劳动强度大的紧张状态往往导致考生出现头昏脑胀、疲惫乏力、失眠、注意力难以集中、复习效率下降等现象。究其原因固然是多方面的,专家建议从调整膳食结构入手,保持营养平衡多有助于减轻以上症状。
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