职业技术教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林工程技术师范学院主办的一本北大期刊。
职业技术教育杂志创刊于1980，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
职业技术教育杂志
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主管单位：吉林省教育厅
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主办单位：吉林工程技术师范学院
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国际刊号：1008-3219
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国内刊号：22-1019/G4
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发行周期：旬刊
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全年订价：￥480.00
杂志介绍
职业技术教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林工程技术师范学院主办的一本北大期刊。
职业技术教育杂志创刊于1980，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省教育厅
主办单位：吉林工程技术师范学院
国际刊号：1008-3219
国内刊号：22-1019/G4
发行周期：旬刊
全年订价：￥480.00
关键词: 高等职业教育 国际贸易专业 人才培养 本位课程 学习领域课程 师资队伍建设
通过比较海峡两岸高等职业院校国际贸易专业人才培养的做法发现：两岸高等职业教育国际贸易专业定位和人才培养模式基本相同；专业基础课程基本相同，但台湾课程体系构建流程更加规范；学习领域课程大陆开发较多，学术性课程和选修课程则台湾开设较多；在教学方式与方法方面，台湾与大陆都注重灵活多样；在强调务实致用、特色发展的前提下，台湾...
关键词: 电子商务专业 实践教学 轮岗 项目轮换 师徒制 高等职业院校
高职电子商务专业“321”阶段式实践教学模式是指把高职电子商务三年制（共6个学期）学生大学期间划分为三个实践阶段，每个阶段占用的时间分别为3、2、1学期。“321”阶段式实践教学以威客平台为载体，以学生工作室轮岗和典型项目轮换为教学组织形式，学生以师徒制形式完成顶岗实践。
关键词: 电子商务 职技高师 职业核心能力 实训教学体系
职技高师的培养目标既包括学生专业能力的培养，又包括职业技能和师范技能的培养。基于培养目标定位，职技高师院校电子商务专业的实训教学体系可设计为四个模块：操作技能模块、理论拓展模块、师范技能模块和职业素质模块。各模块既有独特功能，又相互联系，由基础到综合，突出综合职业能力培养。
关键词: 农村 土地承包经营仲裁 专业人才 高等职业教育 专业设置
农村土地家庭承包经营纠纷已经成为影响农村农业生产和社会稳定的热点问题。开展农村土地承包经营仲裁工作，建立健全乡村调解、县（市、区）仲裁的农村土地承包经营纠纷调解仲裁体系成为必然趋势。针对农村土地承包经营仲裁队伍中专业人员数量不足、知识结构不合理、专业素养不高、职业能力不强等现象，建议增设农村土地家庭承包经营仲裁高职专...
关键词: 电子商务 双证融通 人才能培养模式 高等职业院校
“双证融通”是职业院校培养技能型人才的重要保障。长春职业技术学院电子商务专业通过建设校企合作机制和评价机制，重组课程体系，通过实施“3＋3＋3”人才培养模式、“两园区三阶段”教学组织模式，建设多元化的实践教学平台等措施，构建了“双证融通”人才培养模式。
关键词: 能力本位 高职院校 涉外旅游专业 课程设置 保障措施
课程设置关系到人才培养的质量，应随着社会用人需求的发展进行适当调整。根据能力本位理论，苏州高职院校涉外旅游专业的课程设置应以苏州旅游企业岗位能力要求为基础，构建以能力为本位的课程体系，并采取措施保障课程实施，使苏州高职院校涉外旅游专业培养的人才能胜任将来的就业岗位。
关键词: 高等职业教育 cdio 工作过程 课程开发
从教学论视角，分析和比较CDIO和工作过程导向两种教育理念的产生背景及其课程教育目标、课程开发策略、课程内容与教学实施等。在运用上述两种教育理念进行高职课程开发时，应注意依据社会需求准备定位人才培养目标。
关键词: 高职院校 应用文写作 三段递进式 教学体系
高职院校《应用文写作》课程存在地位边缘、认识模糊、模式单一、附加值低等问题。因此，有必要根据高职院校教学实际和学生的特点，按照高职《应用文写作》课程改革的“简…‘新…‘用…‘特”四项原则，构建“三段递进式”教学体系：以案例教学法渗透写作知识；以任务驱动强化模拟写作；以岗位实践实现能力拓展。
关键词: 高等职业院校 工学结合 英语教学 有效性 英语应用能力
高职英语教学有效性缺失，主要原因是学生基础薄弱、教学方式落后、教学内容陈旧、评价方式单一。为提高英语教学课堂的有效性，高职院校应基于工学结合培养模式，将职业英语能力培养作为主要教学目标，以莳位能力为核心重构教学内容，运用任务教学法增强学生的自主性和课堂的互动性，运用现代信息技术丰富教学内容和形式，强化实践教学，建立多...
