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职业技术杂志

杂志介绍

职业技术杂志是由黑龙江省商务厅主管,黑龙江旅游职业技术学院主办的一本省级期刊。

职业技术杂志创刊于2002,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

职业技术杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江省商务厅

  • 主办单位:黑龙江旅游职业技术学院

  • 国际刊号:1672-0601

  • 国内刊号:23-1509/TU

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 推进现代学徒制的五大策略

    关键词: 现代学徒制  学生参与  试点  

    当下,在我国推进现代学徒制试点工作,由于政行企校学还没有形成共识,特别是行业、企业、学生参与的积极性不高,导致了现代学徒制试点的困难。

  • 全面提升专业技术技能人才培养能力的战略选择--关于开展现代学徒制试点工作的特别报道--教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见

    关键词: 现代学徒制  教育部  技术技能人才  试点  特别报道  培养能力  策划人  职业院校  

    策划人语:《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》后,在全国引起了强烈反响。特别是职业院校的学生和教师对这个《意见》更加关切。他(她)们纷纷向本刊反映,想更多地了解学徒制、特别是现代学徒制的来龙去脉、内涵特征、运行机制、办学模式、管理体制、条件保障、现实意义和未来的发展前景等等。应广大读者的迫切要求,本刊本着弘扬主...

  • 现代学徒制为何国际上受青睐

    关键词: 现代学徒制  德国经济  国际  学校本位  双元制  学徒制度  典型特征  

    现代学徒制是以学校本位教育与工作本位培训的紧密结合为典型特征的新型学徒制度。它的诞生以德国双元制为重要标志。1969年的《职业教育法》标志着德国最终完成了对传统学徒制的改造,从而确立了具有现代性的双元制,它被视为二战后德国经济腾飞的“秘密武器”。于是,西方许多国家开始研究和效仿德国的双元制,相关的立法、政策和改革项目层出...

  • 前景无限美好征途任重道远--开展中国式“现代学徒制”试点工作综述

    关键词: 现代学徒制  无锡商业职业技术学院  中国式  连锁加盟企业  综述  试点  美好  战略合作  

    2013年11月5日,无锡商业职业技术学院(简称无锡商院)与北京华恩投资有限公司(简称北京华恩)共同成立“爱亲学院”,就企业订单式培养母婴行业人才达成一系列合作。北京华恩旗下爱亲母婴是国内最大的母婴用品连锁加盟企业。无锡商院与北京华恩的战略合作,对国内的职业教育起到了一定的推动作用。随着这个合作的成功进行,“现代学徒制”教...

  • 关于中等职业学校专业设置质量内涵与标准的探讨

    关键词: 中等职业学校  专业设置  内涵  标准  探讨  

    中等职业学校专业设置的质量问题值得美注。在准确理解其质量内涵的基础上求提高,一个重要且必要的举措就是建立中职学校专业设置的质量标准。该标准是建立在学科基础、社会职业基础和人才结构基础之上的,既要包括统一的、一般的基本标准,又必须有分类的、具体的质量标准。

  • 航空服务专业校企合作示范性实训基地建设模式的初探

    关键词: 校企合作  示范性  航空服务专业  实训基地建设模式  

    这里探讨了航空服务专业校企合作示范性实训基地的建设模式和具体内容,提出了完善实训基地管理制度和提高实训师资水平的措施,分析了实训基地建设的重点和难点。

  • 环境监测课程教学改革与实践--以江苏建筑职业技术学院为例

    关键词: 环境监测  课程教学改革  实践  

    环境监测课程是一门理论与实践紧密结合的课程,根据课程特点,本文从进行课程项目化教学内容整合,优化教学内容、开展开放式实训教学方式,优化实训教学内容和以技能大赛为依托,规范学生操作习惯,提高学生学习热情,培养学生职业自豪感等三个方面,对改革环境监测课程教学方式进行了实践和探讨。

