职业技术教育杂志

教师节思考

关键词: 教师节  职业院校  教书育人  教育战线  

9月10日，又是一年教师节。我们欣慰地听到，在全国教书育人十大楷模中，有了职业院校的代表。我们欣慰于这样的节日，让奋战在职业教育战线的人们领受属于一名教师的尊崇与荣光。

高层

关键词: 中央政治局委员  高层  人力资源发展  教育交流  国际论坛  高职教育  教育部长  

第三届中国-东盟教育交流周举办高职教育与人力资源发展国际论坛8月3日，中国-东盟教育部长圆桌会议暨第三届中国-东盟教育交流周在贵阳开幕。交流周以“合作共赢、和谐共生”为主题，中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席开幕式并发表主旨演讲。

部委

关键词: 技工院校  技校改革  招生就业工作  基础能力建设  社会保障部  人力资源  思想认识  办学特色  

人社部要求大力推进技校改革发展8月23日，人力资源和社会保障部颁发《关于大力推进技工院校改革发展的意见》。《意见》指出，要进一步提高思想认识，明确技工院校改革发展方向；明确技工院校功能定位，突出办学特色；深化技工院校教学改革，提升办学水平；做好技工院校招生就业工作，加强基础能力建设；完善政策措施，加强组织领导。

预告预告

关键词: 中国机械工业联合会  中国职业技术教育学会  职业技术教育中心  中国高等教育学会  中国职业教育  高峰论坛  汽车行业  社会保障部  

职教与汽车行业对接高峰论坛将于10月召开由教育部、人力资源和社会保障部、文化部、中国机械工业联合会指导，中国汽车文化促进会、教育部职业技术教育中心研究所、中国职业技术教育学会、中国高等教育学会主办的“中国职业教育与汽车行业发展对接高峰论坛”定于2010年10月11～12日在北京举办。

机构

关键词: 学生资助  机构  中等职业学校  监管工作  管理中心  中职学校  乌鲁木齐  监督管理  

全国学生资助管理中心召开中职学校学生资助监管工作会议日前，由全国学生资助管理中心举办的全国中等职业学校学生资助监管工作会议在新疆乌鲁木齐召开。会议提出进一步加强对中职学生资助工作的监督管理，确保资助资金用于真正需要资助的困难学生。

研究

关键词: 社会保障  人力资源  实验系统  科学研究院  社科基金  劳动保障  基础架构  支持平台  

《人力资源社会保障仿真实验系统建设研究》课题启动8月17日，中国劳动保障科学研究院承担的社科基金重点项目《人力资源社会保障仿真实验系统建设研究》课题启动会在北京召开。该课题围绕如何搭建人力资源社会保障决策支持平台的基础架构，如何建立政策模拟的基本方法库、

学校

关键词: 学校  水利电力  职业教育集团  职业技术学院  职教集团  合作项目  企业单位  职业院校  

广西水利电力职教集团成屯8月20日，由广西水利电力职业技术学院牵头组建的广西水利电力职业教育集团在南宁市挂牌成立，14个校企合作项目进行了现场签约。据了解，已有96家职业院校和企业单位加入职教集团。

企业

关键词: 国际经济技术合作  技术职业教育  企业  技能培训  资格培训  理论培训  培训班  刚果  

威海国际经济技术合作股份有限公司为刚果（布）青年提供技能培训8月5日，威海国际经济技术合作股份有限公司和刚果（布）政府技术职业教育、专业资格培训和就业部在布拉柴维尔五一技校共同举行第五期刚果青年职业培训班开班仪式。培训班由刚方招聘学员，提供理论培训场地，

各地

关键词: 应用型本科教育  技能型人才培养  现代职业教育体系  专业学位研究生  综合改革试点  省教育厅  中等职业教育  高等职业教育  

广东明确提出构建应用型技能型人才培养的完整链条日前，广东省教育工厂委与省教育厅下发《广东省教育综合改革试点总体方案》，明确提卅要构建现代职业教育体系，全面推进中等职业教育、高等职业教育、应用型本科教育、专业学位研究生教育发展，构建从初级到高端的应用型技能型人才培养的完整链条。