关键词: 需求分析 高等职业院校 英语 教材设计
需求分析可帮助教学机构了解目标使用场景对学习者外语水平的要求，其结果是教材设计的基础。目前高职毕业生的专业英语水平与目标岗位要求间存在差距，其原因是现行高职英语教材内容与职业岗位需求存在偏离。教材设计应以企业英语需求为依据，围绕岗位需求选择体现专业特色的教材内容，以实用为主、够用为度，同时配以实操实训英语项目的设计。
关键词: 英语 交际教学法 听说教学
英语听说能力是学生英语能力水平的重要体现，也是英语教学的重要组成部分。在英语听说教学中，引入交际教学法能有效提高学生课堂学习效果，提升学生的理解能力、口语表达能力和应变能力。合理展示语言材料、进行口头对话训练、设计教学情景、提高教师教学素养是实施英语听说教学交际法的有效措施。
关键词: 合作学习 高等职业院校 公共英语 实证研究
通过对高职公共英语教学中实施合作学习的实证研究，探索合作学习在高职非英语专业英语教学中的可实施性。研究结果表明，合作学习在高职英语授课中具有可实施性，能有效提升学生的英语能力和综合素质。
关键词: 中等职业学校 英文歌曲 英语教学
英文歌曲的韵律、节奏、重音与英语口语有着密不可分的联系，可以辅助英语课堂教学。选择英文歌曲时应注意难易程度，歌曲的内容应与课堂教学主题一致，而且要根据教学的不同阶段安排不同风格的乐曲。实践证明，把英文歌曲引入英语课堂，不仅使英语教学方式更加丰富多彩，而且能够充分发挥学生学习的主观能动性。
关键词: 高教园区 常州 生态文化 整体周流 互动共生
由于常州高职教育园区生态文化的整体周流渠道和机制尚未形成，且整体周流缺少应有的驱动力，因此整体流转不畅；园区5所高职院校因结合而获得很多社会层面的资源，生存价值和生存质量得到同步提升，但5所高职院校之间缺少管理层面深层次的互动，因此共生效应并不明显。为促进园区文化的整体周流和互动共生，建议建立园区文化交流的压力机制。
关键词: 西部地区 高等职业教育 技能大赛 校企合作 国家主导机制
连续四届全国职业院校（高职组）技能大赛，西部地区参赛院校虽然取得了可喜的成绩，但与东部地区高职教育的差距仍非常大。究其原因除比赛经验不足外，主要是西部地区高职院校实训条件不足、师资水平有限、校企对接不畅等。建议建立国家主导校企合作的体制机制，加大对西部少数民族地区高职院校办学能力的扶持，组建校际联盟，建立与国家西部大...
关键词: 高职院校 质量评价 职业化 评价制度
高职院校办学质量评价是学校质量认证、自身发展、履行社会责任和促进教育公平的客观需要。高职办学质量评价存在的问题是：评价的关键内容无关切，缺乏维度；专家队伍不专业，缺乏信度；评估结论无结果，缺乏效度。基于高职办学质量评价的职业化理性回归，应确立“第三方”评价制度，重构多元评价体系。突出“三主”导向理念，注重评价过程体验...
关键词: 应用型大学 职业化教育 实践教学 教学体系
应用型大学的办学定位是面向行业或区域经济发展培养应用型人才，面向应用是其专业建设的基本指导思想。长春大学光华学院在办学中以市场需求为导向实施职业化教育，构建由基础实践层、专业实践层、综合实践层和创新实践层构成，包括实验模块、实习实训模块、课程设计毕业设计模块、科研创新模块和职业化教育模块的实践教学体系，有效提升了学生...
