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职业技术杂志

杂志介绍

职业技术杂志是由黑龙江省商务厅主管,黑龙江旅游职业技术学院主办的一本省级期刊。

职业技术杂志创刊于2002,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

职业技术杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江省商务厅

  • 主办单位:黑龙江旅游职业技术学院

  • 国际刊号:1672-0601

  • 国内刊号:23-1509/TU

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 加快扭转职业教育弱势地位

    关键词: 现代职业教育体系  弱势地位  扭转  教育体制改革  改革试点  国务院办公厅  发展规划纲要  教育改革  

    据最近一期《半月谈》报道,国务院办公厅2011年1月12日下发了《关于开展国家教育体制改革试点的通知》,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,公布了近期实施教育体制改革的15个重点及参与改革试点的地区和单位,标志着新一轮教育改革试水起锚。其中,构建现代职业教育体系,扭转职教弱势,是重要的改革试点内容。

  • 防伪标识更新的实质突破与跨越——访哈尔滨鼎方科技开发有限公司董事长、无色水性墨发明人王枫

    关键词: 高科技公司  防伪标识  哈尔滨市  科技开发  董事长  发明人  有限  水性  

    2011年2月21日,座落在哈尔滨市平房区的黑龙江动漫产业基地,又诞生了一个新成员——哈尔滨鼎方科技开发有限公司。据消息灵通人士介绍,这是一家以推广水印防伪标识,保护知识产权,防伪打假为主业的高科技公司。并说这个公司推广的水印防伪标识,是独一无二的,绝对可靠的。一提到保护知识产权、防伪打假,立即让记者联想到近几年在采访中看到的一幕...

  • 黑龙江省农村人才需求与农村职业教育改革探究

    关键词: 农村人才  人才需求  农村职业教育  新农村  

    建设社会主义新农村需要大批的专业化、职业化、多元化的高素质农村人才。黑龙江省是农业大省,农业在国民经济中占有重要比重,新农村建设最核心、最本质的内容是加强农村人才队伍建设,提高农民的整体素质。农村职业教育在培养新型农村人才方面具有不可替代的作用,对新农村建设目标的实现具有重要意义。因此,新形势下必须抓住有利时机,重新定位农...

  • 解剖学综合教法的探索

    关键词: 解剖学教学  教法  教学效果  教学法  科学性  教学方法  教学手段  教学质量  

    一个能得到令人较为满意的教学效果的教学法,应是几种教学法的有机结合。随着学生对一门科学由不知,由知少到知多的渐进性的深入;随着一门科学的各个章节的内容的不同,教师的教学方法也随之改变。单调的一种教学手段,一是容易使学生乏味,二是不符合教学的科学性;几种切实可行的教学法的综合使用,定能取得好的教学效果。为提高教学质量,笔者在201...

  • “项目教学”在高职应电专业课程教学改革中的应用

    关键词: 高职  项目教学  

    本文通过应用电子专业课程项目教学进行改革,重点阐述了项目教学法的特点、实施过程以及在进行项目教学改革时应注意的问题。

  • 浅谈高职教育中计算机教学的文化塑造

    关键词: 高职教育  计算机教学  文化塑造  

    计算机教学作为学校教学活动的重要组成部分,以它独特的风格,承担着文化塑造的任务。首先,计算机作为信息时代的主要载体,在素质教育中占据了极其重要的地位。其次,计算机本身就是一种学习的工具,计算机教学可以说是培养学生学会学习的教学。第三,计算机教学在培养学生计算机操作能力和学习计算机文化的同时,无形中培养了他们的进取心和创新精神...

