职业技术杂志是由黑龙江省商务厅主管，黑龙江旅游职业技术学院主办的一本省级期刊。
职业技术杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
职业技术杂志
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主管单位：黑龙江省商务厅
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主办单位：黑龙江旅游职业技术学院
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国际刊号：1672-0601
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国内刊号：23-1509/TU
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发行周期：月刊
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全年订价：￥280.00
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杂志介绍
职业技术杂志是由黑龙江省商务厅主管，黑龙江旅游职业技术学院主办的一本省级期刊。
职业技术杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：黑龙江省商务厅
主办单位：黑龙江旅游职业技术学院
国际刊号：1672-0601
国内刊号：23-1509/TU
发行周期：月刊
全年订价：￥280.00
关键词: 可持续发展 联合国教科文组织 浙江省教育厅 钥匙 职教 农村教育发展 亚太地区 教育论坛
由中国联合国教科文组织全国委员会、联合国教科文组织、浙江省教育厅等联合主办的国际职业技术教育论坛不久前在浙江省杭州市举行，来自亚太地区、欧盟和美国的近40名代表就亚太地区各国职业教育的现状、未来趋向及农村教育发展等话题进行了研讨。
关键词: 高职院校 体育教学 健身化 改革
当前，高职院校体育教学改革要坚持“健康第一”的指导思想，要坚持素质教育的思想，要坚持学校体育的主要功能和目标，要坚持学校体育的活动性质，要坚持改革与发展并举的道路。根据以上原则本文提出了以人为本、淡竞技、重健身，以培养学生的终身体育意识和能力为目标的高职院校体育教学改革新思路，使高职院校体育教学尽快适应培养新世纪人才...
关键词: 旅游电子商务 旅游价值链 旅游中间商 职能
随着信息产业的迅速发展，互联网的兴趣给旅游业带来了新的契机。而旅游电子商务的兴趣，却不可避免地削弱了传统旅行社的优势。本文探讨了在旅游电子商务环境下，传统旅行社应该如何构建互联网中新型旅游价值链，使二者有效整合，以充分发挥互联网的技术、信息和互动优势。
关键词: 应用文写作 教学
在应用文写作课堂教学实践中，要激发学生的学习兴趣，笔者认为最重要的教学方法就是鼓励学生去实践，从而引导学生培养自身的应用能力。所以，我们要从就业市场的实际需要出发，对应用文写作结构进行剖析，根据学生受教育的基础及企业用工的需求，构建全新的应用写作教学方法——“任务驱动式”教学法。
关键词: 中等职业学校 学生信息管理 系统升级 黑龙江省 培训 教育行政部门 黑龙江大学 职业院校
为贯彻落实刚刚结束的全国中等职业学校学生信息管理系统升级培训工作会议精神，确保各市、县（区）教育行政部门和职业院校能够顺利应用升级系统，完成相关数据填报与审核工作。2006年3月6日，黑尼汀省教育厅于黑龙江大学3号楼多功能厅召开黑龙江省中等职业学校信息系统升级培训j_r作会议。
关键词: 职业技能鉴定所 盐城市 职业技能培训工作 劳动和社会保障局 揭牌仪式 就业服务工作 师范学院 二级学院
2009年2月25甘，盐城师范学院国家职业技能鉴定所揭牌仪式在通榆校区学术报告厅举行，揭牌仪式南该院副院长温潘亚教授主持。盐城市劳动和社会保障局领导和盐城师院院长薛家宝教授共同为该院国家职业技能鉴定所揭牌。揭牌仪式卜，盐城师范学院院长薛家宗教授晏求该院各二级学院和部门任今后职业技能培训和鉴定工作要令部扎口到职业技能鉴定所，...