  • 浅议技能大赛引领下机电一体化专业课的教学改革

    关键词: 中职  教学改革  双师型  

    全国职业学校技能大赛促进了职业教育人才培养模式的根本转变,推进了课程教学改革,对职业学校的师资队伍建设提出了更高的要求。本文结合实践,就技能大赛引导中职学校机电专业教学改革的作用进行了探讨。

  • 基于多媒体技术在中职机械教学中的实践应用

    关键词: 多媒体技术  中职  机械教学  应用  

    随着课程改革的不断深入,教学方法的不断创新,在课堂教学中不再只是“填鸭式”、“满堂灌”的教学模式,现代信息技术得到了一定的应用。在中职机械教学中,信息技术给教师教学工作带来了很大改变,为教师教学实践提供了有效媒介,尤其是在计算机技术快速发展的形势下,多媒体技术给机械专业教学带来很大的生机。本文主要在分析多媒体技术教学...

  • 人才培养模式的实践与探索

    关键词: 校企合作  工学结合  

    党的十三中全会明确提出了:“要加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才”,指出坚持产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一,引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育,努力建设中国特色职业教育体系。总理强调:要走校企结合、产结融合、突出实战和应用的办学路子,依托企业、贴近需求,...

  • 论船员适任考评中理论教学与实操训练相结合的教学模式

    关键词: 适任证书  考试评估  操作能力  

    航海职业的特点决定了航海教育对实际操作能力培训、培养的重视;笔者借鉴高等职业技术教育的新理论,结合教学实践,采用实训与理论教学二合一的教学模式进行教学实践,取得较好的教学成果。现就这一探索做些理论上的总结。

  • 创业型大学的实践与探索--以齐齐哈尔工程学院为例

    关键词: 创业型大学  创业实践  知识产业化  

    为了适应经济的飞速发展,走创业型道路已经成为高职院校的明智之举。此时大学承担的职能发生了转变,以促进创新创业、引领国家和区域经济发展为目标,从而建立了大学、产业和政府三者之间紧密的联系。为使三者能够以健康的螺旋式上升趋势发展,本文分析了创业型大学的内涵,组成要素,并以齐齐哈尔工程学院为例,探讨了创业型大学的办学模式。

  • 高校大学生创业团队培养模式研究

    关键词: 高校  创业团队  建设  

    高校创业团队平台在推进创业教育实践营造良好的校园创业氛围方面做了有益的尝试和探索,但仍存在问题及不足应从当前我国大学生创业团队存在的问题入手,明确了高校创业团队培养的目标,并提出了加强创业团队培养的途径逐步完善高校大学生创业团队建设。

  • 工学结合下模块教学的实践与探索

    关键词: 模块教学法  工学结合  教学方法改革  学生技能培养  

    模块教学法是把实践分成一个个子模块,在实践上打造学生知识结构的全面性、完整性与可操作性。把专业技能与实践操作分成具体的模块,在工学结合下逐个模块地熟练与掌握,从而完成整个专业模块,使学生明确目标,自主学习,碰撞提升,收获整体,学以致用。而模块教学只有在工学结合下或在学生的实践操作中才能具体地体现与完成。这对中职学生的...

  • 基于工程教育模式下的应用型高等教育实践教学改革研究

    关键词: 工程教育  应用型高等教育  项目教学  

    工程教育是国外众多工科院校普遍采取的一种教育模式,旨在培养工程人才。在此模式下,要想培养出应用型高等人才,就要将理论与实践相结合,采取行之有效的实践教学模式。要以“够用”和“实用”为指针,构建理论教学体系;要以能力为本位选择课程内容,设置课程体系。培养学生独立完成项目的能力,学习、搜集、积累资料的能力,教师从组织者成...

