职业技术教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林工程技术师范学院主办的一本北大期刊。
职业技术教育杂志创刊于1980，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
职业技术教育杂志
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主管单位：吉林省教育厅
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主办单位：吉林工程技术师范学院
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国际刊号：1008-3219
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国内刊号：22-1019/G4
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发行周期：旬刊
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全年订价：￥480.00
杂志介绍
职业技术教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林工程技术师范学院主办的一本北大期刊。
职业技术教育杂志创刊于1980，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省教育厅
主办单位：吉林工程技术师范学院
国际刊号：1008-3219
国内刊号：22-1019/G4
发行周期：旬刊
全年订价：￥480.00
关键词: 终身教育 伙伴关系 国际社会 认证过程 战略目标 教育改革 非学历教育 教育发展 成人学习者 成人教育协会
党的十八大以来,＂完善终身教育体系,建设学习型社会＂已成为我国教育发展的战略目标。而推进非学历学习成果认证,实现非学历教育和学历教育的衔接是完善终身教育体系的关键环节。20世纪80年代以来,国际社会普遍将非正规和非正式学习成果认证（RVA）视作开展教育改革、发展终身学习的重要战略举措,其能否取得成功取决于各个利益相关者在认证过程...
关键词: 能指 劳动力市场 评估报告 经济研究所 牛津大学 人才供求 美国大选 经济增长
近来,海耶斯（Hays）公司与英国牛津大学经济研究所联合最新版的全球技能指数评估结果《海耶斯全球技能指数2016》。这是自2012年以来,该机构出版的第五个全球技能人才供求评估报告。报告指出,2016年是非常动荡的一年,欧盟改革、美国大选以及包括中国、印度等在内新兴劳动力市场的经济增长放缓都为全球劳动力市场带来新的挑战。
关键词: unesco 能力框架 成人教育 终身学习 学习技能 本位 社区 可持续发展
近来，UNESCO驻曼谷办公室报告《社区本位的终身学习和成人教育：成人的终身学习技能和能力》 （Community-based Lifelong Learning and Adult Education： Adult Skills and Competencies for Lifelong Learning）。报告专门针对亚太地区提出了实现可持续发展的能力定义、已有框架和实践，以及能力框架。报告通过综合评估欧盟、OECD等其他国际...
关键词: 办学成本 基金课题 大学教育学院 结题 全国教育科学 内部收益率 云芳 影响因素 办学特征 实习时间
浙江大学教育学院冉云芳主持完成了2014年度全国教育科学＂十二五＂规划国家青年基金课题＂企业参与职业教育办学成本收益的实证研究＂。研究认为,作为以营利为目的经济组织,企业是否参与职业教育办学主要取决于随之带来的净收益。基于对浙江省、上海市161家企业的结构式访谈和内部收益率分析发现，企业参与职业教育办学的成本和收益主要为人力...
关键词: 高等教育转型 制度整合 结构体系 高等教育体系 动力系统 制度创新 辽宁教育
辽宁教育研究院刘国瑞等在《教育研究》发表《高等教育转型的结构-制度整合模式》一文认为，高等教育转型是供给侧改革背景下的历史选择和客观要求。结构体系的重塑是高等教育转型的核心问题，转型的终极目标是高等教育体系的再次重构，转型是高等教育宏观结构布局与大学个体功能定位的深度融合。制度体系的再造是高等教育转型的根本保障，高等...
关键词: 教育现代化建设 高等教育现代化 路径 改革创新精神 现代化发展 全球化挑战 大学教育
清华大学教育研究院史静寰等在《中国高教研究》发表《走向2030：中国高等教育现代化建设之路》一文认为，高等教育现代化是支撑、推动和引领中国现代化发展的重要基础和引擎。走向2030的中国高等教育现代化必须面对全球化挑战，主动适应和引领社会发展，汲取历史经验与智慧，发扬改革创新精神，完善具有世界先进水平和中国特色的高等教育现代化...
关键词: 中国制造2025 职业教育 智能素养 人才培养
＂中国制造2025＂是未来十年我国制造业发展的指挥棒和路线图,正在引发制造业产业转型升级和生产方式变革,进而影响到职业的流动和变化,对技能人才提出更趋智能化的要求,为此构建起职业教育智能素养核心框架,包括道德素养、知识素养、技能素养、创新素养、网络素养五个方面十五项能力。智能素养的培育应在遵循技能人才成长规律和教育资源交互规...
关键词: 中国制造2025 高职院校 人才培养体系
＂中国制造2025＂为高职院校制造业人才培养体系创新提供了机遇,也带来了挑战。作为＂中国制造2025＂的配套规划之一,《制造业人才发展规划指南》不仅为高职院校制造业人才培养体系创新的具体行动提供了坐标系,也描绘了路线图。在《制造业人才发展规划指南》的整体框架下,高职院校制造业人才培养体系创新可从四个方面展开,即通过对接需求的专业...
关键词: 智能制造 技术技能人才 人才培养标准 人才培养路径
随着智能制造时代的到来,生产技术的智能化升级引发了生产组织的重构与生产方式的变革,技术技能人才培养的知识标准、能力标准和素质标准实现了更新与突破,以系统的专业知识为基础、以综合的职业能力为中心、以关键的核心素养为目标的三维体系应当被建立。基于技术技能人才培养标准的框架,应当在宏观上完善职业教育体系,匹配人才层次高移;在中观...