关键词: 高师院校 职教师资 技术性素养
高师院校在培养职教师资技术性素养存在明显的“短板”。由于其办学的惯性思维，高师院校的教师队伍、课程体系和校内实习基地都无法有效地培养职教师资的技术性素养。高师院校必须积极寻求企业帮助，加快产教结合实训基地建设，以弥补校内实训基地在培养职教师资技术性素养上的不足；以技术为导向，加强课程体系改革，同时大力建设兼职教师队伍...
关键词: 台湾 龙华科技大学 师资管理 师资培养 产学合作
台湾龙华科技大学的师资队伍建设具有对聘任新教师实行三级审查，实行科学合理、全方位的考核制度，鼓励教师积极投入科研、产学合作与国际竞赛，合理安排教学任务，注重企业兼职教师引进与管理，以人为本进行师资培养，鼓励教师兼任行政工作等特点。龙华科技大学在师资管理与培养方面的经验和做法值得大陆高职院校学习与借鉴。
关键词: 高职生 创新人格 因子分析 人格特征 高等职业院校
通过对大学生创新人格研究的文献分析和访谈，初步确定高职生创新人格词语，并以此为基础编制问卷，对352名学生进行测查，采用探索性因素分析对高职生创新人格结构进行剖析。结果表明：高职生创新人格可归纳为乐群果断、变通探究、严谨自律、执著顽强、宜人担责、睿智敢为、自信务实和好胜进取等八项因子；创新人格整体与各因子均分在3-4分之间...
关键词: 就业能力 高职院校 德育工作
将就业能力培养与德性培养有机结合，就要从高职教育所担当的社会责任出发，从教育对象个人发展的实际需求出发，遵循教育规律，既关心学生的初次就业问题，更着眼于培养学生的终身就业能力，切实提高高职学生的就业竞争力。
关键词: 行业文化 高职院校 航空精神 校园文化
党的十七届六中全会精神是指引高职院校文化建设的根本指针和行动纲领，高职院校文化建设应从完善高等教育功能的高度出发，融入和传承优秀行业文化。航空工业是先进生产力的重要体现，航空文化是行业文化的重要代表，凝聚着民族和时代的精神。西安航空职业技术学院在文化建设实践中，积极构建社会主义核心价值的校园文化，引入航空文化，建设行...
关键词: 高职院校 通识教育 职业胜任力
通识教育是一种广泛的、非专业性的、非功利性的基本知识、技能和态度的教育，旨在培养合格的“人”和“公民”。实施通识教育有利于培养学生基本工作能力，提高学生职业胜任力中的鉴别性特征。强化通识教育办学思想、把握胜任力科学内涵、做好通识教育顶层设计、加强课程改革与管理、重视师资培训是实施通识教育，提高学生职业胜任力的有效路径...
关键词: 会计核算 教育成本核算 信息披露 信息质量 高等职业院校 社区学院 美国
随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的全面实施，与教育体制机制改革相适应，高职院校的会计核算也在积极改革。我国高职院校应借鉴美国社区学院会计核算及会计信息披露的一些做法，探索改进会计核算制度，尤其是改革教育成本的核算，提高会计信息的有用性。
关键词: 德国 应用科技大学 办学方式 启示 高等职业教育
德国应用科技大学着力于培养企业界高级实用型人才，注重学术与实践的紧密联系。亚琛应用科技大学是德国成立最早、最著名的应用科技大学之一，其重视实践性教学与研究、重视科技成果转换和学生生涯指导等办学特色，对我国高职教育办学具有借鉴意义。
关键词: 速录师 复合型 劳动和社会保障部 国家职业标准 大专院校 服务公司 北京市 速记
2003年，劳动和社会保障部制定并颁布了《速录师国家职业标准》，速录师正式成为一种新的职业。而速录作为一门课程，几年前就在大专院校热了起来。据北京市速记协会不完全统计，北京速记服务公司速录师目前有1万多人的缺口，全国则为3～5万人的缺口。
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