职业技术教育杂志是由吉林省教育厅主管,吉林工程技术师范学院主办的一本北大期刊。
职业技术教育杂志创刊于1980,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。
杂志介绍
职业技术教育杂志是由吉林省教育厅主管,吉林工程技术师范学院主办的一本北大期刊。
职业技术教育杂志创刊于1980,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。
主管单位:吉林省教育厅
主办单位:吉林工程技术师范学院
国际刊号:1008-3219
国内刊号:22-1019/G4
发行周期:旬刊
全年订价:¥480.00
关键词: 实习实训 发展规划纲要 人才培养质量 中等职业教育 高职高专 实训环节 教育改革 学生就业
教育咨询公司麦克思近日的《2010中国大学生就业报告》显示,工作了的2009届高职高专毕业生认为母校教学中最应该改进的方面是“实习和实践环节”。有42%的受访者认为这一环节“很不够”。不独高职,中职的实习实训环节也常遭诟病。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》起草调研过程中,民众认为,实习实训环节不够导致人才培养质量大打折扣...
关键词: 中共中央政治局常委 全国教育工作会议 中共中央总书记 国务院总理 高层 全国政协主席 中央书记处 国家副主席
全国教育工作会议在京举行 7月13~14日,中共中央、国务院在北京召开全国教育工作会议。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席,中共中央政治局常委、国务院总理,中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林,中共中央政治局常委李长存,中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席,
关键词: 中等职业学校 学校德育工作 技能大赛 职业院校 经验交流会 学生技能 国际论坛 职业教育
全国职业院校技能大赛在天津举行 6月24~27日,全国职业院校技能大赛在天津举行。会议期间,还举办了全国中等职业学校德育工作表彰会暨经验交流会、全国中等职业学校学生技能作品展洽会、首届中国天津职业教育国际论坛等活动。
关键词: 高技能人才培养 专业委员会年会 人才工作会议 创新企业 中国职协 2010年 职业培训 职工教育
中国职协将召开高技能人才培养与使用研讨会暨企业专业委员会年会中国职工教育与职业培训协会将于2010年7月29—31日在吉林长春召开高技能人才培养与使用研讨会暨企业专业委员会年会。会议的主要内容是学习贯彻第二次全国人才工作会议精神,研讨落实会议精神和创新企业技能人才培养与使用的体制机制问题。
关键词: 中华职业教育社 劳动力转移培训 全国政协副主席 机构 毕节试验区 统一战线 培训项目 项目组
民建中央召开“职业教育与劳动力转移培训项目组”工作会议 6月30日,全国政协副主席、民建中央第一副主席、中华职业教育社理事长张榕明在民建中央主持召开“职业教育与劳动力转移培训项目组”工作会议。“职业教育与劳动力转移培训项目”是统一战线参与支持毕节试验区建设的五大项目之一,由张榕明任组长,教育部、民建中央、中华职业教育社、...
关键词: 2008年 职业教育 成果鉴定 重点课题 教育科学 中国 教育部
《中国1979—2008年职业教育要事的研究与编纂》课题通过鉴定 近日,全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《中国1979—2008年职业教育要事的研究与编纂》通过成果鉴定。课题主持人杨金土介绍,经过3年半的努力,联合近百名学者以从多种渠道收集的浩繁资料为基础,通过精心梳理、选择和撰写,形成了该成果和《中国1979—2008年职业教育要事...