关键词: 职业人才 中国内地 就业 寒流 职业技术人才 供不应求 大学生 市场
中国内地大学生在就业寒潮中挣扎时，中等职业技术人才却走俏市场，金融、航运等专业的中等职业人才更是供不应求。
关键词: 双元制 培训规则 学习领域 系统化设计
在德国双元制职业教育中培训规则是与框架教学计划并行实施的，培训规则由学徒（学生）所在企业与跨行业培训中心执行，它对学徒关键能力、专业能力的培训比框架教学计划更为重要。培训规则的实施是与职业学校的学习领域学习相协调的，学徒在企业或跨行业培训中心的每一个时段的培训都有明确目标与标准，正是有了培训规则和学习领域之间的系统化...
关键词: 室内设计 高职教育 装饰工艺与构造
目前高职室内设计教育与社会岗位需求之间存在一定差距。充分重视装饰技术类课程群并进行适当整合十分重要。在装饰工艺与构造课程改革过程中，应该在实用与适度的原则下兼顾认知规律与工作需要，从课程自身特点出发采取行之有效地多种教学手段；并且践行多种工学结合教学模式，切实提高学生的实践能力和创新能力。
关键词: 商贸类专业 理实一体化 练习公司 微型公司 营销实战演练
真正做到理实一体化仍然是目前中职校商贸类专业的一个难题，本文从德国的“练习公司”模式和荷兰的“微型公司”的模式中得到启发，结合一些企业实际的贸易模式，提出并实行让商贸类学生在校期间得到实践的可行性思路。
关键词: 就业导向 建设类 高职院校 人才培养
以就业为导向是当前高职院校建设发展的现实需要和基本规律，有其深刻的理论依据。建设类高职院校建设也不例外，明确以就业为导向的建设类高职院校人才培养目标，探索新的培养模式具有重要意义。
关键词: 计算机课堂教学 就业 中职学校
本文通过对中等职业学校计算机专业毕业生就业现状的分析，阐述了中职学校应该培养有个性特征的、有创造性的、动手能力强的实用型人才，从而实现毕业生零距离就业。
关键词: 内科护理学 实践教学 方法改革
本文提出在《内科护理学》实践教学过程中，应注重学生实践能力与综合素质的培养，优化教学环节，改革教学方法：对教学过程中的各个要素进行优化整合，可极大地增强学生的自我学习、自我管理能力和创新能力，提高实践课的教学效率和效果。
关键词: 英语教学 交际活动 实施方法
对于职业学校的英语教学，应结合自身实际，与时俱进，开展教学改革，转变传统的教学方式，注重培养学生用英语进行交际的能力，走出职业中学英语教学的低谷。基于这种认识，本文对如何在英语课堂教学过程中，有效实施交际活动进行了分析与探讨。
关键词: 校园网 教学质量 职业技术教育 网络教学资源
在应用现代教育技术的过程中，高职院校越来越重视网络教学资源在培养人才中的作用一本文以现代教育教学理论为指导，紧密结合高职教育的特色，阐述了如何最大限度的发挥校园网络资源，实现最优教学模式，使教育和教学快速步入信息时代，提高教学质量、
关键词: 法律基础 动态教学 学用结合 多向评估 合格公民
本文受美国的“诊所式法律教学法”的启示，在《法律基础知识》课教学中，采用动态式教学方法，让课堂教学动起来，让学到知识用起来，从而激发学生学习法律知识的兴趣，培养出社会需要的懂法守纪的合格公民。
关键词: 高等职业教育 实践教学体系 教学理论 人才培养
构建适应高等职业教育人才培养目标的实践教学体系，不仅可以保证实践教学的有效实施，更是促进高等职业教育持续发展和体现高等职业教育特色的关键。通过实践教学给学生创造一种参与环境，将“学”与“做”，“知”和“行”统一到一起。
关键词: 一体化 水电站计算机监控 实践
《水电站计算机监控技术与应用》是发电厂及电力系统专业的一门核心课程，针对该课程实践性强的特点，提出了理论与实践“一体化”教学改革恩路，从教材、教学场地、教学体系、师资及考核方式等方面对如何进行一体化教学进行了探讨
关键词: 三维图形 实体建模 autocad 绘图软件 计算机
