职业技术教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林工程技术师范学院主办的一本北大期刊。
职业技术教育杂志创刊于1980，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
职业技术教育杂志
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主管单位：吉林省教育厅
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主办单位：吉林工程技术师范学院
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国际刊号：1008-3219
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国内刊号：22-1019/G4
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发行周期：旬刊
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全年订价：￥480.00
杂志介绍
职业技术教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林工程技术师范学院主办的一本北大期刊。
职业技术教育杂志创刊于1980，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省教育厅
主办单位：吉林工程技术师范学院
国际刊号：1008-3219
国内刊号：22-1019/G4
发行周期：旬刊
全年订价：￥480.00
关键词: 职业教育 工业化时期 德国政府 文明时代 发展背景 典型特征 劳动过程 学徒
自2013年4月德国政府提出＂工业4.0＂概念后,＂4.0＂的说法便遍地开花,＂教育4.0＂之谓也紧跟而来。不过从政策到实践,从研究到宣传,＂职业教育4.0＂的理念倒甚少提及。在产业更新换代、职业教育加快发展的大背景下,我们必须注意到职业教育从1.0到4.0的升级与转型。职业教育1.0萌芽于前工业化时期,发展背景是农牧和养殖文明时代,典型特征是以＂...
关键词: 全国人大常委会 产业结构优化升级 职业教育法 北京人民大会堂 执法检查 高层 技能素质 国际竞争力
张德江作关于检查职业教育法实施情况的报告6月29日,十二届全国人大常委会第十五次会议在北京人民大会堂举行第三次全体会议。全国人大常委会委员长张德江出席会议并作全国人大常委会执法检查组关于检查职业教育法实施情况的报告。张德江在向会议报告执法检查主要情况时说,办好职业教育、培养大批高素质应用技术人才,是提高劳动者技能素质、促进...
关键词: 职业教育集团 集团化办学 综合服务能力 参与主体 治理结构 运行机制 教育部 印发
教育部印发《关于深入推进职业教育集团化办学的意见》6月30日,教育部印发《关于深入推进职业教育集团化办学的意见》（教职成[2015]4号）。《意见》强调要充分认识深入推进职业教育集团化办学的重要意义,加快完善职业教育集团化办学的实现形式,全面提升职业教育集团的综合服务能力,不断强化职业教育集团化办学的保障机制。《意见》对集团化办学...
关键词: 机构 职业技术教育中心 国际研讨会 现代学徒制 教育行政部门 天津市 澳大利亚 驻华使馆
现代学徒制国际研讨会在天津召开7月3日，由教育部职业技术教育中心研究所和天津市教委联合主办的现代学徒制国际研讨会在天津召开。教育部副部长鲁昕和天津市副市长曹小红出席并致辞。来自澳大利亚、新西兰、英国和德国的驻华使馆官员、职教专家以及我国教育行政部门负责同志、职业教育科研（教研）机构专家、职业院校领导和相关行业企业代表共...
关键词: 欧洲委员会 国际 就业能力 学徒制 青年人 发展中心 职业培训 基于工作
欧洲委员会新的欧洲学徒制联盟指南《青年受益，企业受益》据欧洲职业培训发展中心（CEDEFOP）网站近日报道,欧洲委员会已新的欧洲学徒制联盟（European Alliance for Apprenticeships,EAf A）指南《青年受益,企业受益》。该指南指出,基于工作的学习,尤其是学徒制,能够强化就业能力,尤其是青年人的就业能力,帮助解决技能短缺的问题,从而更好地满...
关键词: 高职毕业生 民办高职院校 高等职业 年度报告 教育质量 教育改革 跟踪调查
高职毕业生毕业三年后月收入增幅为94%2015年7月15日,《2015中国高等职业教育质量年度报告》会在北京举行。本次年报首次全面覆盖包括民办高职院校在内的所有独立设置高职院校,记录了＂十二五＂期间中国高等职业教育改革和发展的轨迹。2011届高职毕业生三年后收入达4812报告对2014届高职毕业生半年后的跟踪调查发现。2014届高职毕业生毕业半年后...
关键词: 制造业 中国制造2025 职业教育 技术技能人才培养
职业教育是为制造业等实体经济培养输送技术技能人才的主渠道。对中国制造2025,职业教育要做出快速有力的反应,一是培养规模要有大幅度提升,二是培养重心要向高端技术技能人才转移,三是培养专业要向重点领域拓展,四是培养体系要更加融通开放。要以现代学徒制推广工程、绿色技能开发开发工程、制造业工人技能提升工程、产教创新联盟建设工程、职...
