职业技术杂志是由黑龙江省商务厅主管,黑龙江旅游职业技术学院主办的一本省级期刊。
职业技术杂志创刊于2002,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。
杂志介绍
职业技术杂志是由黑龙江省商务厅主管,黑龙江旅游职业技术学院主办的一本省级期刊。
职业技术杂志创刊于2002,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。
主管单位:黑龙江省商务厅
主办单位:黑龙江旅游职业技术学院
国际刊号:1672-0601
国内刊号:23-1509/TU
发行周期:月刊
全年订价:¥280.00
关键词: 职业教育发展 顶层设计 中国人
2010:“转观念”,顶层设计凸显战略地位 在中国人传统的观念和行为中,选择职业教育多半属于不得已而为之的“下策”。然而,这种曾经祖辈相传的“顽固”,如今也开始被频繁震荡——
关键词: 农村实用人才 经验 问题 对策
农村实用人才开发是黑龙江省各级政府的一项重要工作。经过多年来各级部门的共同努力,取得了一定的成绩;但是在政府统筹、项目经费、培训载体、培训内容、培训管理等方面还存在着诸多问题。本文总结了农村实用人才开发的经验与存在的问题,提出了一些具体的发展对策,希望能对我省农村实用人才开发给予一定的启示。
关键词: 教育理念 国际贸易实务 教学探讨 20世纪90年代 于全 教育思潮 全纳教育 澳大利亚
全纳教育思潮兴起于20世纪90年代,其基本理念是教育应容纳所有的学生,反对歧视和排斥,让每个学生都有受教育的机会。全纳教育得到了世界的认可。英、美、西班牙、澳大利亚都很好地实施和发展了全纳教育理念,成立了各种各样的全纳教育机构,并在实践教学中广为应用。我国也正在开展这方面的工作。国务委
关键词: 有效性 教学方法 学习效果 对策研究
本文针对目前中职学校学生学习效率低下、厌学情绪严重、教学方法陈旧的现状,对药学专业学生进行了教学有效性调查与分析,并对调查的数据进行了综合分析,找出了影响学生学习效率的几个重要因素,提出了提高教学方法有效性的几点建议。
关键词: 技校教学 瓶颈 破解
定位不准确是长期困扰技校语文教学的一个根本原因。紧紧围绕技校培养目标和社会需求,改革教学内容、创新教学方法,使语文教学与培养学生职业素质和提高学生人文素质相适应,为学生专业技能学习服务,帮助学生形成综合职业能力,增强学生就业竞争力和工作能力,成为学生就业和终身学习的工具,是技校语文教学突破"瓶颈"走出因境的根本所在。
关键词: 礼仪 教学能力 行业实践 培训
调查者在全国9个城市中职学校开展了大量调研工作,发现中职礼仪教师队伍建设中存在教师教学能力欠缺,行业实践经验不足以及教师培训需求不能得到充分满足等问题,在数据分析的基础上提出了支持教师参与行业实践活动,分层次制定礼仪教师培训方案等解决策略。
关键词: 情趣教学四法 联系实际 引进故事 师生互动 学有所得
本文针对教学枯燥乏味的问题,提出应经常把联系实际、引进故事、师生互动、学有所得的方法融入到教学中。
关键词: 工业分析与检验课程体系 课程开发 工作过程 典型工作任务
建立科学合理的工业分析课程体系,有利于专业人才的培养,本文结合目前我院实际,对基于工作过程导向的工业分析与检验专业课程体系的开发进行了探索,以期对工业分析与检验专业的职业教育改革的建设有所借鉴。
关键词: 高职 森林资源经营管理 课程改革 探索 实践
《森林资源经营管理》是森林资源类专业的一门专业核心课程,对培养学生的职业技能和职业发展能力具有重要地位,本文就高等职业教育《森林资源经营管理》课程改革的思路和实践谈谈自己的体会。
关键词: 理科教师教育专业 产学合作 模式