AUTOCAD是当今最为流行的计算机绘图软件之一，广泛应用于机械、建筑、电子、航天等多个领域，其具有功能强，简单易学，容易掌握，上手快等特点，可以进行二维和三维图形的绘制。
关键词: 数控技术 技工教育 教学改革
文章根据数控行业对人才能力的培养要求，深化课程体系、教学内容和教学方法的改革，同时对教材建设、课程建设和实训基地建设等问题进行了一些探讨。
关键词: 精品课程 工作任务 工作过程导向 能力培养
精品课程建设是我院国家示范院校建设项目的重要内容之一．如何按社会岗位需求，突出能力培养，是精品建设的宗旨《园艺作物病虫害防治》是按工作过程来构建课程体系，依工作任务重构教学内容，依职业活动设计教学活动，增强了学生的专业实践能力和就业能力
关键词: 中职学校 职业特点 养成教育
养成教育是一种使自然人成为社会人的教育。中职学校的学生处于人生的转折点，能否在获得一定的专业技能的同时顺利走向社会而就业，很大程度上取决于他们的礼仪修养、诚信意识、社会责任感等。开展养成教育是中职学校德育工作的一项重要工作。
关键词: 教师语言艺术 现代教学手段 教学任务 著名教育家 情感交流 人际交往 语言表达 教学艺术
语言是一门艺术，是人们传达信息和情感交流的主要工具，而教师的语言应该可以成为语言艺术中的典范。作为教师，语言是完成教学任务、培养学生最主要的工具之一，也是人际交往不可缺少的重要工具。我们常说，有水平的教师不一定是会讲课的教师，其最关键的原因，就是空有满腹经纶，却如“茶壶煮饺子——倒（道）不出来”，这实在是一件非常令人...
关键词: 应用文写作 教学方法 革新
本文主要结合应用文写作教学的实际经验，对应用文写作教学中教学方法的革新进行了探讨。
关键词: 高职学生 思想政治教育 实效性
本文从高职院学生思想政治教育现状入手，论述了高职学生思想政治教育的功能，对当前高职学生思想政治教育进行了深入的思考，提出了高职院校学生思想政治教育创新及增强职业院校学生思想政治教育实效性的策略。
关键词: 思想政治课 课堂教学 课堂开放
课堂教学具有目标性、计划性、组织性、系统性的特征，因而也具有自成一体的封闭性和预设性。适宜的封闭和预设是课堂教学必须的，但过分追求教学的预设性和程序化，就不能为教学过程中丰富的、多变的、复杂的思想碰撞留有空间。过于僵化的课堂程式会压制师生的自主性，思想政治学科文化和价值内涵的师生交流需要课堂由封闭走向开放。
关键词: 学校教学管理 现代信息技术 教学管理系统 教学运行机制 管理效率 中心工作 更新速度 培养人才
高等学校教学管理作为高校各项管理的中心工作，具有信息量大、离散度高、更新速度快、工作涉及面广等特点，它直接影响着培养人才的效率。建立高等学校教学管理系统，实现高等学校教学管理的现代化、科学化，完善教学运行机制，提高管理效率，使其符合现阶段教育发展的需要，将会使教学效率有一个质的飞跃。
关键词: 英语教学 素质教育 教学方法 教学素养
本文通过论述职专英语教学与素质教育的关系，阐述了在英语教学中应以贯穿素质教育和促进学生长期全面发展为宗旨，通过优化课堂教学目标，改进教学方法，提高教师素质等途径，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生形成有效的学习习惯，为学生学好英语和终身学习打下良好的基础。
关键词: 学生心理特点 德育课教学 中职 德育课教师 课堂 学校德育工作 理论联系实际 教学体会
中职德育课是学校德育工作的主渠道。上好德育课，提高德育课的实效，既是德育课教师的职责，也是德育课教师的难题。如何提高德育课的实效？笔者多年的教学体会是：要重视研究和把握学生的心理特点，根据学生心理特点组织好德育课教学，坚持理论联系实际，讲究德育课的知识性和真实性，巧用名人事迹、格言、名言、谚语，引导学生做到知与行的统...
