职业技术教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林工程技术师范学院主办的一本北大期刊。
职业技术教育杂志创刊于1980，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
职业技术教育杂志
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主管单位：吉林省教育厅
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主办单位：吉林工程技术师范学院
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国际刊号：1008-3219
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国内刊号：22-1019/G4
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发行周期：旬刊
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全年订价：￥480.00
杂志介绍
职业技术教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林工程技术师范学院主办的一本北大期刊。
职业技术教育杂志创刊于1980，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省教育厅
主办单位：吉林工程技术师范学院
国际刊号：1008-3219
国内刊号：22-1019/G4
发行周期：旬刊
全年订价：￥480.00
关键词: 扶贫资金 亿人 优惠政策 人类社会 教育类型 扶贫方式 扶贫工作 薄技在身 招生制度改革 助学政策
相当数量的人口陷于贫困,始终是人类社会发展与进步所面临的大敌。根据联合国的测算,2015年全世界仍有8.36亿人生活在极端贫困中。从我国情况来看,中国长期顶着贫困人口大国的帽子,按照世界银行每人每天1.25美元的标准测算,1981年我国有贫困人口8.39亿人。30多年来,我国有计划、有组织、大规模地开展扶贫开发工作,成立专门机构,安排专项扶贫资金...
关键词: 体制机制改革 人才发展 中共中央 印发 经济社会发展 制度改革 党的建设 新华社
新华社3月21日全文转发中共中央印发的《关于深化人才发展体制机制改革的意见》。《意见》指出，人才是经济社会发展的第一资源。人才发展体制机制改革是全面深化改革的重要组成部分，是党的建设制度改革的重要内容。
关键词: 职业教育法 审议意见 检查报告 国务院 人大常委会 全国人民代表大会常务委员会 执法 体制机制改革
2月24日，教育部部长袁贵仁受国务院委托，在第十二届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议上，做《国务院关于落实职业教育法执法检查报告和审议意见的报告》。报告对有关部门针对执法检查报告和审议意见中提出的问题和建议、所启动的相关工作、取得的新进展进行介绍，对仍然存在的涉及体制机制改革等方面的一些问题进行了剖析。
关键词: 高等职业院校 能力评估 社会需求 专业人才培养 社会服务能力 教育督导 基础能力 需求能力
3月14日，国务院教育督导委员会办公室下发《高等职业院校适应社会需求能力评估暂行办法》（国教督办[2016]3号），为高职院校适应社会需求能力的评估工作设定了包括办学基础能力、“双师”队伍建设、专业人才培养、学生发展和社会服务能力在内的五大内容。
关键词: 非学历教育 能力提升 农民工 中华全国总工会 经济社会发展 校企合作 继续教育 工学结合
3月15日,教育部、中华全国总工会联合发出《关于印发〈农民工学历与能力提升行动计划——＂求学圆梦行动＂实施方案〉的通知》（教职成函[2016]2号）,提出通过建立学历与非学历教育并重,产教融合、校企合作、工学结合的农民工继续教育新模式,实施＂求学圆梦行动＂，提升农民工学历层次和技术技能水平，帮助农民工实现体面劳动和幸福生活，有效服...
关键词: 教育部办公厅 学籍管理 中职学校 职业学校学生 财政补助资金 专项治理 资助工作 资金监管
3月21日，教育部办公厅印发《关于开展中等职业学校学生学籍管理和资助工作专项治理的紧急通知》（教职成厅函[2016]15号），决定从2016年春季学期起，立即开展中等职业学校学生学籍管理和资助工作专项治理，严查问题学籍、双重学籍等现象；同时加强资金监管，坚决禁止骗取财政补助资金或挤占、挪用、截留财政补助资金等违法行为。
关键词: 中国职业技术教育学会 长工 全国教育工作会议 副秘书长 副会长 刘占山 座谈会 副总理