  • 《基础会计》有效教学探讨

    关键词: 有效教学  备课  课堂  练习  

    有效教学是当前教育中的热点话题,面临新的问题与挑战的同时也给我们教师带来了深刻的反思。本文针对职业院校学生的身心特点和山区中等职业学校的教育环境,就会计专业的基础课程《基础会计》的有效教学,从备课有效、课堂高效、练习实效三方面,提出了个人见解。

  • 高职院校高等数学教学方法与思路浅析

    关键词: 高职教育  教学方法  基本理论  基本技能  

    本文对高职教育中的高等数学教学方法进行了探索,针对高职学生的特点,结合高职院校的培养目标,提出了因材施教的教学方法;在教学方面要体现高职应用型特点,制定科学可行的系统方法,培养复合型、应用型的高职人才。

  • 混合式学习模式在信息技术课程中的应用探讨

    关键词: 建构主义  

    混合式(blended-learning)学习模式是将校园网络环境下的数字化教学的优势与传统教学优势进行充分的整合,以建构主义学习理论为基础,形成了应对信息技术时代对传统教学模式挑战的新的教育教学理念和方法。本文以《计算机应用基础》课程为例,分析了目前高校非计算机专业该课程的现状并根据混合式学习模式提出了该课程的教学设计思路。

  • 基于校企合作的“嵌入式”人才培养模式探析与实践

    关键词: 校企合作  嵌入式  人才培养  探析  实践  

    文章分析了通过校企合作,将企业文化、企业技术和企业资源等因素嵌入学校人才培养的全过程,并从人才培养模式构建、课程体系实施、课程教学方法和考核评价研究、校内实训基地建设、师资队伍培养和社会服务开展等方面总结了我院汽车服务类专业基于校企合作的"嵌入式"人才培养模式的实践成果。

  • 加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的对策

    关键词: 中等职业教育  德育工作  研究  

    近些年来,中职校学生违纪、违法现象出现较多,也不乏一些恶性事件,从中反映出中等职业学校学生思想道德教育工作的不足之处。本文通过对中等职业学校学生思想道德教育现状进行分析,提出创新中等职业学校学生思想道德教育的一些对策。

  • 中职数学自学辅导教学法初探

    关键词: 中职数学  自学辅导法  能力  习惯  

    自学辅导教学法,是在教师指导下以学生自学为主的一种全新的教学方法,它充分体现了教师为主导,学生为主体的教育思想,是培养学生自学能力、全面提高学生素质的一种极好的教学模式。

  • 高职园林规划设计课程有效教学的探索分析

    关键词: 园林规划设计课程  有效教学  

    "园林规划设计"作为园林技术专业核心课程,对学生职业能力和职业道德的培养具有举足轻重的作用,其教学目的是使学生掌握园林规划设计的基本理论知识与实践技能,教学过程中如何实现效益最大化,即学生掌握园林设计的实践技能和职业能力,真正做到高效教学、有效教学,本文从有效教学方法、有效教学情境和有效考核评价方法几方面对此进行了探索分析...

  • 课程改革下计算机基础课教学反思

    关键词: 课程改革  教学反思  学生  

    在新课程标准实施背景下,教学内容、教学模式都需要相应的变革,变革的成功与否很大程度上取决于教师对其实践活动的反思质量。电子计算机作为人类计算与思维的通用智力工具,使人类的智能获得了空前的发展。人类创造了电脑,反过来电脑帮助开发人脑。计算机与基础教育相结合已经成为当今世界的大趋势。因此,特别是对于我们职业中专,计算机教学就显...

  • 生活化语文在中职语文教学中的探究与实践

    关键词: 语文教学方法  中职  生活化  语文学习兴趣  实践  中等职业学校  语文教材  学习自信心  

    放眼当前中等职业学校的语文教学,其教学对象年龄大多在15-22岁之间,他们活力四射,处于人生中精力最旺盛的时期。但是,他们中大多存在着语文基础水平薄弱、语文学习兴趣不高、学习自信心较低的问题。加之当前中职语文教材还继续沿袭着普高语文教材的老路,虽有一定变革,但并未真正体现中职语文的职业特色,而且相当一部分教师依旧沿袭着传统、陈旧...