国际

关键词: 职业教育与培训  教育研究中心  国际  澳大利亚  弱势群体  技术学院  培训项目  学习过程  

澳大利砸国家职业教育研究中心召开第研究大会7月7．9日，澳大利亚国家职业教育研究中心在柏斯中央技术学院召开第国家职业教育与培训研究大会，来自澳大利亚各州及世界各地的185名代表参加了会议。会议主要探讨如下两个主题：怎样更有效地促进职业教育与培训的平等性，帮助弱势群体更容易获得职业教育与培训项目，确保学习过程不会为弱势群体带...

skills for green jobs

关键词: 职业技术教育  教育事业  可持续发展  职业培训  

欧盟：促进各国把绿色技能纳入教育与培训体系日前，欧洲职业培训发展中心（Cedefop）研究报告《为了绿色工作的技能：欧洲分析报告》。报告通过对丹麦、爱沙尼亚、法国、西班牙、英国等国的案例研究提出，为实现低碳经济的目标，需要发明新的产品生产和服务方式，并在实践中鼓励创新、改革设施。为此，需要绿色的技能。

Calendar 8月11日-9月10日

资讯面孔

关键词: 职业中等专业学校  资讯  教书育人工作  职业技能大赛  电子计算机  专业课教师  教学工作  大学毕业  

1993年，徐英杰大学毕业后进入天津市电子计算机职业中等专业学校担任教学工作，17年的教学生涯让他在教书育人工作中逐渐形成了自己的独特风格：课堂教学具有灵活性、综合性，专业实训具有开放性、实践性。由于善于思考，师生们送给他一个亲切的绰号——“徐琢磨”。作为一名专业课教师和职业技能大赛指导教师，

资讯群言

关键词: 资讯  就业促进  社会地位  技能人才  职业教育  副会长  

必须要有动脑的人，也要有动手的人。必须要有指挥的人。也要有操作的人。中国就业促进会副会长陈宇建议，要进一步提高岛技能人才的社会地位，推进职业教育。

本期话题：如何化解城市中职“生源危机”

关键词: 中职学校  生源危机  大城市  初中毕业生  话题  武汉市  生源短缺  

背景：日前，武汉市教育局网站贴出公示，由于该市初中毕业生人数持续下降，生源短缺的中职学校将重新“洗牌”，今后5年，武汉市中职学校数量将由现在的77所减至40所一与武汉一样，伴随着初中生源数量的逐步减少，北京、上海、天津等各大城市的中职校也相继出现了减少招生计划的现象。如何化解城市中职“生源危机”，推动城市中职教育健康发展...

上半年全国城镇新增就业完成全年目标的71％

关键词: 城镇登记失业率  标的  就业  失业人数  2010年  

2010年第一季度，全国登记失业人数919万人，比去年末减少2万人；城镇登记失业率为4．2％，比去年末下降0．1个百分点。至二季度末，全国城镇登记失业人数911万人，比一季度末减少8万人；城镇登记失业率为4．2％，与一季度末持平。

2009届教育类专业高职高专毕业生半年后就业率低于非教育类毕业生

关键词: 教育类专业  大学毕业生  高职高专  就业率  本科专业  数据显示  职业技术  高职专业  

根据麦可思公司对2009届大学毕业生的调查数据显示，从毕业半年后平均月薪来看，无论是本科还是高职高专毕业生，教育类专业（分别为2165元、1548元）均低于非教育类专业（2372元、1898元）。这里所指称的“教育类专业”包括本科专业中类中的教育类和职业技术教育类，高职专业中类中的教育类。

职业教育要实现从“跟着社会走”到“领着社会跑”的转变

关键词: 职业教育  技术技能型人才  社会  高职院校  专门人才  专业知识  运用能力  职业素养  

当前，我国高职院校的改革发展进入了一个崭新的阶段。教育部有关文件明确指出，高职院校承担着培养高素质高级技能型专门人才的任务。笔者认为：所谓“高级技能型专门人才”绝不是仅仅指操作技能型人才，而是指具有专业知识、具备一定技术运用能力的技术技能型人才；所谓“高素质”是指除了具有良好的职业道德和职业素养之外，