关键词: 职业技术学院 学校 省人大常委会 经济开发区 高技能人才 高校工委 揭牌仪式 省教育厅
吉林科技职业技术学院揭牌 6月25日,位于长春市二道经济开发区的吉林科技职业技术学院正式揭牌。吉林省人大常委会副主任车秀兰、副省长陈晓光及省高校工委、省教育厅有关领导出席揭牌仪式。吉林科技职院以汽车、机电、数控、模具为特色主打专业,为社会培养高技能人才。
关键词: 中华人民共和国 企业 捐赠协议 科技教育活动 中等职业院校 成人教育司 ptc
PTC向中国200家中职校捐赠价值1.8亿美元软件 日前,美国参数技术公司(PTC)宣布与中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司签署软件捐赠协议,扩大在中国的科技教育活动。根据协议,PTC将向教育部职成教司下属的首批200家中等职业院校提供价值1.8亿美元的PTC Pro/ENGINEER校园版软件。
关键词: 人民代表大会常务委员会 农民教育培训 2010年 培训法规 组织原则 培训主体 组织管理
中国首部地方性农民教育培训法规出台近日,《天津市农民教育培训条例》在天津市第十五届人民代表大会常务委员会第十七次会议上获表决通过,将于2010年8月1日起施行。《条例》对农民教育培训的组织原则、发展规划、培训主体、经费保障、组织管理、法律责任等方面进行了详细规定。
关键词: 政策制定者 国际 就业培训 经济竞争力 土耳其 就业促进 培训中心 求职者
土耳其加强公民就业培训 日前,土耳其政府公布一项新的就业促进计划,将在未来5年内向100万求职者提供培训。这一计划将在全国111个专业化的职业培训中心开展。学生将学习2~4个月的课程,然后到企业实习。该国政策制定者希望90%的学生完成实习后能找到工作,同时,他们也期望通过这项政策能够提升公民的技能以增强土耳其的经济竞争力。
关键词: 继续教育学院 英国 高等教育 教育课程 社会流动性 纳税人 学生 学历
有望在高等教育中发挥更大作用 6月上旬,英国大学部部长大卫·威尔特斯(David Willets)提出,为降低纳税人的负担,同时促进社会流动性,英国将在继续教育学院内提供更多的高等教育课程,以通过更加廉价的方式满足人们对学历层次不断提高的要求,同时为学生提供更清晰的学历提升路径。目前,英国一共有353所继续教育学院,其中270所向17.8万...
关键词: 高技能人才 2010年 社会保障部 示范项目 师资培训 人力资源 办公厅 大连市
人力资源和社会保障部办公厅印发《关于做好2010年高技能人才师资培训示范项目工作的通知》 辽宁省大连市启动“王亮式金牌技工进校园上讲台”系列活动
关键词: 全国教育工作会议 中央政治局委员 图片 资讯 职业学院 道德素质培养 刘延东 视察工作
7月16日,中共中央政治局委员、国务委员刘延东在浙江金融职业学院视察工作,对该校办学成绩给予充分肯定和热情鼓励。考察中,刘延东深入学校实验实训场所、银领学院等,了解金融实践教学与订单人才培养情况,就推进校企结合、大力发展职业教育、加强职业道德素质培养等提出明确要求和殷切希望。刘延东指出,全国教育工作会议的召开和教育规划...
关键词: 中华职业教育社 中华职教社 资讯 职业学校教育 职业补习教育 部主任 日常工作 工作人员
江问渔:担任中华职教社办事部主任 江问渔,名恒源,别号补斋,和黄炎培、杨卫玉并称中华职业教育社的“三老”。1928年7月,他接替黄炎培担任中华职业教育社办事部主任(即社主任),负责主持社的日常工作。在职教社处境非常艰难的情况下,江问渔竭力促进职教社事业的发展,并逐渐形成以研究工作、职业学校教育、职业性的农村改进工作及农村工...
