职业技术杂志是由黑龙江省商务厅主管,黑龙江旅游职业技术学院主办的一本省级期刊。
职业技术杂志创刊于2002,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。
杂志介绍
职业技术杂志是由黑龙江省商务厅主管,黑龙江旅游职业技术学院主办的一本省级期刊。
职业技术杂志创刊于2002,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。
主管单位:黑龙江省商务厅
主办单位:黑龙江旅游职业技术学院
国际刊号:1672-0601
国内刊号:23-1509/TU
发行周期:月刊
全年订价:¥280.00
关键词: 学生工作 委员会 年会 学会 职教 中国 黑龙江省教育厅 国家教育部
经过一天紧张、有序而又充满活力的研讨与交流,中国职教学会学生工作委员会2011年年会,划上了圆满的句号,胜利闭幕了!这次年会在国家教育部职成教育司和中国职教学会的高度重视、大力支持下,在黑龙江省教育厅及学生工作委员会领导同志的精心策划、积极筹办下,经过与会同志的共同努力,开得很好,很成功。
关键词: 中国职业技术教育学会 国家教育部 学生工作 委员会 教育司 职教发展 年会 管理创新
2011年12月28日上午,在既庄严隆重又气氛热烈的中国职业技术教育学会学生工作委员会年会上,国家教育部职成教育司教学与教材处处长葛维威、学校管理处巡视员安刚发表了重要讲话。二位领导同志的讲话,全面传达了国家对职业院校学生管理工作,确定的新目标、作出的新部署、提出的新要求、倡导的新理念,并围绕年会的主题:“职业院校学生实习管理、...
关键词: 职业院校学生 国家教育部 保险制度 学生实习 教育处 教育司 刘杰 处长
2011年12月28日14:15分,国家教育部职成教育司农村教育处处长刘杰,刚下飞机,就直接来到中国职教学会学生工作委员会2011年年会的会场,发表了重要讲话。刘杰同志在长期的调查研究中,深知职业院校学生顶岗实习面临的人身风险和落实国家学生实习保险的极端重要性,为此,他做了充分准备。
关键词: 中国职业技术教育学会 学生工作 委员会 年会 同志 黑龙江省教育厅 展望 常务理事会
2011年12月28日9时,在中国职业技术教育学会学生工作委员会2011年年会上,学生工作委员会主任、黑龙江省教育厅副厅长辛宝忠,代表学工会常务理事会作了工作报告。辛宝忠同志首先向与会同志阐述了——
关键词: 学生工作 办事机构 领导成员 委员会 调整 学会 职教 中国
本刊记者从2011年12月27日19时30分召开的中国职教学会学生工作委员会常务理事会议暨年会预备会议上获悉,考虑到工作变化、地区分布和协会工作需要等情况,根据主任提议,经过民主协商,中国职教学会学生工作委员会对部分领导成员和办事机构负责同志作出了调整。调整后的名单如下:
关键词: 责任保险 学生实习 职业院校 产品 示范 品种创新 成果 学生工作
2011年12月28日,在中国职教学会学生工作委员会2011年年会上,全国职业院校学生实习责任保险项目工作组副组长崔敬应邀到会,全面的介绍了经教育部批准推行的"全国职业院校学生实习责任保险示范产品"(以下简称《保险示范产品》)。他的介绍,对于职业院校领导、教师、学生和家长,全面了解和掌握《保险示范产品》的精神实质和具体规定,从而积极主...
关键词: 职业院校学生 经济管理 责任保险 求真务实 学校 河北 实习管理 管理规范化
在中国职教学会2011年年会上,一些会员单位围绕年会确定的"职业院校学生实习管理、实习保险和中职资助管理规范化的探索和实践"这个主题,提交了研讨性和经验性的文字材料。年会经过认真筛选,确定河北经济管理学校学生处处长张宝慧和黑龙江省贸易经济学校团委书记兼学生科副科长洪艳辉,分别代表本校介绍了认真落实中央决策和部署,创造性地对学...