面对如火如荼的基础教育新课改要求,高师院校培养出的应是能适应课改的教师,这就要求高师院校在人才培养过程中紧密与中小学结合,走产学结合的道路。本文以齐齐哈尔高等师范专科学校数学教育、生物教育、化学教育三个理科教育专业为例,探讨我校教师教育专业"产学合作教育"模式。
关键词: 英语词汇学 形态学 语义学 词源学
本文从英语词汇学习的现状指出英语词汇学习的误区,并通过探究英语词汇学的内涵,从形态学、语义学以及词源学三个方面得到启示,修正英语词汇学习的方法。
关键词: 专接本教育 电子商务专业 人才培养模式
专接本教育是目前我国普通高等学校开展的一种本科教育类型,它对本科教育人才培养模式提出了新的要求。北京联合大学电子商务专业针对专接本学生的实际情况,积极开展了专接本教育人才培养模式的探索与实践,较好地实现了本专科教育的相互衔接,培养的人才满足了社会发展和市场的需求。
关键词: 高职教育 plc 以人为本 校企合作 理论实践一体化
PLC技术是一门实用性和实践性很强的专业课,为满足社会发展和市场经济对高等技术应用型专门人才的需求,本文结合高职教育的特点及我院学生的实际,从教学理念、教学模式、考核方法等多个方面介绍了我院在PLC技术课程建设与改革方面取得的认识和实施的措施。实践证明,我院的PLC技术课程建设与改革是成功的,学生的综合职业技能获得了极大的提高。
关键词: 装潢设计专业 实训教学 改革
当前,我国中等职业教育积极倡导教育教学改革,高度重视学生的职业技能培养。因此,为了培养学生的职业技能,我们需要高度重视实训教学,不断提高学生的实践技能水平。本文以中等职业教育装潢设计专业为例,积极探索中等职业教育装潢设计专业的实训教学改革。
关键词: 语文教学 素质教育 个性教育
个性是人的一种重要素质,是形成其他各种素质的基础。可以说,个性发展的程度是社会文明进步的标志,个性的充分发展是人类社会高度发展的标志,个性教育应是素质教育的灵魂。笔者认为应将个性教育贯穿于德、智、体、美、劳的教育之中,并遵循"兴趣——爱好——特长——个性"的阶段规律,把学生培养成社会需要的、具有时代特征的合格公民。
关键词: 高职院校 实践教学 教学规程
强化实践教学、完善实践教学体系是高职教育特色的重要体现,在实践教学的探索实践中,面向社会、结合实际选择实践项目是改进实践教学的突破口;贯彻实践教学规程,认真准备和指导是提高实践教学质量的保证,其中教师不断深入实践现场和实验室是保证实践教学质量的关键。
关键词: 加强绘画基础 绘画课如何为建筑设计服务
绘画艺术是建筑设计及一切视觉艺术(广告装潢、影视传媒、服装等)的基础,它是开启人们审美能力,扩展视觉想象空间的钥匙。建筑设计首先是艺术,绘画就是研究艺术规律的学科。
关键词: 商务英语函电 教学方法 国际贸易实务课程 外贸业务 英语会话 外贸函电
1融国贸实务知识和外贸英语会话于函电教学 外贸函电是融外贸业务与英语于一体的实用课程。在学函电课的同时,学校开设有国际贸易实务课程,有利于学生理解相关信息和贸易名词。在讲授每个单元和每一节课之前,
关键词: 技校学生 阅读能力 引导质疑 课外阅读题 文化基础 阅读基础 教学方法 教学观念
技校学生由于文化基础相对薄弱,阅读能力普遍不强,虽然师生在这方面都花费了相当大的精力,然而收效不大,这是一个普遍的现象。学生普遍认为课外阅读题难做,课外阅读题的得分率总是最低。分析原因除学生阅读基础较差外,更重要的原因还是在老师的教学观念和教学方法上。
关键词: 语文教学改革 中专 中等职业教育 学习能力 基础课程 语文课程 审美情趣 人际交往
语文课程是中等职业教育中一门重要的基础课程,它是学生形成学习能力、培养审美情趣、学会人际交往、提高人文素质、完善职业素养的基础,对学生的继续学习和终身发展,起着奠基的作用。如何通过有限的语文课堂让学生乐于表达,善于表达,精于表达,并有一定的写作能力也就是具备听、说、读、写的能力,作为一名中职语文教师,这是笔者一直在不断实践和...
