关键词：英语 学程设计 读前策略 高职生 

摘要：调研高职院校学生的英语阅读水平,选择讨论、头脑风暴、预测指南、预习预测课文大纲、K-W-H-L策略和词汇的语义映射等策略进行读前学程设计。实验证明,这些读前学程策略可以有效地激发高职生对英语阅读的兴趣和动力,提高英语阅读理解的能力。

职业技术教育杂志要求:

{1}文章注释统一要求为篇末注，引文格式为序号、作者、书名或期刊名、卷数、版本、页码。

{2}请自留底稿，所有投稿一律不退。自发稿之日起14个工作日内还未收到任何通知可自行处理。

{3}中文题名一般不允许超过20个汉字，必要时可以加副标题。要求有作者署名，工作单位全称及其所在省（直辖市、自治区）、市、县，邮政编码等信息。

{4}基金项目名称应按照国家有关部门规定的正式名称填写，多项基金项目应依次列出，其间以分号隔开。

{5}引用资料非来自原始出处时，应注明“转引自”。转引文献时，应先注明原始作品 之相关信息，再注明转引所据之文献。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社