关键词: 黑龙江省教育厅 资助工作 助学政策 贸易经济 管理 学校 严谨 困难学生
在黑龙江省教育厅的直接领导和指导下,黑龙江省贸易经济学校认真贯彻落实中央关于中职资助的指示精神,加强了对资助工作各个程序的管理,使中职资助工作既迅速展开,又准确无误,真正做到了严谨助学,合理助学。较好地发挥了国家助学政策的作用,充分的使农村、城镇家庭困难学生和涉农专业的学生感受到了党和政府的关心和温暖,极大地调动了这些学生...
关键词: 中职课堂教学 听课 评课
本文阐明了听课评课的关系,听课评课的目的意义;提出了中职课堂教学,怎样听课,如何评课;听课的形式,评课的形式;评课的原则,评课的作用等,这些是对提高中职课堂教学有效性的培训引领。文章结合学校教学实际,说明了听课的关注点;阐述了中职课堂教学,主要从教学设计、教师的教学状态、学生的学习状态三大方面进行评价;提出了中职课堂教学评价的三...
关键词: 英语听力 教学 方法
本文分析了英语听力教学中存在的问题,提出了提高英语听力的几点建议。
关键词: 应用 课程 教育主张 教育学派 30年代 20世纪
"开放式"教学,源于20世纪30年代美国进步教育学派的教育主张,70年代流行于世界各国。"开放式"教学主要特点是教学过程不拘泥于固定程式,课堂设置也不是固定结构。在教学活动中,教师主要是为学生创设良好的"学习情境",为他们提供充分想象的时间和空间。
关键词: 课程改革 职业教育
本文针对国内外汽车音响技术的发展状况,结合高职汽车维修专业人才培养方案,依据无锡交通学校汽车专业汽车音响课程多年来的实践教学,探讨了适应当代汽车技术发展需要的汽车音响专项职业能力培养实践教学模式。
关键词: 职业技术培训 工程教育
"三农"问题一直是备受关注的热点问题,齐齐哈尔工程学院在坚持"政校合作、校企合一、服务地方、发展经济"的办学方针的基础上,与依安县人民政府签订"政校合作共建依安学院项目"协议,成为探索地方高校服务社会主义新农村建设新模式迈出的可喜一步。我们从自身出发,探索通过"政校合作"解决农村剩余劳动力职业技术培训的策略问题。
关键词: 课堂建设 思想政治 教学实效
课堂教学实效是教师永无止境的追求,传统的中学思想政治课与学生的实际、生活相脱节,导致学生学习兴趣不高,学习效率低下。本文从提高学生的学习兴趣、拓展课堂教学内容、创建和谐课堂环境三个方面阐述了提高中学政治课教学实效的策略。
关键词: 平面设计 课程设计 案例教学法
本文从学生、教师和社会环境几个方面出发,讨论了平面设计课程存在的问题,针对问题,提出了相应的改革措施。
关键词: 高职院校 校内生产性实训基地 校企组合模式
加强校内生产性实训基地建设是高职院校推动"工学结合"人才培养改革、彰显办学特色和提高高职教育人才就业竞争力的有效途径。积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合模式,建成一批高水平的校内生产性实训基地是高职院校实训基地建设的主导方向。本文结合江西应用技术职业学院校内生产性实训基地建设的实践,论述了校内生产性实训基地的功能...