关键词: 职业院校 旅游专业 实训基地建设
随着旅游业的发展壮大,旅游市场对旅游人才的需求越来越迫切,尤其是具有实践经验的技能型旅游人才成为企业争抢的香饽饽。作为培养技能型旅游人才的职业院校,在对人才培养的过程中应把理论教学和实践教学相结合、专业技能与实践应用相结合、学校教学和实习就业相结合。因此,加强实训基地建设,是职业院校提升学生核心职业技能的重要措施,也是职业...
关键词: 理实一体化教学 液压传动 应用
职业学校是以培养高素质技能型人才为目标的,不仅要有一定的文化和专业理论知识,而且还必须具备较强的实践操作能力。在课程的教学中尤其是专业课程的教学过程中,采用理实一体化的教学方法能将理论与实践融于一体,使教学更加形象直观,学生容易理解和掌握,通过亲自动手实践,学生兴趣会高涨,其能力也会提高。本文以《液压传动》课程为例,阐述理实...
关键词: 以学生为中心 大学英语 多媒体网络教学
本文结合大学英语课程教学要求,阐述了"以学生为中心"的大学英语多媒体网络教学的重要特点与意义及其各重要影响因素,旨在为大学英语多媒体网络教学模式设计提供参考,提高教学效果。
关键词: 情感因素 中专英语教学 动机 焦虑 自尊心
本文根据中专英语教学中普遍存在对情感因素缺乏足够重视的现状及学生易出现的情感问题,提出了应对的教学措施,从而提高学习者的学习效果。
关键词: 职教理念 教学工厂 成绩积点评定 人力资源管理策略
本文主要介绍了新加坡南洋理工学院的先进职教理念与科学的教学管理经验,在先进的4C办学理念上,总结了基于重应用和重开发的教学氛围的专业和课程开发经验,以及一套行之有效的学术质量管理体系,具有企业特色的校园文化建设等。通过学习NYP先进的职业教育办学经验,给我们的职业教育发展提供借鉴。
关键词: 思想政治课教学 技工学校 公民品德教育 学校德育工作 马克思主义 必修课程 常识教育 政治方向
思想政治课是对学生进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程,是学校德育工作的主要途径。它对帮助学生确立正确的政治方向、树立科学的世界观、人生观、价值观,形成良好的道德品质起着重要的导向作用。党和政府历来十分重视思想政治课的建设,
关键词: 中职数学 教学 创新改革
本文就当前中职数学教学尴尬的局面,从一个一线数学教师的教学体会出发,分析了中职数学的教学及学生学习现状,探讨了一些改革的措施,提出了一些改进的思想和方法。
关键词: 时间状语从句 since 时态 引导 句子 谓语动词 语言学家 现在完成时
按照传统规则,since作连句,引导时间状语从句时,从句中谓语动词用一般用过去时,主句中谓语动词用现在完成时。但随着语言的发展,在含有since引导的时间状语从句的句子中,主句和从句的时态发生了巨大的变化,本文谨就此问题,依据一些语言学家的论述,分别从主句的时态和从句的时态两方面进行以下探讨。
关键词: 中等职业学校 岗位适应能力 专业课教学
目前,中等职业学校培养出的学生普遍存在着不能直接适应岗位要求的问题,为了普遍提高其学习效率,使学生在心理方面和技能方面就业适应期为零,需要在专业课的教学中采取以学生为中心,以能力为本位的教学方法。
关键词: 中职 数控教学 课改
职业教育就是就业教育,教育部确定了"以技能为中心,以就业为导向"的中等职业教育的总体方针,职校实施课改应围绕这个方针为发展的主要目标,因此必须与企业进行零距离的合作,进行无缝对接才能真正培养受企业欢迎和适应企业的人才。作者通过参观一些企业,实地考察数控专业学生的工作环境,结合本校数控教学情况,从文化基础课、专业理论课和操作技...