关键词: 中等职业教育 专业结构 产业结构 适应性 京津冀一体化
基于京津冀一体化背景下北京产业结构发展的四个特征：服务经济、总部经济、知识经济和绿色经济,对北京市中等职业学校专业设置与产业结构的适应性进行分析,得出北京市中职专业调整的策略是,重点扶持产业发展＂紧缺＂专业,引导部分＂已经形成优势且最适合＂中职学校开办的专业稳定发展,改造升级部分＂面临转型＂的专业。
关键词: 高职教育 区域产业 协整检验 误差修正模型 格兰杰因果检验
基于唐山市高等职业教育专业设置、实际招生录取人数与区域产业的协同性以及与产业内部结构的匹配度方面的数据,运用EG协整检验方法证明唐山市高等职业教育和区域产业发展存在长期均衡关系,并通过建立误差修正模型发现高职教育规模的变动对区域产业结构调整的短期促进效用并不显著。通过格兰杰因果检验结果,表明唐山市高等职业教育是区域产业发...
关键词: 学徒制 行业协会 德国 澳大利亚 英国 新西兰
现代学徒制国际研讨会上的相关观点表明,学徒制已经成为技术技能人才培养的重要战略。德国、英国、新西兰、澳大利亚等发达国家普遍形成了行之有效的学徒制人才培养模式,其主要特点体现在：制定了严格的培训标准,充分发挥行业企业在学徒制发展中的作用,政府对于学徒制发展形成了完善的支持机制。近年来,我国学徒制试点初见成效,但在具体的实施机...
关键词: 国家教育改革发展战略 职业教育体系 体制创新 中高职衔接 课程衔接 专业匹配 学制融合
＂中高职衔接＂是构建职业教育体系的应有之义,作为国家教育发展战略由来已久,但是在长期的教育发展现实中却举步维艰。制约因素是多方面的,而根本的原因在于＂应试教育＂体制的制约,而围绕体制制约又盘结着课程不衔接、专业不匹配、学制不融合等多重制约因素。2015年是《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》规定的＂全面实现中高职衔接...
关键词: 职业教育 职教改革 中高职衔接 可行路径
中高职衔接属于我国教育体制顶层设计的范畴,对职业教育的改革与发展具有重大意义。从中高职衔接的应然性入手,分析其出发点是向职业教育的理想回归;再进行实然性分析,探讨中高职衔接面临管理体制、培养目标、教学内容、升学政策等方面的现实问题;在此基础上,提出了解决中高职衔接理想与现实之困的可行路径,包括地方政府主动作为的区域化、中高...
关键词: 技术技能人才 需求情况 应用技术大学 天津
对天津市产业发展和企业发展对应用型技术技能人才的需求情况进行调研,从应用型技术技能人才数量需求、学历结构需求、岗位需求等方面进行分析,认为天津产业发展急需大批本科层次的一线应用型技术技能人才,现有的普通本科和高职院校不能满足需求,需要发展建设一批应用型技术大学。
关键词: 高职院校 高技能人才 心理素质教育 河南职业技术学院
高职教育的人才培养目标是要培养适应产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型、创新型的高技能人才。然而,目前高职院校普遍重视专业知识、职业技能的训练,却忽视学生心理素质的培养,对高职生的职业发展造成影响。对河南职业技术学院学生进行问卷调查、心理访谈,了解当前高职生的心理素质;并在对河南部分高职院校心理素质教育现状进行...
关键词: 现代职教体系 产教融合 校企一体化 探索
加快现代职业教育体系建设,深化产教融合是现代高职教育发展的必然趋势。浙江工贸职业技术学院以三大园区建设为平台,进行了产教融合、校企一体化的理念探索、机制探索、实践探索,构建＂学园城一体化＂的产教融合实践平台,把职业教育融入产业,切实提高人才培养质量。
关键词: 中国梦 美国梦 职业教育 发展战略
正确解读美国梦与美国职业教育的关系,有助于我们更好地理解并最终实现中国梦。要从战略高度重新审视并提升职业教育在全民心目中的地位,构建＂立交桥＂式职业教育体系。要从法律、体制、资金等方面创造有利条件使职业教育＂落地生根＂,全面提升各行业劳动者的自身素质,尤其是当前社会急需的各类不同层次技术型、技能型人才的综合素质。
关键词: 职业教育体系 体验式教学 市场需求 专业设置 新加坡
2015年1月,中国职业技术教育学会、北京市朝阳区教委、北京市朝阳区教研中心以及北京师范大学有关专家组成的技术团队对新加坡南洋理工学院等九个机构进行了考察。经过考察,项目组认为新加坡作为一个人多地少、资源稀缺的岛国能够迅速发展成为国际竞争力全球排名第二的国家,其中职业教育扮演了重要的助推角色。项目组对该国职业教育的主要特点进...
关键词: 生活技能 职业教育与培训 青年就业 论坛 研究发展中心 人力资源培训 农村经济发展 职业定位
2014年10月14-16日,德国波恩报告与讨论：有前景的实践活动青年就业——Angelika Puhlmann（德国联邦职业教育与培训研究所（BIBB））——Oussama Ghneim（黎巴嫩教育研究发展中心（CERD））——Natalee Plunkett（牙买加国家培训局（NTA）就业和人力资源培训（HEART）信托机构）——Sola Aliu（尼日利亚农村经济发展学会（SDRE））——Janaka J...
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