五年制高职实训教材质量的评价指标体系

丁振华; 王艳秋 徐州工业职业技术学院; 221002

关键词:五年制高职 实训教材 质量 评价指标 

摘要:实训教材是高职教材体系的重要组成部分,对其可着重从教材的适用性、针对性、内容的先进性、实用性,实训的可操作性等方面进行评价。此外,对于五年制高职实训教材质量的优劣可以从科学性、教材设计、实训内容、编校质量和印装质量等几个方面进行评价。

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