关键词: 资讯 实际操作能力 中职学校 技能人才 理论学习 中职生 校长
中职学校培养出的优秀技能人才太需要深造机会了,实际操作能力如果搭上理论学习的快车,谁说他们不会创造奇迹呢? 有中职校长建议为中职生提供更多的升学机会。
关键词: 贫困生 事件 话题 高级技工学校 民主测评 石家庄市 选举
背景:近日,《燕赵都市报》报道石家庄市高级技工学校通过民主测评投票的方式“选举”出贫困生,引起部分学生的非议。多名学生反映,部分选举出来的“贫困生”家庭并不贫困,甚至连困难都说不上,是私下拉票得来的。这引起各界的广泛关注。
关键词: 大学毕业生 自主创业 网上问卷调查 大学生 人民网 网友
近期,人民网以“大学生自主创业”为主题进行了网上问卷调查。截至7月7日,在2650名参与调查的大学生网友中,逾三成网友表示毕业后将选择创业。
关键词: 产学研合作 产学研结合 创新 高等教育发展 社会发展服务 办学理念 舆论导向 市场经济
树立正确的办学理念,为产学研结合提供思想指导和正确的舆论导向。破除封闭的办学观念,树立符合市场经济和现代高等教育发展要求的、开放的办学理念。树立面向社会、面向企业、面向经济建设主战场,全面拓展和发挥高校的职能,为经济社会发展服务的思想。必须加强对产学研结合的宣传,树立正确的舆论导向,
关键词: 创业过程 企业家 学习能力 成功者
企业创业过程中,仅有奋斗与受累的精神是远远不够的,还应具备其他条件,比如素质、天赋、机会。要明确哪些事要做,哪些事不能做。我建议创业的学生,将宏大的目标分成若干个阶段。人生要先设立一个目标,经过努力完成后,再设立另一个目标,继续努力。人正是在稳扎稳打的基础上,才有可能成功。
关键词: 高等职业院校 企业需求 生命 求是 职业人才 市场需求 内部物流 基础设施
高等职业院校要培养适合企业需求的职业人才,首先要深入市场了解企业对职业人才的需求。高等职业院校要培养满足市场需求的学生,教育者首先要深入企业了解市场对职业人才的需求。企业的活动有自己的价值链,可以分为基本活动如内部物流、生产制造等和辅助活动如基础设施、
关键词: 校企深度合作 合作体制 学校 企业 政府 高职教育改革 高职院校 应用型人才
校企深度合作是我国高职教育改革和发展的重要途径之一,是培养新时代技能应用型人才的根本之路。没有校企深度合作,高职院校的生存与发展势必会存在着较大的危机。目前,全国几乎所有的高职院校都在开展不同程度的校企合作,一部分高职院校也取得了明显成效,但在校企深度合作的过程中,
关键词: 全国教育工作会议 总书记 中共中央 国务院
7月13日至14日,中共中央、国务院召开的全国教育工作会议在北京举行。
关键词: 发展教育 总理 人类社会发展 发展中大国 人口众多 一流教育 一流人才
在讲话中强调,人类社会发展的历史表明,教育对每个国家和民族的发展都十分重要。对于我们这样一个人口众多、资源相对短缺的发展中大国,尤其要把发展教育摆在更加突出的位置。只有办一流教育,出一流人才,才能建设一流国家。
关键词: 教育强国 历史 社会主义现代化建设 全面建设小康社会 全国教育工作会议 中国教育改革 可持续发展战略 科教兴国战略
这次全国教育工作会议是在我国全面建设小康社会和社会主义现代化建设的关键时期,在全面落实科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略的关键阶段召开的一次重要会议。会议的召开与《教育规划纲要》的颁布,标志着21世纪中国教育改革发展的异常壮观精彩大局拉开序幕,标志着中国从教育大国向教育强国迈进的历史新征程的开始。
关键词: 生死 职教 民办 品牌
“昨天,我们饱尝创业的艰难,几多感慨,几多收获;“今天,我们面临转型的抉择,几多困惑,几多欣喜;“明天,我们满怀开拓的信心,几多激动,几多企盼!
