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职业技术教育杂志

杂志介绍

职业技术教育杂志是由吉林省教育厅主管,吉林工程技术师范学院主办的一本北大期刊。

职业技术教育杂志创刊于1980,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

  • 惠州城市职业学院的“六维公民”教育模式

    关键词: 城市职业  育人目标  企业观  逐层递进  职业观  教育模式  传统文化教育  社会观  具象  综合素养  

    惠州城市职业学院对高职院校传统抽象的育人目标进行了六个维度的具象分解,即将育人目标确定为:培养学生具备"社会公民、学校公民、职业公民、企业公民、中国公民、世界公民"六个维度的综合素养,引导学生树立正确的社会观、学校观、职业观、企业观、中国观和世界观。"六维公民"之间既存在较强的关联性,又是逐层递进的。

  • 西藏职业院校师生展示推广藏药及藏文化创意衍生产品

    关键词: 职业院校学生  西藏自治区  文化创意  衍生产品  藏药  师生  中等职业技术学校  推广  

    在5月7日启动的西藏自治区职业教育活动周上,来自西藏职业技术学院、拉萨市第一中等职业技术学校等职业院校的师生代表展示了创新创业成果。创业展上,职业院校学生创立的藏药企业和藏文化创意公司备受关注。

  • 西安商贸旅游技师学院举办技能节

    关键词: 专业技能  技师学院  商贸旅游  西安  考核范围  人才培养  教学成果  比赛项目  

    4月28日,西安商贸旅游技师学院教学成果展演暨第十四届技能节闭幕式活动举行。学校第十四届技能节历时30天,共设置比赛项目29个,学生全员参与。竞赛在考核专业技能的同时,还将职业素养纳入考核范围,进一步把爱岗敬业、专业执着、精益求精、报国奉献的“工匠精神”融入人才培养全过程,推动工匠精神在育人传技各个环节落地生根、开花结果,...

  • 浙江机电职业技术学院打造“浙江智造”省级实训基地

    关键词: 浙江机电职业技术学院  实训基地  智能  省级  柔性制造技术  公司合作  机器人技术  控制技术  

    浙江机电职业技术学院与德国费斯托公司、SAP等公司合作,打造“浙江智造”省级实训基地。学校设有工业机器人技术、智能生产线技术、过程控制技术、柔性制造技术和气动液压技术等五大实训室。

  • 无锡职业技术学院建成“智能制造工程中心”

    关键词: 职业技术学院  工程中心  智能制造  无锡  教学改革  装备制造业  优化改造  类主体  

    无锡职业技术学院将产教融合贯穿于学校教学改革全过程,重点完善产教融合、校企协同育人的机制。学校在机电类主体专业的基础上,以装备制造业应用为主线,进行专业的优化改造,总投资6000余万元,建成了集研发、生产、教学于一体的“智能制造工程中心”。

  • 山西:对6万名农村贫困劳动力免费进行职业培训

    关键词: 职业培训  农村贫困  劳动力  山西省  免费  人民政府办公厅  技能等级  就业率  

    近日,山西省人民政府办公厅印发《全省6万名建档立卡农村贫困劳动力免费职业培训实施方案》,安排1.8亿元资金予以专项支持。通过培训帮助缺乏技能的人员掌握一项初级以上技能,已有技能的人员提升一个技能等级,转换职业的人员增加一项新的技能,力争培训后就业率达到70%以上。

  • 上海:通过有温度的职业教育让职校生扬起自信风帆

    关键词: 职业教育事业  温度  上海  自信  职业院校学生  职校生  职业技能大赛  

    上海职业教育着力强化职业教育的立德树人意识,突出强调对职业院校学生的人文关怀,让学生及其家长感受到职业教育的温度和职业院校的温度,通过有温度的职业教育,让职业院校学生扬起自信风帆,充分认识到自己的潜能与价值。近年来,上海举办“星光计划”中职学校职业技能大赛、高职院校“职业体验日”活动等,努力让整个社会都能够感受到职业...