  • 高职院校毕业生就业竞争能力培养的探索

    关键词: 高职院校  就业竞争能力  培养  

    高职教育是以就业为导向的教育,加强毕业生就业竞争能力培养是高职院校提高人才培养质量,促进毕业生充分就业的重要保障。黑龙江生物科技职业学院坚持以社会需求为依据确定人才培养目标,以就业为导向构建人才培养新模式,以促进毕业生充分就业为目标,以培养学生职业素质和综合能力为主线,实施"三业"教育系统工程,在提升毕业生就业竞争能力方面...

  • 高职英语学习动机调查与分析

    关键词: 高职英语  学习动机  问卷调查  教学对策  

    对高职非英语专业学生的英语学习动机调查表明学生的外在动机占主要地位。这要求教师在教学中有针对性地加强专门用途英语教学,增加课堂英语口语训练量,并积极转变学生的英语学习观念。

  • 浅谈如何提高职业院校学生的学习动力和兴趣

    关键词: 高职学生  学习动力  学习兴趣  工学结合  工作过程系统化  课程开发  

    高职学生学习兴趣和学习动力缺乏是高职教育提高人才培养质量的制约因素,本文结合现阶段对高职教育课程体系改革的契机,根据教高2006[16]号文件"工学结合"、"教学做一体"的精神,基于工作过程系统化课程体系的开发,提出了提高高职院校学生学习动力和兴趣的措施。

  • 浅谈中职生职业生涯规划教育

    关键词: 中职生  职业生涯规划  

    随着我国经济建设的迅猛发展,社会对中职毕业生的需求量越来越大,对中职生专业技能要求也在逐步提高,为更好地培养企业所需人才,提高中职生的就业竞争力,促进学生健康发展,笔者认为中等职业学校应注重对学生开设职业生涯设计课程。

  • 浅谈遗传课学习兴趣的激发

    关键词: 学习兴趣  教学民主  自主学习  

    学习兴趣是可以推动学生求知的一种内在力量。有了兴趣才能确保学生专注于学习内容,持续地钻研,从而提高学习质量,并提高继续学习的能力。在课堂教学中,教师要以激发学生的学习兴趣为重心,通过优化师生关系、激发学生的求知欲、角色互换、创设问题情境和合理运用多媒体教学等教学策略提高课堂实效。

  • 论如何培养和提高商务英语专业学生的英语阅读能力

    关键词: 阅读能力  阅读需求  阅读目的  信息获取  

    本文提出了中等职业学校商务英语专业学生在阅读技能方面存在的问题,通过举例、论述、对比等方法,详细介绍了提高英语阅读能力的方法。

  • 试论职业教育语文课程重构

    关键词: 语文课程  重构  语言运用能力  

    职业教育的语文课程建设应从时代对从业者的要求出发,在充分考虑职业素质的基础上逐步推进。课程设计要贴近实际、贴近语言学习的规律;要围绕理解和表达来设计教学目标和选择内容,要突出语言运用能力培养和人文素质培养,实现职业教育语文课程的重新建构。

  • 增强高职思政课“四德”教育有效性的关键问题

    关键词: 思政课  有效性  关键问题  

    增强高职大学生社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德(简称"四德")教育有效性必须立足于调查研究,把握其现状,优化其教育途径和方法,摆正主观与客观、主导与主体、一般与个别的关系,促进大学生"四德"修养。

  • 浅谈艺术设计课教学改革

    关键词: 专业教学改革  艺术设计  人才培养模式改革  教学模式  课程设置体系  综合素质培养  管理能力培养  技术岗位  

    努力实现人才培养模式的多样化是人才培养模式改革的一个重要方面。我国社会职业技术岗位的分工不同,行业和地区之间存在的发展不平衡性,以及学校办学基础、办学条件的差异,决定了人才需求的多层次、多类型、多规格,决定了不同学校承担着不同的人才培养任务。所以老式教学模式显然已跟不上时代步伐,应进行改革。教学改革是一项带有方向性、全局...