关键词: 专业教学资源库 运行机理 内容建设 平台建设 机制建设
职业教育专业教学资源库建设项目至今已有十年,项目在促进优质教学资源共建共享、推进高职教育协同发展等方面取得了一定成效。但深入探究发现,项目在资源内容适切性、平台功能完备性、建设机制保证性等方面都存在一些问题。深入解读《指南》之于资源、平台、机制三要素的基本要求,对比当前建设现状,资源内容开发应着力于单一性、结构性、自包含...
关键词: 专业教学资源库 优质高职院校 优质共享 优质均衡
共建共享是职业教育专业教学资源库建设的基本形式,实现高职院校的优质均衡发展是其最终目的。当前我国职业教育专业教学资源库建设呈现如下特征：牵头主体多元化,独立模式与合作模式并存,以独立模式为主;资源库建设数量增加、速度提升,并呈现出新变化;资源库牵头单位主要集中分布在东部省份,主要以国家示范性（骨干）院校为主,非国家重点建设高...
关键词: 高职学生 核心素养框架 人才培养目标 培养路径
随着经济全球化的发展,为培养出适应21世纪需要的技术技能型人才,高职院校必须要构建核心素养框架,基于国外的核心素养研究成果和我国高职教育的人才培养目标,高职学生应该具备工匠精神、技术应用能力、实践创新能力、终身学习能力、信息获取能力、人际关系与团队合作能力、外语能力、职业规划发展能力等八大核心素养。政府、学校和学生必须通力...
关键词: 方案文本
＂双一流＂建设是中国在新形势下为提升高等教育质量而作出的战略选择。通过整理和分析7个省（市、区）的＂双一流＂建设方案发现,现有的＂双一流＂建设方案存在＂双一流＂建设的目标定位不合理、建设世界一流学科方案不完整、地方院校建设＂双一流＂缺乏有效途径、大学文化建设缺失等问题。解决这些问题的对策是：合理设定＂双一流＂建设的目标...
关键词: 职业院校 兼职教师 身份认同 心理结构 辐射层面
兼职教师是我国职业院校师资队伍的重要组成部分。当前,兼职教师存在招聘难、管理难、教学效果欠佳、可持续发展度低等问题,兼职教师对自身教师身份缺乏认同是关键原因。将兼职教师发展视角由聚焦外部环境的＂规范论＂转向关注内部主体的＂存在论＂,从身份认同社会建构的他者认同、群体认同、自我认同三维度辐射层面,以及个人建构的行为服从、情...
关键词: 现代职业教育体系 高职院校 兼职教师 资源开发与管理
兼职教师是高职院校人力资源的重要组成部分,现代职业教育体系对兼职教师资源开发与管理提出了产教融合、专兼结合、规模发展等时代诉求。目前高职院校兼职教师队伍的规模和内涵都得到了较大发展,但仍存在兼职教师数量相对不足、职业归属感缺失、教学质量不高与管理流于形式等问题。对此,应对兼职教师职能进行重新定位,兼职教师资源开发和管理应...
关键词: 职业农民 农民教育 职业农民教育学
创建职业农民教育学,是贯彻落实关于构建中国特色哲学社会科学学科体系指示精神的需要,是指导中国职业农民培育实践的需要。目前,我国的职业农民教育已经成为一个专门研究领域,职业农民教育学科的专门概念和范畴日渐体系化,职业农民教育的研究方法渐成体系,产生了一些重要的农民教育研究代表性人物和著作。职业农民教育研究作为一门独立学科的条...
关键词: 科技兴农 农民技术教育 农民夜校
科技兴农是实现农业现代化的必由之路,而农民技术教育是科技兴农的重要抓手。通过考察Y市X镇农民技术教育实践,发现该地区农民技术教育尚处重启初期,新成立的农民夜校承担着农民技术教育职责,此前农民技术教育长时间处于缺失状态,农民几乎没有获取农业科学技术的有效途径,使得农业生产以经验主义为主。当前农民技术教育面临着供给主体有限、教学...
关键词: 工作场所学习 学习理论 非正式学习 学习本质观 学习价值观 学习过程观
工作场所学习理论是当前国际职业教育发展的一种新理论。目前国际工作场所学习理论的基本观点如下：工作场所是一种学习和发展的重要环境;工作场所学习在本质上是基于工作的社会参与过程或活动;工作场所学习价值观强调促进学习者向工作过渡;工作场所学习过程观主张学习过程要基于正式与非正式的交互混合。工作场所学习理论也体现出以下特征：工...
关键词: 英国 btec职教模式 影响 发展趋势
英国BTEC是当前国际上具有一定影响力的职教模式,它的成功运行对英国社会产生了深远影响,不仅使英国普通大众有了接受高等教育的机会,而且为企业培养了大批高素质技术人才,并促进了英国职业教育的国际化发展。BTEC在发展过程中也存在一定的不足之处,如忽视了理论知识的完整性及学生品质和精神的培养。但在新的形势下,BTEC不断改革和完善,重视理...
关键词: 职业教育研究 职业技术教育 改革策略 工作过程系统 高等专门学校 中国高教研究 高等教育现代化 应用型本科人才 高职专业建设 职教论坛
19826083 走向整全的人：个体成长与教育的内在秩序 刘铁芳《教育研究》 2017年第5期 14500字 .19826084 推进区域教育综合改革的“群体计划”探析贺新向《教育发展研究》 2017年第6期 9000字.19826085 面向中国制造2025的校企合作教育模式与改革策略研究杨华勇等《高等工程教育研究》 2017年第2期 10300字.
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