  • 论创业型大学建设中的创业教育

    关键词: 创业型大学  创业能力  创业教育  

    我国高校要实现创业型大学的建设目标,必然要实施创业教育,通过创业教育构建创业型大学人才培养体系,培养创新创业能力突出的创业型人才,提升高校服务区域经济的能力。本文主要通过分析创业教育在创业型大学中的重要作用,来探索在创业型大学中开展创业教育的方法和思路。

  • 新课程改革下职业高中英语教学模式初探

    关键词: 教学模式  导入课教学  阅读课教学  语法课教学  写作课教学  

    本文结合目前我国职业教育教学工作的现状,介绍了已取得显著成效的职高英语导入课教学,阅读课教学,语法课教学和写作课教学的教学模式改革,即以学生为主,以练为主,自主探究和小组合作相结合,具体教学过程贯穿“导、学、议、练、评或结”五步教学法。

  • 学校委托管理模式的探究--以三亚城市职业学院为例

    关键词: 委托管理  三亚城市职业学院  

    本文以齐齐哈尔工程学院委托管理三亚城市职业学院为例,对学校委托管理模式进行探索,充分发挥被托管学校在委托管理过程中的积极性、参与度,调动被托管学校的内生动力,是委托管理成败的关键点。

  • 应用型本科大学物理教学改革的探索与实践

    关键词: 物理教育  实践与应用  应用型本科  

    一直以来,物理教育的自身体系的完整性和规范性在本科的教学内容上一直很受重视,通常着重强调学生对基础知识的理解,但没有注意现代科学技术上的物理理论应用和物理教育上的物理理论应用给学生思维能力及培养创新能力等方面所起的作用。怎样才能使学生在能获取物理知识的同时,又能不断更新和运用物理知识,怎样才能向学生传输物理知识的同时...

  • 英语类专业应用型本科人才培养模式的改革与实践

    关键词: 应用型本科  校企合作  实践能力  改革与研究  

    目前规模庞大的英语类专业本科教育已不能满足当今时展的需要,必须多元化发展,我院在不断发展过程中始终立足于应用型本科院校的发展定位,探索适应地方经济发展的人才培养模式。本文阐明了英语类相关专业应用型人才培养的有效途径,提出切实可行的解决方案,对我院本科应用型人才培养模式的研究具有重要的理论与现实意义,对提高我国高等教育...

  • 建设精品课程促进中等职业教育教学改革

    关键词: 中等职业学校  精品课程建设  教育教学改革  促进  示范作用  

    本文围绕精品课程一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理的建设标准,探讨了中等职业学校实施精品课程建设的必要性和对中等职业学校在建设过程中几个建设环节的建议。通过精品课程建设的积极引领,以促进中等职业学校的教育教学改革和教学水平的提高,为今后中等职业学校深入开展教育教学改革,进行精品课程建设提...

  • 护理专业人才培养模式下《内科护理》教学探讨

    关键词: 人才培养模式  内科护理  教学方法  

    《内科护理》是中等卫生职业教育护理专业的一门重要的专业课程,在执业护士上岗证的考试中也占有很大的比例。在教学过程中发现学生对本课程的学习有一定的难度,我们从师生双方查找原因,寻找对策,促进教学质量的提高。

  • 浅议职业学校的数学微课教学

    关键词: 职业学校  数学微课  教学  

    数学微课教学是现代信息技术在数学教学领域的运用,是数学教学方法的创新,数学微课的教学方式可以提高学生学习的兴趣,提高学生的学习效率。本文主要介绍,在职业中学开展数学微课教学的意义、选题及注意点。

  • “五步教学法”在《机械基础》课程中的应用体会

    关键词: 机械基础  五步教学法  应用  教学效果  

    “以能力为本位,以小组合作学习为基本形式,以‘导-学-议-赛/练-结’为五个基本步骤”的教学方法,称为“合作学习五步教学法”,简称“五步教学法”。本文探讨了“五步教学法”在《机械基础》课程教学中的应用,分析了实施五步教学的可行性和必要性,对如何实施五步教学、教学效果以及应注意的问题等进行了阐述。

  • 多媒体教学中学生自主学习能力的培养

    关键词: 问题导引  互动探究  自主学习  培养  

    自主学习强调学习者在学习目标、学习行为策略及学习成果等方面进行自我设计、自我管理、自我调节、自我监控、自我评价和自我转化的主动建构的学习过程。在“问题导引,互动探究,自主学习”课堂教学模式中依靠课堂内外的有机结合,通过教师与学生、学生与学生间的互动探究,以及学生的自主学习,在自主与合作的协调推进中,实现知识的意义建构...