关键词: 高职营销专业 教学理念定位 工作岗位定位
本文通过与中专、本科营销定位进行比较，实现对高职营销教学体系的八个方面的定位，从而解决了高职营销专业的培定位问题。
关键词: 学生学习兴趣 和谐师生关系 激发 外部环境 学习效率 教师 自尊
和谐的师生关系会使学生感受到环境的安全，专注于学习，提高学习效率；还会使他们感到对外部环境的胜任，有足够的自尊和自信，产生浓厚的学习兴趣。和谐师生关系的确立有赖于教师自身观念的更新和矛盾的提高，人格的不断健全和完善；有赖于教师对学生无微不至的爱和时时刻刻的尊重。
关键词: 中职技 电工基础 兴趣激发
《电工基础》是电工电子、机械等专业的一门重要专业课，如何激发学生学习电工基础的兴趣，是提高教学质量的关键。本文从重视“绪论”课教学、创造良好的课堂情境、重视教学实验、将多媒体计算机引进课堂等六个方面阐述了激发学生学习兴趣的方法。
关键词: 邓小平理论 教学思考 高职院校
本文从正确地把握《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程（以下简称“概论”课）教学的定位、正视“概论”课教学中所面临的问题和为不断改进“概论”课教学创造条件等方面，论述了高职院校进行“概论”课教学，既要重视解决与其他院校相比较存在的共性问题，更要突出从自身的实际出发解决个性问题，为高职院校深入贯彻、教育部关于“两...
关键词: 学生实践能力 实践能力培养 高等职业教育 高等教育大众化 技术应用型人才 高职 课程体系改革 实践动手能力
近年来，我国高等职业教育蓬勃发展，为现代化建设培养了大量高素质技能型专门人才，对高等教育大众化作出了重要贡献。高等职业教育坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合之路，以培养学生的社会适应性，提高学生的实践能力，培养技术应用型人才为主要目标。作为高等职业教育要充分体现出实践能力培养这一特色，积极创造条件，加强校企...
关键词: 英语教学 学习兴趣 培养
兴趣是最好的老师。在英语教学中，需要培养学生的学习兴趣，学习兴趣是靠“激发”培养出来的。如何才能培养学生英语学习兴趣呢？笔者根据自己的教学经验，作了一些粗略的探讨，陈述了自己的一些做法和体会。
关键词: 项目教学法 项目 项目设置
本文主要从机械类课程特点和学生未来的工作需求出发，介绍以培养关键能力为核心的项目教学法在机械类课程教学中的应用及项目开发。
关键词: 教育心理学 学习动机 英语教学
学习动机在英语教学活动中起着不可忽视的作用。在教育心理学这一理论依据之下，结合我国当前英语教学实践，通过阐述学习动机的概念和分类，学习动机的作用，进一步探讨如何激发和培养学生英语学习动机，提高英语课堂教学效果。
关键词: 语文教育 人文性 工具性 能力的培养 综合性人才 中职 综合性课程 创造性人才
进入21世纪，一些发达国家教育目标有了由单一性（知识型或技能型）向综合性（注重学生的整体素质）发展的趋向，可以说，为实现培养新型人才的目标，各国都进行了课程改革，跨学科开设综合性课程的趋势正在取代以学科为中心的课程设置，世界各国的母语教育正在走向工具性与人文性统一，表现在既重视听说读写四种能力的同步发展，语言能力的培养...
关键词: 学习兴趣 英语教学 重要作用
外语教学在基础教育阶段的教学中起着举足轻重的作用。外语是义务教育阶段的必修课程，提高外语教学有利于促进其它课程的学习，有利于拓展学生的知识面，帮助学生进一步了解整个世界，有利于学生今后的发展和深造，有利于科学技术的发展。在外语教学中，激发学习兴趣是提高外语教学的有效方法之一。
关键词: 专业英语 教学方法 思考对策
通过分析机电专业英语教学中普遍存在的突出问题，强调专业英语学习的重要性；主张教师在专业英语教学中强化双语教学，注意理论与实践相结合；扩大专业英语词汇量，培养学生自主学习英语的能力。
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