  • 重庆:深入推进职业教育服务产业发展

    关键词: 教育服务  职业教育  产业发展  重庆市  地方经济发展  区域产业布局  职业院校  社会经济  

    5月10日,从重庆市教委获悉,近五年,重庆市职业教育共向社会输送毕业生110万人,职业院校毕业生已成为服务地方经济发展的重要力量。“十三五”期间,重庆市计划围绕五大功能区域产业布局,建设与产业高度对接的高职骨干(特色)专业(点)1000个,中职骨干(特色)专业(点)400个,进一步提升职业教育服务社会经济的能力。目前,重庆市有职...

  • 广西:职业教育服务“一带一路”战略

    关键词: 职业院校  广西  教育服务  区域经济发展  产业转型升级  区位优势  东盟合作  教育国际化  

    广西凭借与东盟陆海相连的独特区位优势,已成为中国面向东盟合作与开放的重要门户和前沿。近年,广西职业院校主动服务产业转型升级及区域经济发展,充分利用广西的区位优势,探索出了一条民族地区职业教育国际化的新路子。

  • 福建首所中外合办高校福州墨尔本理工职院成立

    关键词: 高职院校  墨尔本  福州  高校  福建  中外合作办学  职业学院  国际视野  

    日前,福建第1所中外合作办学高校福州墨尔本理工职业学院正式创立。新组建的福州墨尔本理工职业学院则实施专科学历教育,招收高中毕业生,定位为示范性中外合作高职院校,致力于培养大批具有国际视野、通晓国际规则、具有国际同类专业水准的国际化应用型人才。

  • 德国韦斯特堡职业学校师生访问青岛外事学校

    关键词: 职业学校  韦斯特  师生  德国  外事  青岛  参观考察  孵化基地  

    5月7日,来自德国韦斯特堡职业学校的14名师生,到青岛外事学校禾谷跨境商旅人才孵化基地参观考察。德国师生代表观看了基地三期学员演示的电商模拟实战系统,并就如何搭建专业级的光影环境以更好地展示产品进行了深入交流。

  • 现代职业学校制度建设现状实证分析——以四川省30所职业学校调查数据为样本

    关键词: 现代职业教育  现代职业学校  制度建设  管办评  

    在国家加快发展现代职业教育的战略部署下,现代职业学校制度建设提上议事日程。以实地访谈和网络问卷方式采集四川省30所代表性职业学校的调查数据为样本进行实证分析,发现当前职业学校制度建设问题突出、发展不均衡,具体表现在学校制度建设呈现总体满意但仍存障碍,制度框架初步建立但问题依然突出,以及对职业教育的现代性认知不足等。

  • 基于“互联网+”思维的应用型高校学生档案管理创新的路径

    关键词: 应用型高校  学生档案管理  实践导向  

    应用型高校的人才培养特点决定了其学生档案管理应突出实践导向,重视学生企业实践经历、顶岗实习情况、社会实践等信息的录入和保存。"互联网+"背景下,应用型高校学生档案管理应更加注重工作效率提升和数据挖掘与利用,追求信息库建设的有序性、可视性以及为企业选拔和聘用人才服务的精准性,着力建设学生档案数据库管理系统,建立专门的管理机...

  • 应用型本科院校学生实践创新能力协同培养机制探索

    关键词: 应用型本科  大学生  实践创新  协同机制  

    在信息经济时代,针对应用型本科院校的具体实际,培养大学生实践创新能力的有效路径应以加强专任教师、辅导员和教学管理人员的密切合作为手段,以第一课堂为基础,以第二、三课堂为依托,以科研带动教学为方向,以学科竞赛为契机,以校企合作为路径,以实习实训基地建设为根本,分别创建和搭建大学生实践创新能力培养的活动平台、提升平台和社会平台,形...

  • 中德应用型本科高校物流专业课程体系比较

    关键词: 应用型本科  物流专业  课程体系  中国  德国  

    课程体系既是地方本科高校转型发展的"出发点",也是"落脚点",直接决定了人才培养的类型与质量。以物流专业为例,比较河北省某转型试点高校与德国科隆应用科技大学课程体系建设情况,二者在人才培养目标、课程设置、课程安排、课程实施以及课程评价方面等存在较大差异。加快我国地方本科高校转型发展进程,应确保人才培养目标精准化、课程安排...