  • 高职院校创新课程评价的思考

    关键词: 高职院校  课程改革  课程评价  工作导向  

    高职院校应适应高职院校课程改革要求,确定科学的课程评价标准,探讨创新高职院校课程评价的具体方法;采用变革教学评估标准的方式倒逼高职课程改革,调动教师的积极性,主动投入到课程建设改革的行动中。

  • 高职院校学分制课程模式的研究

    关键词: 高职  学分制  

    学分制课程模式就是适应高职人才培养特征和满足专业型岗位就业要求的一种职业教育课程模式,本文从四个方面提出了构建高职院校学分制课程模式的具体办法。

  • 关于职高数学《概率》教学的几点思考

    关键词: 概率论  数学史  数学实验  教学内容  教学方法  

    概率论和数理统计的思想方法已经渗透到自然科学和社会科学的许多领域,应用范围相当广泛。但对职高学生来讲,常常感到概率论的基本概念难懂。我根据自己几年的教学经验,总结几点可行的教学方法,从而促进概率论的教学。

  • 论职业院校“化工自控系统运行与维护”特色教材的研究与开发

    关键词: 生产过程自动化技术  化工仪表维修工  控制系统  日常维护  检修  

    “化工自控系统运行与维护”是高职高专生产过程自动化技术专业经过企业调研重新构建的核心课程,本文介绍了其特色教材主要以化工仪表维修工主要工作为内容,针对仪表和控制系统的运行、日常维护和检修为主线进行编写,内容与实际工作非常贴切,具有很大的实际意义,有利于对自动控制系统安装、运行与维护技能的形成。

  • 浅谈如何培养职中学生学习数学的兴趣

    关键词: 学习数学  职中学生  培养  课堂教学效率  数学学习兴趣  厌恶情绪  数学教师  职业学校  

    大多数职中学生对于数学的学习都是多年的失败者,就是这一次次的失败,使他们对于数学的学习产生了强烈的厌恶情绪。因此培养和提高学生特别是职中学生的数学学习兴趣,是一项摆在我们职业学校数学教师面前的艰巨任务。而课堂是数学教学的主阵地,改革课堂教学,激发学生的数学学习兴趣,对提高数学课堂教学效率,培养良好的数学素质,具有十分...

  • 浅谈职高体育教学中的美育教育

    关键词: 中职院校  体育教学  美育教育  

    美育又称审美教育,美感教育。它的任务是培养和提高人们对自然美、社会美以及艺术美的鉴别、欣赏和创造的能力,陶冶人们的思想情操,提高生活趣味,使他们在思想感情上全面健康地成长。

  • 浅谈中职美术教学中素描教学的方法与技能

    关键词: 素描教学  美术教学  教学技能  中职  美术专业教学  基础教育课  新课程改革  创造性思维  

    从事职高美术专业教学多年,深知素描教学是美术教学中的一个很重要的部分。素描是一切造型艺术的基础,是培养学生造型能力、观察能力、思维能力的手段。素描作为美术学习的基础教育课,在教学方法和教学技能上必须要有自己独特的风格。结合新课程改革的理念,我认为素描教学应融入现代的教学方式和教学体验,从课题设置的确定,到教学目的的实...