高等职业教育面临的矛盾及化解途径

关键词: 高等职业教育  化解途径  矛盾  高等职业院校  办学主体  办学条件  均衡发展  国家  

我国高等职业教育在迅速发展过程中也存在一些不容忽视的问题，其中之一就是国家对高等职业教育的基本要求，与目前一些高等职业院校的办学条件和水平距国家的基本要求还有很大的差距。正确处理这对矛盾具有普遍的意义。一是办学主体与均衡发展。办学主体和学校主办者是两个不同的概念，

高等职业教育体制改革应采取的对策

关键词: 职业教育体制改革  办学体制  行业管理  民营企业  高职院校  国有企业  股份制形式  多元结构  

一是在探索和实施由政府、企业、行业和学校的多元结构办学体制上争取大的突破。逐步把高职院校现行的政府独家管理或行业管理的体制改革为由当地政府、国有企业以及有一定条件的民营企业等企业或其它社会力量多家共建的办学体制，由过去政府（行业）直属高校的国有办学体制改革为以股份制形式共建高职院校的办学体制。

高等教育要遵循三个规律

关键词: 高等教育  客观规律  人才培养规格  高等院校  高等学校  无限性  

一是遵循人才培养中的无限性规律。不同类型高等教育和高等院校的人才培养可以有不同的侧重、特色，但不能局限，不能割断，不能封顶人才的培养和发展。人才培养和发展有其在长期实践中形成的客观规律。不论什么类型和定位的高等学校与教育，在人才培养规格、

终身教育理念下的职业教育--职业教育要面向人人、面向终身、面向未来

关键词: 终身教育理念  职业教育  面向未来  联合国教科文组织  中央文件  

45年前，“终身教育”理念在联合国教科文组织召开的大会上首次提出，并在其后得到愈来愈广泛的认同。17年前，我国首次在中央文件中正式引用“终身教育”理念。

台湾地区终身学习回顾与检讨

关键词: 终身学习  台湾地区  教育行政部门  1998年  检讨  2010年  部门负责人  博士  

2010：终身学习行动年 台湾教育行政部门为加强终身学习的推展，延续1998年“终身学习年”的火花，特订定2010年为“终身学习行动年”，宣示台湾地区对终身学习的推展，正式迈入积极行动的阶段，这是台湾地区继1998年“终身学习年”推展热潮之后的另一波高潮。此一阶段的行动理念，更是延续前台湾教育行政部门负责人林清江博士所提出的“人生三...

大陆地区终身职业教育发展前瞻

关键词: 职业教育发展  终身教育  大陆地区  联合国教科文组织  终身职业教育  2001年  教育建议  终身学习  

终身教育，从一定意义上来说，就是指终身职业教育。2001年联合国教科文组织在修订《关于技术与职业教育建议》中，强调技术与职业教育是“终身学习的一个方面以及成为负责任的公民的一种准备”，

构建终身教育体系：四川思路

关键词: 终身教育体系  四川省  全国教育工作会议  发展规划纲要  教育体制改革  教育改革  2010年  学习型社会  

2010年7月，党中央、国务院召开全国教育工作会议，颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。根据这一发展蓝图，构建终身教育体系，建设“全民学习、终身学习的学习型社会”，成为未来10年四川省教育发展和改革的重要奋斗目标。为此，四川省提出，要深化教育体制改革，调整优化教育结构，推进教育创新，

教育分流要向职业教育加大倾斜力度

关键词: 职业教育  教育分流  中国教育改革  力度  发展规划纲要  纲领性文件  学习型社会  宏观布局  

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》全面系统地阐述了我国教育改革和发展的指导思想、工作方针、宏观布局和战略重点，体现了教育理念的先进性、教育思想的现代性和教育战略的前瞻性，是指导未来10年中国教育改革和发展的纲领性文件。特别重要的是，《纲要》从构建全民学习、终身学习的学习型社会出发，

双重视角推动职工教育发展

关键词: 职工教育  教育发展  职工队伍整体素质  中国工人阶级  现代化进程  知识化  

中国工人阶级知识化的进程，决定着中国的现代化进程。在这个意义上，进行职工教育，提升职工队伍整体素质，是一个永恒的主题。

职业教育改革与创新的突破口

关键词: 职业教育  教育改革  创新  创业教育  支持体系  创业型  

职业教育改革与创新应当首先以创业教育为突破，以构建创业型职业教育为先导，建设社会创业教育支持体系。

职教公益性研讨会：多视角的回应

关键词: 教育公益性  中国职业技术教育学会  职业技术教育中心  成人教育司  职教  职业教育  2010年  学术研讨会  

2010年9月8日，教育部职业技术教育中心研究所和中国职业技术教育学会科研工作委员会共同举办的职业教育公益性学术研讨会在河北唐山举行。教育部副部长鲁昕，河北省人民政府副省长龙庄伟，教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯，教育部职业教育与成人教育司巡视员、教育部职业技术教育中心研究所所长王继平，