3月1日，中国职业技术教育学会会长工作会议召开，中国职业技术教育学会常务副会长兼秘书长刘占山主持会议，共有22位学会副会长和副秘书长出席会议。会上，王继平常务副会长传达了刘延东副总理在2016年全国教育工作座谈会上的重要讲话精神和2016年全国教育工作会议的主要内容。
关键词: 应用技术型 教育创新 爱尔兰 中华职教社 对话 高层 中国 主办
3月20～21日，由中华职业教育社与爱尔兰都柏林理工大学主办的“中国-爱尔兰应用技术型教育创新发展高层对话会暨普通本科高校转型为应用技术大学专题研修班”在大连举行。全国政协副主席、中华职业教育社副理事长马培华出席并作主旨演讲。
关键词: 中国职协技校委员会 江苏盐城 副主任 人力资源 社会保障厅 社会保障局 职业培训 职工教育
3月23日，中国职工教育和职业培训协会技校委员会主任会在江苏盐城召开。中国职协会长孙宝树出席会议并讲话。江苏省人力资源社会保障厅副巡视员杨志霞、盐城市人力资源社会保障局局长王娟、盐城技师学院书记顾强生到会并致辞，来自全国技校委员会副主任成员校的领导及代表40余人参会。
关键词: 中国教育国际交流协会 职业技术学院 中外合作办学 质量认证 宁波 城市 签约仪式 副秘书长
3月8日，中国教育国际交流协会与宁波城市职业技术学院关于开展中外合作办学质量认证的签约仪式在宁波举行。中国教育国际交流协会副秘书长宗瓦和宁波城市职业技术学院院长史习明分别代表双方在协议上签字。
关键词: 职业教育与培训 部长级会议 欧盟 合作伙伴关系 阿姆斯特丹 发展中心 职业培训 培训机构
2月15～16日，欧盟职业教育与培训部长在荷兰阿姆斯特丹召开会议。会议主要对如下问题进行了探讨：欧洲关于技能议程的行动建议，欧洲职业培训发展中心对于学习者流动性记分卡的研究，加强职业教育与培训机构和企业间的合作伙伴关系，成人学习协调以及从2016年12月开始启动欧洲职业教育与培训周的建议。
关键词: 学徒制培训 英国政府 学习者 晋升机会 学习路径 多元化 资格
3月14～18日，英国政府举办了全国性的“学徒制周”活动。本年度学徒制周的关注重点是学徒制的晋升机会，宣传学徒制作为一个丰富且多元化的学习路径，也可以使学习者获得更高层次的资格。而且，本年度学徒制周活动也是整个国家学徒制发展行动的一部分，其主要目标是到2020年，增加300万开始学徒制培训的学习者，并大规模增加高等资格层次的学徒...
关键词: 执法检查报告 媒体组织 袁贵仁 职教集团 普通本科高校 教学成果奖 高职专业 专业设置 教育分类 管理办法
职业教育取得新进展 2016年2月24日,在第十二届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议上,教育部部长袁贵仁受国务院委托,向全国人大常委会报告落实职业教育法执法检查报告和审议意见情况。报告显示,职业教育取得了很多新进展。
关键词: 应用技术型教育 本质属性 实践特征 爱尔兰都柏林理工学院
以“应用技术型教育创新发展”为主题的“中国一爱尔兰应用技术型教育创新发展高层对话会”对应用技术型教育的基本定位和发展路径进行了深入探讨。相关观点表明，鲜明的职业和应用导向性是应用技术型教育发展的基本定位，明确的行业和产业导向，让行业企业参与课程开发、师资建设、教学过程、人才培养等是普通本科高校向应用技术型高校实现成功...
关键词: 应用技术型教育 创新发展 重要作用 现实挑战 改革路径
发展应用技术型教育、推动地方高校转型既是当前中国高等教育改革的重大战略,更是高等院校自身发展的迫切需求,对于打造中国经济升级版,实现高等教育多样化和教育现代化,推进地方院校走内涵式、特色化发展道路具有重要意义。推动高校转型,核心是激活高校办学活力,重点是建设＂双师型＂师资队伍和深化产教融合校企合作,最终目标是提高学校的办学...
关键词: 爱尔兰 应用型高等教育 变革趋势 地区技术学院 理工学院 技术大学
政府干预是爱尔兰应用型高等教育发展的主要推动力。为适应不同时期经济、社会发展对技术劳动力的需求,爱尔兰政府通过适时出台调查报告、法案和政策,成立相关管理机构等措施极大地推动了应用型高等教育的发展：20世纪70年代建立10所地区技术学院,90年代建立起理工学院体系,优化了高等教育布局和结构,推动了经济发展。进入21世纪,为应对未来国家...
关键词: 地方新建本科院校 转型发展 三角协调关系 教育政策
从地方新建本科院校转型发展的历史轨迹来看,历经了由精英化教育转向大众化教育,由数量上扩张转向质量上提升,人才培养目标向应用型转变三个重要时期。地方新建本科院校不同时期的转型发展主要受制于国家教育政策的改革和调整,而地方新建本科院校转型发展政策的理论依据是政府、高校与市场＂三角协调关系＂的变化。当前我国地方新建本科院校转型...