  • 中职会计专业教育教学改革的探索与实践

    关键词: 教育教学改革  会计专业  专业培养目标  东北老工业基地  实践  中职  服务地方经济  职业教育  

    多年来,哈尔滨市商业学校始终坚持"以服务地方经济为宗旨、以就业为导向,面向岗位需求,以振兴东北老工业基地为契机"的职业教育办学方针;以培养"可持续发展"的,具有高中文化学历,精专业技能、宽就业基础、高职业素养的复合型、实用型初中级财经商贸人才为专业培养目标,积极推动职业教育从计划培养向市场驱动转变。

  • 基于“工作过程”构建《花卉园艺学》精品课程

    关键词: 工作过程  花卉园艺学  精品课程  职业能力  

    《花卉园艺学》精品课程的建设,以职业能力培养为核心,以工作过程为导向,以典型工作任务为载体,以真实工作情境为依托。本文阐述了构建出花卉识别与鉴定、花卉栽培的设施与环境、花卉的繁殖、花卉的栽培管理和花卉的应用5个学习情境,在课程的理论和实践教学中,围绕职业能力培养,积极探索工学交替、项目导向、任务驱动、案例等教学模式。

  • 转变观念:数学课堂有效教学实施的关键

    关键词: 观念转变  数学课堂  有效教学  

    数学是一种文化素质,也是解决问题的能力,它应使学生终生受益,职业教育中的数学基础教育更应该彰显这一特征。数学新课标的实施对职业学校的课改提出了新的要求。因此我们必须转变心态,转变观念,转变方式让学生获得数学知识,实施数学课堂的有效教学。

  • PLC顺序功能图设计方法浅析

    关键词: plc  编程语言  顺序功能图  

    PLC是电类专业的一门应用性很强的基础课,其常用的编程方法有三种,就初学者来说比较抽象,难以理解,为了提高初学者的学习积极性和缩短学习周期,本文介绍了四步法设计PLC顺序功能图的方法,实际教学效果表明"四步法"能提高学生的认知能力,能帮助学生较快的学会PLC编程方法,而且此方法有很好的移植性,具有很高的借鉴作用。

  • 语言艺术在语文教学中的应用

    关键词: 语言艺术  语文教学  

    语文教学中的语言艺术是教师与学生教学相长的生命力所在。教师运用语言艺术是激活课堂气氛、激发学生学习兴趣、出色完成教学工作的重要保证。教师在课堂上除了教授丰富的专业知识外,适当运用语言艺术还会起到锦上添花的作用。语文教学是科学美与艺术美的高度统一体。本文总结了在语文教学中运用语言艺术的经验,旨在提高广大教师对课堂教学中语...

  • 基于图形——背景理论的英语动词的认知分析

    关键词: 动词  英语教学  

    文章从认知语言学中的图形与背景理论的角度出发,对这一理论在英语动词方面的表征作了初步的探讨,同时还讨论了该理论对大学英语词汇教学的启示。

  • 浅议构建和谐教育音乐教学之策略

    关键词: 和谐教育  音乐教学  策略方法  

    和谐教育是促进学生基本素质获得全面和谐充分发展的教育。也是音乐教学追求的完美境界。本文从构建和谐教育的目标出发,着重从音乐教学策略方法入手,对制定明确的教学目标、针对性地选择教学内容、积极探讨开放教学、进行有效的教学互动、鼓励学生勇于实践创新、建立个性化的评价机制和将音乐教学适当延伸到课外等方面进行了探讨。

  • 情景教学法在METS英语中的应用

    关键词: 情景教学  中职学生  mets  教学实践  

    情景教学对于提高中职学生学习METS的积极性和激发学习英语的兴趣,培养学生的实际语言运用能力,起着重要的作用。在英语METS教学中,教师根据医护教材内容,结合生活实际,尽可能创造适合的英语环境,在情景中开展教学活动。情景教学能培养学生听、说、读综合的能力,有利于培养学生的语感和学生自主学习的能力。