案例推介：中职招生新思路

关键词: 招生改革  推介  案例  中等职业教育  中等职业学校  招生工作  中职  2010年  

8月18日，教育部在四川成都举办“全国中等职业教育招生改革案例推介会”。这是自2005年全国中等职业学校持续扩大招生工作以来，教育部召开的第六次中等职业教育招生工作会，也是第一次在会议主题上出现“改革”、“案例推介”字样的招生工作会议。在今年的4月13日，教育部下发《教育部关于做好2010年中等职业学校招生工作的通知》，

春风化雨正当时

关键词: 2009年  风化  中等职业教育  教育事业发展  少数民族地区  2010年  招生工作  教育工作  

从2009年3月试点，到2009年9月全面启动，再到2010年8月在全国中等职业教育招生工作会上被作为经验加以推广，这不仅意味着四川省藏区“9＋3”免费教育工作已取得阶段性成果，更意味着这项探索少数民族地区教育事业发展的举措已得到决策部门的认可，积极的社会效应正逐步扩大和显现出来。

技工院校改革新政出台

关键词: 技工院校  改革  新政  社会保障部  人力资源  学生发展  开学  

金秋8月，开学在即。人力资源和社会保障部给重返校园的技工院校师生们带来一份惊喜。8月23日，《关于大力推进技工院校改革发展的意见》出台，勾画出至“十二五”末全国3000多所技工院校的发展蓝图。《意见》带来多项有利于技工院校教师和学生发展的政策措施，揭开了技工院校改革的序幕。

“对接”正深入--首届中国职业教育与装备制造业创新发展高峰论坛召开

关键词: 中国职业教育  装备制造业  高峰论坛  创新  装备制造企业  2010年  国家教育部  

2010年9月5日，沈阳，坐落在清昭陵旁的辽宁大厦，迎来了一批批兴致勃勃的客人。他们中有国家教育部、发展改革委，辽宁省、沈阳市有关政府部门的主管领导；有全国100多所职业院校的院校长；有全国50多家装备制造企业的负责同志；还有全同20多家行业协会、学会、联合会方面的代表。大家齐聚一堂参加“首届中国职业教育与装备制造业创新发展高峰...

全国政协高度关注职业教育发展——全国政协副主席张榕明率团调研职业教育渝贵行纪实

关键词: 全国政协副主席  职业教育发展  调研组  教育改革与发展  纪实  政协委员  2010年  社会保障部  

全国政协多年来始终高度关注职业教育发展。在全国政协十一届三次会议召开期间，民建中央、民进中央及众多政协委员都提交了有关意见和建议。2010年7月5～12日，由全国政协副主席张榕明带队，部分政协委员及教育部、人力资源和社会保障部有关部门同志组成的“职业教育改革与发展”专题调研组，对重庆、

湖南科技职业学院“公司＋中心”的培训中心运作管理

关键词: 湖南科技职业学院  培训中心  农村劳动力转移培训  管理  运作  公司  项目负责制  贫困地区  

湖南科技职业学院从2004年开始承担湖南省扶贫办贫困地区农村劳动力转移培训，年培训人数从2004年的449人增加至2005年的1300多人。由一个部门兼职实施培训教育已不能满足项目运转要求，学校培训中心因应而生。同时，中心实行“项目负责制”，只有提供优质培训服务才能继续申请下年度项目。

专讯

关键词: 职业技术教育体系  职业教育  多科技术学院  职业培训机构  职业高中  继续培训  初级学院  非正式  

职业技术教育体系普遍由初始职业教育和继续培训组成。韩国中等层次的初始职业教育在职业高中实施，高等层次的职业教育在多科技术学院和初级学院实施。此外，韩国劳动部管理的一些职业培训机构还开展非正式的职业教育。本文讨论的焦点主要是中等层次的职业高中。