关键词: 教育立法 教育修法 新制定教育法律
《教育法律一揽子修正案（草案）》的起草、送审及其向社会公开征求意见等举措显示出我国教育立法、教育法治建设的一种新气象。这次教育修法经历了多个环节,历时三年有余,有关各方的重视程度和修法的民主、开放程度都是空前的。但是由于相关程序及相关各方自身条件的限制,教育立法工作的思路仍然不够开阔和宽广,远未达到＂一揽子＂的要求,立意...
关键词: 职业教育法律体系 法治职教 保障机制 中国特色
全面剖析了大力加强职业教育法治建设,实施法治职教的背景需求;指出了加快推进法治职教,建设中国特色职业教育法治体系的基础工程;提出了全面推进法治职教,立法、行政、治教、治校、社会五位一体,建设中国特色职业教育法治体系的主要环节;给出了改善职业教育执法监督和督导评估,常态化监督评估推进法治职教进程,建设中国特色职业教育法治体系的...
关键词: 文献计量学 刊物质量 影响力
以＂十二五＂（2011—2015）期间的相关权威年报为基础,对《职业技术教育》的载文量、影响因子、被引频次、信息密度、基金论文比等文献计量学意义上的刊物质量指标进行统计分析,并对《职业技术教育》的影响力作出评估。以公正、客观、准确的数据为参考依据,分析结果表明,《职业技术教育》的刊物质量水平高,在我国职业教育研究领域学术影响力大,...
关键词: 职业学校 教学 教师 学生 教学设计 教学策略
《职业学校的学与教》一书抓住决定职业教育质量的核心环节——教学,由问题切入,分析职业学校教学目标确立的主要依据;厘清了职业学校教师学与教过程中存在的一些困惑;结合典型教学案例,分析反映职教特色的教学法则;深厚的研究基础使可读性和学术性兼顾。为职业学校如何教、如何学提供了解疑的工具。
关键词: 产业地图 主导产业 职业教育 策略 广东顺德
产业发展与职业教育发展密切相关,保障两者动态平衡关系至关重要。＂产业地图＂是一种全新的产业经济、社会发展数据解读形式,基于顺德区产业发展需求,提出提高人才培养质量、调整专业设置、完善信息共享机制、建立动态专业预警机制等职业教育发展策略,以推动产业与职业教育形成相互依赖、相互驱动、共同发展的良性互动关系。
关键词: 职业院校 教师 信息化教学能力 提升 湖南
以职业院校教师信息化教学能力为探寻体系的切入点,通过对湖南省23所高职院校问卷调查,对教师的信息化教学意识与态度、教师信息化教学的知识与技能、教师的信息化教学设计能力、信息化教学资源开发能力、信息化教学实施能力等方面进行分析。发现提升职业院校信息化教学能力要激发教师树立信息化的教育理念、提高信息素养,强化教师的＂学习者＂...
关键词: 职业教育 协同培养 实证研究
通过对全国多个省份职业院校教师的调查,研究当前我国职业教育＂双师型＂教师协同培养的现状及问题。结果显示,我国职业教育＂双师型＂教师协同培养整体情况一般,校企合作浅层化、校校合作表层化问题突出,尚未构建有效的协同培养机制等问题。应加快构建基于＂校-企-校＂三方协同的＂双师型＂教师培养机制,发挥政府的宏观调控,完善校企合作的政策...
关键词: 印度 职业教育 发展困境 政府改革措施
长期以来,印度正规职业教育培训始于初中教育后（即第十一、二等级的教育）,给印度职业教育发展带来了诸多困境,印度职业教育与培训面临着质量与数量双重问题,这背后不乏政治、经济、文化等多因素的共同影响。近年来,印度政府积极采取相应措施完善职业教育体系,使印度职业教育发展慢慢步入正轨,为印度经济持续增长、最大限度地利用人口红利提供...
关键词: 台湾地区 技职教育 职业教育
台湾技职教育造就了台湾经济的繁荣发展,但进入21世纪后,台湾技职教育呈现出发展定位模糊、技职教育特色淡化及发展动力不足等问题,直接影响了台湾技职教育的国际声望和社会经济发展。为振兴技职教育,台湾＂教育部＂通过颁发政策,明确了技职教育改革方向;研制法律,彰显技职教育特色;革新系列制度,创新技职教育发展思路。当前,我国职业教育正处于...
关键词: unesco 网络会议 劳动力市场 书面沟通 调查对象 发展议程 创业知识 项目选择 职业咨询 职业需求
主题2：问题和趋势 2.其他问题和趋势 关于其他问题和趋势的讨论比预期的少,这些其他议题包括：其一,数字化技术的重要性以及如何发展。其二,日益变化的经济/劳动力市场和工作内容。其三,可转移的/横向的技能,如口头和书面沟通技能、团队合作以及撼本技能（包括识字和算术）。
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