关键词: cdio 创新能力 工程教育
通过对当前我国高等工程教育创新型人才培养存在的问题分析,认为CDIO大纲的能力目标与创新型人才素质要求相当的契合。以高职城市热能应用技术专业课程改革为例,探索CDIO与创新教育融合的新体系,主要从培养方案、课程体系、教学模式、教学手段、评价体系等几个方面着手,将CDIO渗透到创新教育之中,以达到培养创新型工程人才的目的。
关键词: 工程造价员 岗位能力培养与评价 应用性 实践性 职业性 造价员岗位资格证书
根据职业教育的特点,工程造价员的培养采用项目教学的方式,按照企业实际的工作任务组织教学内容,做到紧密结合工程实际,精炼理论,注重实用,培养技能。教学中将企业对人才的知识要求与能力评价结合到教学检查当中,建立切合实际的岗位能力评价方法和体系。通过鼓励学生考取造价员岗位资格证书,达到了对学生评价的社会化。
关键词: 五年制高职 书法教育 素质教育
在五年制高职教学中开展书法教育有利于素质教育的全面实施,五年制高职开展书法教育必须遵循现代职业教育的原则,以学生为本,采用多种教育策略和教育手段、教学方法,以培养学生的爱国主义情操,形成良好的人性品格,提高职业素养和职业能力。
关键词: 模块化处理 兴趣导学法 梯度教学 赏识评价
在技工院校里贯彻因材施教的教学原则,实行工作过程"一体化"的教学模式。这个模式实施的策略是对教材进行模块化处理,创设情境,兴趣导学法,对教学用例进行梯度分层次处理,对每一位学生进行赏识评价。以学生为本,努力提高学生的自信心,激发学生的学习动机,挖掘学生的学习潜能,让每位学生的才能品行获得最佳的发展。
关键词: 有效教学 教学日记
为了促进基础化学课程的有效教学,我们在教学过程中探索并实践了师生共写教学日记的做法。本文主要阐述了师生共写教学日记对于有效教学起到的促进作用。
关键词: 任务驱动法 能力 多媒体教学
《机械制图》是职业技术学校机械类专业的一门重要的技术基础课。我国中等职业教育坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针,教学规模不断扩大,教学改革不断深化,在人才培养模式、办学模式等方面都有很多新的探索。与此同时,对职业教育提出了新的要求。系统化组织教学内容,实施任务驱动等行动导向的教学方法,采用师生互动、灵活开放的教学方式...
关键词: 工作过程 中职 电子类课程 教学改革
本文从分析当前中职电子类课程教学存在的主要问题入手,通过对基于工作过程的教学与传统教学的对比,进行教学改革探讨。
关键词: 技工院校 监控体系 构建
教学质量监控是技工院校满足用人需求、促进内外部可持续发展的必要手段,因此应该从监控体系建设和保障机制入手,建立可行、有效的教学质量监控体系,保证教学质量的持续提高。
关键词: 职业学校 物理教学 改进 培养 探索
由于职业学校近年来招生质量下滑,学生在学习理工类理论文化课时存在一些困难,本文对职业学校物理教学方面的思想教育、改进教学方法和转换教学角色等方面进行了一些探索。
关键词: 学生创新意识 能力的培养 创新能力 政治课 教育习惯 21世纪 创造能力 恩格斯
21世纪是一个充满活力与创造的新世纪。要培养与时展相适应的人才,就必须加强对学生创新意识和创造能力的培养。恩格斯曾说:"科学的教育的任务是教学生去探索、创造。"李政道博士说:"培养人才最重要的是培养创造能力。"但是长期以来,我国的基础教育习惯于知识的传授,广大教师习惯于扮演"传道士",
关键词: 课程设置 室内设计 中职教育
文章从学习认知规律和中职设计教育规律出发,结合室内设计和实际工作要求,分析归纳室内设计各类课程的特点和相互关系,在此基础上从宏观和崭新的视角探讨中职室内设计教育课程体系架构与发展趋势,并且提出若干课程教学改革见解与思路。
关键词: 高职高专 教材改革 思路
本文针对高职高专职业教育的现状,根据高职高专职业教育的特点,探讨了高职高专《应用文写作》教材改革的必要性,以及高职高专《应用文写作》教材改革的思路。