关键词: 产权制度 运行机制 民办高职 经济学理论 人类活动 行为关系 资源 稀缺性
产权经济学理论认为,任何人类活动都是以特定的资源为基础,产权的出现和产权制度的建立是与资源的稀缺性相联系并在使用资源过程中所产牛的责、权、利关系。享有权利不是最终口的,通过特定方式来实现权利的意义或价值才是最终目的(邬大光,胡赤弟,2005)。产权是界定人们行为关系的一种规则,
关键词: 德育渗透 中职学生 社会主义核心价值体系 发展规划纲要 国民教育 教育教学 学校教育 社会教育
“坚持德育为先。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。”“把德育渗透于教育教学的各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中,着重提出“德育为先”的指导方针。
关键词: 职业技术学校 德育模式 柳州市 立体 三维 德育实践活动 专业特点 知识普及
开展“学好专业,回报社会”主题德育实践活动通过活动,让学生结合本专业特点,自行组织技能服务小分队,进社区、下乡村进行专业知识普及、现场咨询、家用电器维修、烹饪制作、插花艺术、汽车养护与维修及其他与专业相关的服务,让学生感受到社会对自己所学技能的需求,找到自身条件与职业需求的差距,确定各自的发展目标,树立起“行行出状元...
关键词: 礼仪教育 职业中学 成都市 国家级重点中等职业学校 社会主义核心价值观教育 中等职业教育 现代服务业 职业道德教育
成都市礼仪职业中学是国家级重点中等职业学校,全国职业教育先进单位,首批全国中等职业教育德育实验基地。学校坚持德育的首要地位,重视并强化社会主义核心价值观教育,坚持正确的思想导向;坚持育人为本,突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育;根据现代服务业的工作特点和人才规格,本着以人为本、服务学生终身职业生涯发展的基本思想,积...
关键词: 高新技术产业发展 中国职业教育 高峰论坛 对接 中国职业技术教育学会 高新技术产业开发区 国家教育部 职业技术教育中心
初夏的大连,海风徐徐,花香阵阵。6月29~30日,由国家教育部、科技部指导,教育部职业技术教育中心研究所、中国高新技术产业开发区协会、中国职业技术教育学会、全国高职高专校长联席会议、大连市人民政府联合主办的“中国职业教育与高新技术产业发展对接高峰论坛”在这座美丽的滨海城市召开。教育部副部长鲁昕、科技部副部长杜占元、教育部...
关键词: 技能大赛 生命 2010年 计划单列市 职业院校 自治区 直辖市 天津
6月24~27日,2010年全国职业院校技能大赛在天津开赛。来自全国37个省、自治区、直辖市和计划单列市的近4000名选手齐聚天津,同台献技。
关键词: 高等职业教育 以人为本 元素
要真正做到以人为本,发展好高等职业教育,并非一个“人”字就能解决问题,而须着力于人品、人格、人伦、人和、人文、人事、人居等多个主元素的熔炼与建设。
关键词: 2010年 就业者 高职生 中国 政府工作报告 国务院总理 经济景气 国家政治
编者按:就业是国家政治与经济景气的最重要指标。全球化和技术进步在激发经济增长和工作增加的同时,也加剧了工作的不稳定性以及就业者的失业风险。在全球处于经济复苏状态的今天,增加就业机会是各国面临的根本性挑战。国务院总理2010年的政府工作报告指出,千方百计扩大就业。这是保障和改善民生的头等大事。
关键词: 国际论坛 职业教育 职教发展 天津 中国 人口老龄化 经济危机 气候危机
当今世界,经济危机的阴影还没有完全褪去,气候危机、人口老龄化、贫富差距扩大等一系列复杂问题又把世界发展带到新的十字路口。
关键词: 职业培训 企业生产 培训现状 劳动力结构调整 越南 经济结构转变 实习课程 实用技能
受过良好培训的劳动力在越南劳动力结构中发挥着重要作用。与其他培训形式不同,职业培训的特点是能够让学生学习65%~90%的实习课程,使其掌握实用技能。此外,职业培训也与劳动力的实际需要和使用相关联。职业培训有助于创造当地就业机会,促进经济结构转变和农村劳动力结构调整,从而有助于减少贫困。职业培训与企业生产和创业行为联系紧密...
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