  • 如何提高中职学生对语文的学习兴趣

    关键词: 语文教学  课堂  学习兴趣  师生关系  

    针对中职语文作为基础学科学生不够重视的实际情况。本文提出应激发学生的学习兴趣,提高教学效果,其主要措施有在语文教学中实施新型师生关系、改变氛围,培养学生学习语文兴趣,擅用多媒体、网络等现代化教学手段。

  • 提升中职舞蹈教学效果的实践与思考

    关键词: 教学效果  舞蹈教学  中职  实践  幼儿歌舞  幼教专业  生活情趣  身心健康  

    舞蹈教学既是一门科学,又是一门艺术。中职幼教专业开设舞蹈课根本的出发点和落脚点是如何把所学的舞蹈基本知识和技能,运用于反映幼儿生活情趣,促进幼儿身心健康发展的幼儿歌舞的表现、创作和教学之中,根据学生的年龄特征、理解程度等情况,灵活运用教学方法并不断探索更优化的教学途径,提升教学效果,优化人才培养。

  • 浅析我国烹饪职业教育存在的问题与原因

    关键词: 烹饪  职业教育  专业技术  

    随着我国餐饮业的飞速发展,其对烹饪职业人才的要求也不断增高,而作为培养烹饪职业人才的重要基地之一的职业院校烹饪专业培养出来的学生,却越来越多的难以适应餐饮企业的用工需要。这说明现行的烹饪职业教育人才培养过程中存在与企业需求相脱节等一系列问题,作为烹饪职业教育者必需认真研究其存在的问题,并分析问题的成因,为有效的解决实际问题...

  • 理想状态下职业高中美术素描教学探究式教学过程的研究

    关键词: 理想状态  素描  探究式教学过程  

    理想状态下的素描教学过程,是一种最大限度地发挥现代信息技术作用的教学过程。按照系统的整合研究方法展开信息技术与素描教学整合的探索,主要是针对理想状态下探究式教学过程进行研究。本文首先分析了职业高中美术教学的特点及教学普遍存在的问题,在此基础上,从内涵、设计原则、教学原则、教学效果、建议以及信息技术在探究式教学中的作用等几...

  • 采用先进绘图工具 提高制图教学成效

    关键词: cad  机械制图  教学融合  

    机械制图是机械专业的主干课程,面对从初中进入中职的学生,以往的机械制图教学常显得费时、费力、难懂(学生难以形成图形与实物之间的空间联系),致使不少学生学习积极性低下,进而产生厌学情绪,甚至弃学。如何在教学过程中提高学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,在有限的学时内提高机械制图的教学质量,这是机械制图教学改革面临的难题。在绘...

  • 独立学院概率论与数理统计课程教育教学改革与思考

    关键词: 独立学院  概率论与数理统计  教学方法  特色教学  

    本文从独立学院概率论与数理统计教学现状出发,针对独立学院学生特点,对概率论与数理统计课程进行了分析,简单的阐述了独立学院中概率论与数理统计课程的教学方法。

  • 结合实际谈数学教学中如何培养学生的观察能力

    关键词: 数学  观察  兴趣  观察能力  

    数学观察能力是指在学习、生活中积极主动地获取数学信息,联系数学知识,构造数学模型,进而认识数学问题并解决数学问题的重要能力。本文从激活学生的观察兴趣,培养学生的观察能力;增强观察的目的性,提高学生的观察能力;边观察边思考,提高解决实际问题的能力几个方面对培养学生的观察能力进行了阐述。

  • 《电路基础》课教学技巧

    关键词: 兴趣  课堂导入  实践  修养  

    《电路基础》是电工专业最早和学生接触的科目。学生对电有所认识,对电产生兴趣,并掌握有关电的原理,为学习电工其他科目打下坚实的基础,《电路基础》教学起着至关重要的作用。本文从激发学生学习兴趣,恰当运用导入功能,理论和实践相结合以及教师教学的严谨态度等方面对《电路基础》教学进行了阐述。

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