关键词: 中等职业学校 化学制药 工艺学 教学探讨 药学专业 课程 工业生产过程 化学合成药物
《化学制药工艺学》是中等职业学校制药工艺、中药制药专业的一门重要专业基础课。化学制药工艺学是研究合成路线、合成原理、工业生产过程及实现其最优化的一般途径和方法的一门学科。通过本课程的学习,学生应熟悉化学合成药物生产工艺原理、工艺路线的设计、选择和革新;根据原辅材料的来源情况和技术设备条件,从工业生产的角度出发,
关键词: 任务型语言教学 英语阅读 实施策略
英语是职高学生的一门必修课,采用任务型教学模式的课堂更容易让学生投入,使学生学会真正的、生活化的英语。本文从笔者任教学校的实际出发,依据任务型语言教学理论,构建了英语阅读教学任务型模式——体验、实践、参与、交流和合作,以优化英语教学,提高课堂教学效果。
关键词: 口腔护理专业 就业导向 实践化教学
本文在深入调研,分析就业市场对口腔护理人员岗位及核心能力实际需求的基础上,在口腔护理专业教学中,开展就业导向下的实践化教学,探讨了就业导向下口腔护理专业实践化教学方法实施的效果,从而提高学生的职业技能和就业能力。
关键词: 高等职业教育 教育多元化 模式探索 考试 胡锦涛总书记 改革创新 发展规划纲要 清华大学
为深入贯彻落实总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》(教职成[2011]12号),把改革创新作为教育发展的强大动力。教育要发展,根本靠改革。
关键词: 思想政治理论课教学 案例教学法 教学方法创新 激活 教学目的 传授知识 网络时代 教学观念
教学方法是实现教学目的的手段,那种以传授知识为目标的"注入式"教学方法,已经不能适应信息与网络时代的思想政治理论课教学。更新教学观念,进行教学方法创新已成为高校思想政治理论课教学改革的当务之急。而在教学方法创新中,引进推广案例教学法是一种有益的探索。
关键词: 国际贸易专业 双证书 教学 竞赛 外贸单证 技能大赛 国际商务 国际结算
一、国际商务单证员技能大赛设计的理论依据 单证,就是指在国际结算中应用的单据,文件与证书,凭借这种文件来处理国际货物的交付、运输、保险、商检、结汇等。广义的单证是指单据+信用证;狭义的单证是指文件+凭证。外贸单证的工作特点是工作量大、涉及面广、时间性强、要求高。外贸单证的工作内容:包括制单、审单、交单和审证。
关键词: 创新思维 兴趣 心理 激励
体育教学要创新,就要改变原有的教学模式,传统的教学思路,就要安插新的教学路标。增强趣味性、多样化、创造性、情感教育、心理研究等,使新的体育教学观念,充满活力与希望。
关键词: 体育学校 语文教学 德育教育
德育教育是学校教育的重要组成部分,与智育、体育、美育等相互联系,彼此渗透,密切协调,对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。体育学校语文教学中,结合听、说、读、写能力的培养,有机地渗透思想品德教育。
关键词: 体育运动学校 化学教学 策略
体育运动学校的化学教材内容相对较难,同时学生整体素质较差,学生片面重视专业训练,轻视文化课;教师摆脱陈旧的教学观念,教学中教师应转换观念,调整教学内容,改进教学方法,以提高教学质量,完成教学大纲要求的内容。
关键词: 情境 苏格拉底 词汇教学
为提高专业外语教学质量,在实践教学中老师应注重与学生间的相互了解,运用情境教学法、苏格拉底式教学法、注意词汇教学的技巧。
关键词: 职业情感 护理礼仪 教学实践
护理教育应促进学生职业情感的积极成长与发展。本文结合护理礼仪教学实践,就如何将职业情感的培养和激发融合在礼仪知识技能的教学中提出具体方法与实施途径。
关键词: 朱光潜 美学 语文 应用
语文之美在于文字所渲染出的朗读美、欣赏美、想象美。一直以来,语文始终追求着一种诗意的教学效果,希望在这诗意的语文教学中让学生领略自然,感悟人生,剖解生命。朱光潜的美学思想对语文教学有着很强的指导意义。
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