  • 高职院校专业群与产业群的协同创新发展探讨

    关键词: 高职院校  专业群  产业群  协同创新  

    随着经济与科技发展的日益进步,更加专业化的技术创新是产业整合和竞争力提高的重要手段,高职院校作为技术创新研发资源的基础力量倍受关注。以调查数据作为分析依据,在构建高职院校专业群与产业群协同创新组织体系概念模型的基础上,对高职院校专业群与产业群协同创新发展的主要影响因素进行指标研究,从伙伴选择、机制建立、知识融合、利益分配...

  • 应用型本科财务管理专业“3+2”高职本科衔接课程体系构建

    关键词: 应用型本科  高职院校  财务管理专业  课程衔接  

    建立中职、高职、本科院校相贯通的人才培养通道,是建立现代职业教育体系的关键,而课程体系的衔接则是贯通培养的核心环节。吉林工程技术师范学院与长春信息技术职业学院联合培养"3+2"财务管理专业技术技能人才,衔接双方根据专业特点和课程内容特征,构建了"模块+平台"的课程结构体系,为相关院校开展衔接培养提供了借鉴。

  • 基于职业能力培养的计算机科学与技术专业课程群建设与实践

    关键词: 职业能力  应用型人才  计算机科学与技术  课程群  

    计算机专业应用型人才培养须坚持职业能力导向,整个课程体系依据职业能力培养目标分解为数学思维训练、专业基础、专业方向、工程实践和人文素养五个课程群。其中,对于工程实践课程要实施精细化管理,采取小班授课,同时调整课程的理论深度,以能力训练和实践需要来裁剪理论课程内容,并在教学中构建以职业能力为导向的评价指标体系,把每门课程的评...

  • 高职院校学生在线学习的现状及改进策略

    关键词: 在线学习  影响因素  学习平台  高职院校学生  

    对珠三角地区部分职业院校大学生在线学习的情况进行了抽样调查及访谈分析,主要从三个方面进行探讨:在线学习者的认知态度、投入时间、学习类型、学习参与活动等方面现状调查;课程内容设计、学习资源类型、学习平台功能等在线学习需求调查;学习者状况、学习平台、课程情况、环境情况等影响因素及其影响程度的调查分析。针对调查分析及访谈情况,...

  • “互联网+”背景下高职会计实践教学体系的构建

    关键词: 高职会计  实践教学体系  构建  

    信息技术的飞速发展使高职会计实践教学的内容、形式和手段发生了翻天覆地的变化,也为高职会计实践教学的改革开辟了一片崭新的天地。依托互联网构建创新型、智能型的会计实践教学体系,是高职会计实践教学现代化发展的内在要求。将现代信息技术与高职会计实践教学系统对接,促进"互联网+"背景下高职会计实践教学的协同创新,对提升会计实践教学...

  • 项目模块实训法在应用型本科《秘书实务》教学中的运用

    关键词: 项目模块  实训法  秘书实务  应用型本科  

    《秘书实务》作为本科院校秘书学专业的核心课程,在授课中存在诸多问题:授课内容针对性较弱,学生实践能力不足,考核体系本科与高职无区别等。项目模块实训法在《秘书实务》中的运用能够有效强化学生实践能力、应用能力和创新能力,在教学实施中要特别注意解决秘书课之间交叉和被割裂问题,模块设计各要有侧重点,模块设计要新颖落地,教师要拓宽视...

  • 基于项目教学法的高职大学英语教学模式优化策略

    关键词: 项目教学法  教学模式  大学英语  高职学生  

    在高职大学英语教学中,教师为提高学生的英语实际应用能力,尝试各种教学法和教学手段,试图总结出一个行之有效的教学模式,然而效果并不明显。把项目教学法应用于大学英语课堂教学中,通过实施完整的项目进行教学活动则是提升学生学习效果的一个有效路径。在高职学生的课堂教学中,可以通过"项目"的实施与管理,发掘、发挥学生的潜力,转变学生的态...