关键词: 护理教学 培养 情商教育
随着医学模式的转变要求现在的护士不仅要有爱心、耐心和责任心还要有善于与他人沟通的能力,因此在护理教学中我们通过培养学生了解他人情绪的能力;构建情感课堂的教学模式;认识自身情绪和管理自我情绪能力的培养等教学方法,使毕业的学生能更好地适应一线的临床工作。成功的情商教育在护理教学中为减少日后的护患纠纷发挥了作用。
关键词: 速写 教学 艺术
速写是造型艺术的基础,能培养学生敏锐的观察能力,绘画概括能力,是一种学习用简化形式综合表现运动物体造型的绘画基础课程,在美术教学中对学生的能力培养能起到重要的作用。
关键词: 现代信息技术 研究性学习
教育是一个复杂的过程,而因材施教更是教育的一个重要理念。剖析教育的对象,树立学生"我要学"的教育理念,注重实验课的教学,使用现代信息技术,适时开展研究性学习,是提升中等职业技术学校教学水平的有效手段。
关键词: 教学条件 高职 电气工程及自动化 电子技术基础课 机电一体化技术 电气自动化技术 自动化行业
高职《电子技术》是电气工程及自动化、机电一体化技术等专业入门性质的电子技术基础课,课程的理论和实践性都很强。随着电气自动化技术的飞速发展,电气自动化行业对人才知识和技能的需求发生了变化。近几年我们在对行业充分调研的基础上,
关键词: 学情 收集 分析 写作
笔者根据教学活动的实践经历,对能够有利于提高教学水平、改进教学方法的学情分析的写作进行了较为细致深入的论说,并提供了写作的具体方法。
关键词: 学习方法 区域地理 地理知识 考试发展 学会学习 毕业生 新课标 委员会
目前,在新课标的大环境下,作为最后一届毕业生如何复习好地理知识,如何将新课标思想与理念融入教学,做好新旧之间的交替,笔者认为方法是关键。国际考试发展委员会主席埃德加·富尔指示:“未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。”
关键词: 课堂提问 英语 原则
课堂提问作为教师话语的重要形式,对学习者语言的输入与输出都会产生积极或消极的影响。本文从课堂提问的目的性、层次性、科学性、双边性等方面探讨了课堂提问的原则,旨在帮助教师更有效地根据教学需要进行课堂提问,提高课堂教学效果。
关键词: 中等职业教育 信息技术 pbl
本文将PBL教学模式引入到中职信息技术的课堂教学中,以问题为基础,以学生为主体,在问题情境中,不仅能解决问题,还能学到隐含在问题背后的科学知识,既能提高学生解决问题的能力和自主学习的能力,又符合信息时代中职教育的发展要求。
关键词: 直接 间接 关系
理解能力是阅读教学的基石。阅读最基本的要求是理解,然后提取信息,借鉴写作、说话的技巧和经验,积累语言、情感、思想、人生智慧等。因此,阅读教学的目的是使学生获得理解作品并从作品中提取信息的能力,获得写作、说话的技巧和经验并用之于实践的能力,帮助和鼓励学生从阅读中积累语言、情感、思想、人生智慧等。教学中,笔者努力探索,安插成功的...
关键词: 学习情境 情境教学 机械设计 实践
为更好地实现高等职业教育的社会性、职业性,培养学生的职业岗位能力,各高等职业院校纷纷探索行动导向的教学方法,通过基于工作过程的学习领域课程创设学习情境,并通过情境教学的实施完成学生专业知识的学习和专业能力的培养。本文通过黑龙江建筑职业技术学院"机械制造与自动化"专业的《机械设计》课程情境教学实践,介绍了学习情境的设置、情...
若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:哈尔滨市南岗区学府路315号,邮编:150086。