  • 如何使“听、说、读、写”成为中职生能力提升的助推器

    关键词: 语文教学  中职生  听说读写  

    伴随着我国教育改革,中职教育如雨后春笋般蓬勃发展。但中职院校的人才培养与市场需求还有一定距离,其中的沟通交流能力,就深深影响到中职生能否顺利融入职场,这与语文的“听、说、读、写”有着千丝万缕的联系。本文着重就这一问题进行探讨,为中职生搭建语文“听、说、读、写”的平台,使他们成功迈向工作岗位。

  • 探析高等职业院校体育教学

    关键词: 体育教学模式  高等职业院校  高职体育  学生身体素质  体育课程目标  高职教育  应用型人才  身体练习  

    高职体育属于高等体育,是以身体练习为主要手段,提高学生身体素质的一门必修课程。由于教育培养目标的不同,高职体育也要凸显自己的特色。高职教育的培养目标是培养生产一线的高级技能型、应用型人才。高职体育是高职教育的一个重要组成部分,必须服务于高职的教育目标。本文主要从高职体育课程目标、课程内容和考核方案设计这三个方面阐述,...

  • 五步教学法与中职数学的有效整合

    关键词: 五步数学  创新  改革  

    山西省太谷县职业中学校是全国第二批国家级项目建设示范学校,从课程改革入手,通过改革基础教育课程,调整人才培养目标,改变人才培养模式,提高人才培养质量,开展校本培训。提出导、学、议、练、结合作学习五步教学法,对于解决学生学习数学基础知识,理解数学基本原理提供了更好的方法,适应了时展的需求,以此打造高效课堂。

  • 应用型本科院校《数字逻辑电路》课程的教学改革与实践

    关键词: 应用型本科  数字逻辑电路  课堂组织形式改革  

    应用型本科院校培养的学生不仅要具有基础知识理论、较强的实践能力和适应性,更要具备解决工程实际问题的能力。本文以数字逻辑电路教学改革为例,主要介绍课堂组织形式改革在教学改革中的积极作用,为培养应用型本科人才开辟了崭新的道路。

  • 职高英语中“听说读写”能力培养与应用

    关键词: 职高学生  英语水平  能力培养  听说读写  技能型人才  应用  文化知识  基本技能  

    近年来,国家提出大力发展职业教育,提倡技能与文化并存发展,文化知识的学习为技能的发展提供良好的保障。文化课知识中英语是让许多职高学生头疼,让英语教师心痛的一门学科。如何提高职高学生英语水平,以适应新的生源状况和职业岗位对技能型人才的要求。我认为充分调动学生的积极性,大力培养“听”“说”“读”“写”四项基本技能,让学生...

  • 高职教育的地位转变以及实践教学的优势

    关键词: 高职教育  实践教学  教育优先发展  优势  现代化建设  本科院校  职业院校  动手能力  

    随着社会的发展,时代的变化,观念的更替,教育优先发展已经成为我国重要的战略决策。从党的十四大开始,每一次党代会都非常鲜明地指出教育在推进我国现代化建设进程中所具有的重要地位和作用,明确提出要将教育摆在优先发展的战略地位。在此形势下,中国的青少年们埋头苦读争上重点本科院校,甚至有些家长和学生不惜花重金上名校,致使部分职...

  • 职业中学化学新课程教学体会

    关键词: 新课程改革  自主  合作  探究  

    自从进入职业中学化学新课程改革实验以来,广大化学教师认真贯彻新课程理念,努力构建新的教学观和学习观,充分利用教学资源,创设和优化教学环境,在推进化学新课程的改革实践中做出了不懈的努力,也取得了一些成果。

  • 重树中职生自信提高英语教学质量

    关键词: 师生关系  心理素质  自信心  兴趣  

    “以人为本”,建立融洽的师生关系,优化学生的心理素质,增强学生的自信心,精心设计教法,激发学生学习英语的兴趣,充分发挥学生学习的主动性和积极性,及时对学生进行学法指导,搞好初高中的衔接,就能重树学生自信,提高中职英语教学质量。

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