  • 高职院校创新创业教育体系的构建——以衡水职业技术学院为例

    关键词: 高职院校  创新创业  教育体系  平台建设  

    高职院校开展创新创业教育是时展的要求,目前高职院校创新创业教育还没有得到应有的重视,师资力量薄弱,创新创业教育研究还处于初级阶段。高职院校可在搭建创新创业实践平台、构建创新创业课程体系与实践体系、拓展创新创业第二课堂活动、完善政策保障体系等方面进行积极探索和实践。

  • 高职院校“双创”教育影响因素与调适策略

    关键词: 高职院校  创新创业  教育策略  影响因素  

    高职院校“双创”教育是提高学生的创新精神和创业技能的一种基本素质教育,其目前存在的主要问题包括理念陈旧、课程失当、教师乏力和机制缺失。根据理念、认知、政策和组织四个影响高职“双创”教育的主要因素,提出改进策略为:提升“双创”教育培养观念,研究“双创”教育规律,完善落实“双创”教育政策,构建创新“双创”教育评价体系。

  • 基于匹配原则的高职教育资源分配绩效评价研究——以江苏省质量工程为例

    关键词: 高等职业教育  匹配原则  江苏省  二维分类  绩效评价  

    基于匹配原则,构建"质量工程"教育资源投入量化指标体系,对其进行区域、专业2个维度定量评价,同时与招生、产业结构联立匹配矩阵,重新审视"质量工程"资源分配绩效。研究结论表明,江苏省"质量工程"教育资源投入在区域、专业2个维度总体处于"吻合"、"基本吻合"区间;"申报—评审"资源分配机制下,专业结构通过倒逼资源分配,进而与产业资...

  • 基于PDP的高职学生综合素质测评分析——以深圳职业技术学院金融专业为例

    关键词: pdp  高职学生  综合素质  核心能力  

    PDP大学生综合素质测评系统对学生的个人发展规划和专业教学及培养计划的制定都具有非常有效的辅助作用,该系统按照学生素质的分类分为六组:职业了解程度、压力应对能力、学习能力、交流能力、专业技能、英语电脑能力。对深圳职业技术学院金融专业三个年级的学生进行施测,按技能主指标分类对测试结果进行比对和分析,发现学生专业技能随年级的上...

  • 影响高职高等数学课程实施满意度的因素分析——基于常州科教城高职院校的问卷调查

    关键词: 高职院校  高等数学课程  满意度  影响因素  因子分析  

    以常州科教城五所高职院校的学生为研究群体,通过问卷调查和访谈的形式收集数据,并用SPSS19.0对调查数据进行可信度分析和因子分析,得出影响高职高等数学课程实施满意度的重要因素:高数课程的实用性、高数的课程设置、教师的教学方法和手段、上届学生对学生自身的引导等,并针对结论提出若干提升高等数学课程实施满意度的对策和建议。

  • 应用型高校大学生体育精神培育探讨

    关键词: 应用型高校  大学生  体育精神  培育  

    体育精神是高校校园文化内涵的有机组成部分,体现着不可或缺的价值,体育精神对人的意识形态引领、道德伦理涵育、良好性格和生活方式养成等起着不可替代的作用。体育精神是在锻炼过程中所形成的不畏艰险、排除困难、团队协作的精神,体育精神需要在良好的校园体育文化氛围、课堂教学和在体育实践中不断培育和塑造。

  • 高职院校老年服务与管理专业学生职业素养提升的有效路径——以北京社会管理职业学院为例

    关键词: 高职教育  职业素养  老年服务与管理专业  

    从老年服务与管理专业近几年实践来看,高职学生综合素质、职业能力、就业状况等方面逐步提升,但也存在一些亟待解决的职业素养方面的现实问题。解决问题的根本路径是做好如下工作:以序列活动为载体提升学生的创新和可持续发展能力;把职业素养与专业课程两个系统一体化设计;以科学的评价体系引导学生职业素养的发展;以实践教学为抓手把专业课教...

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