职业技术教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林工程技术师范学院主办的一本北大期刊。
职业技术教育杂志创刊于1980，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
职业技术教育杂志
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主管单位：吉林省教育厅
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主办单位：吉林工程技术师范学院
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国际刊号：1008-3219
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国内刊号：22-1019/G4
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发行周期：旬刊
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全年订价：￥480.00
杂志介绍
职业技术教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林工程技术师范学院主办的一本北大期刊。
职业技术教育杂志创刊于1980，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省教育厅
主办单位：吉林工程技术师范学院
国际刊号：1008-3219
国内刊号：22-1019/G4
发行周期：旬刊
全年订价：￥480.00
关键词: 职业技术学院 现代学徒制 秦皇岛 保险经纪 实用型人才培养 人才培养模式 职业教育 教学环境
推进现代学徒制是我国创新职业教育人才培养模式的重要举措。秦皇岛职业技术学院与江泰保险经纪股份有限公司共建“江泰保险经纪班”，在推进现代学徒制试点中探索新路。教学环境仿真化。江泰公司在学校建立了“保险实用型人才培养培训基地”，投入大量资金用于“实景”建设。企业按照公司办公室标准，对学校原保险类实训室格局进行了调整，设置...
关键词: 南京工业职业技术学院 示范基地 国家 创新创业教育 创业能力培养 北京大学 浙江大学
6月21日，国家正式公布2017年“大众创业万众创新示范基地”名单，其中15所高校入围，包括北京大学、浙江大学、复旦大学等高校，南京工业职业技术学院作为唯一一所高职院校入选。学校认真落实“立德树人’根本任务，将创新创业教育作为“二次创业”“十三五”规划的重要内容，将创新创业能力培养列为人才培养的重中之重。
关键词: 产业发展 职业学院 泉州 地方产业 数字媒体技术 石油化工类 需求情况 组织力量
泉州理工职业学院以服务地方产业为导向，结合自身实际积极转型，为地方产业量身打造专业群，先后开设了智能制造类、石油化工类、汽车类、数字媒体技术类、绿色循环的建筑类等7个专业群。学校积极收集地方产业对人才需求情况，组织力量调研与论证，专门针对产业、企业的难处，定制设计相关专业.
关键词: 区校合作 职业大学 天津 人才需求规划 战略合作协议 人才培养计划 劳动力输出 产业布局
近日，天津职业大学与雄安新区管委会签订战略合作协议，依托新区产业布局和人才需求规划，联合制定“订单式人才培养计划”，整合优质专业资源，为新区重点产业建设做好技术技能人才储备。此次区校合作是雄安新区管委会与首家高职院校合作落实规划建设阶段劳动力输出再就业的重要途径，也是服务雄安新区建设和京津冀协同发展国家战略的重要举措...
关键词: 科技创新团队 科研工作 职业技术学院 无锡 学校发展 技术服务平台 科研管理制度 科研创新
学校通过引导有效科研、组建科技创新团队、搭建技术服务平台、完善科研管理制度等一系列举措鼓励和促进科研创新发展。一是稳定研究方向，引导有效科研。学校结合无锡地区产业行业特点和学校专业发展实际，重点研究具有较强应用性和实用性的研究项目。发挥科研对“个人提升、学院发展、专业建设、学校发展”的有效作用，抓好科研项目和科研奖励...
关键词: 职业技术学院 红色文化 育人模式 现代 江西 大学生思想政治教育 文化育人
江西现代职业技术学院根据大学生思想政治教育的新需求，不断拓展新思路，以红色传统为底蕴，以红色文化为滋养，以红色基因为根脉，力推“三三三”红色文化育人新模式，即“三进”：进教材、进课堂、进头脑；“三走”：走社区、走农村、走企业；“三研”：研编红色教材、研究红色课题、研创红色体验活动.
关键词: 交接仪式 国际 职教 中国教育部 设备 职业教育 肯尼亚 大中专院校
2017年7月18日，中航国际肯尼亚职业教育二期项目第一批货物交接仪式在肯尼亚东部港口城市蒙巴萨举行。中航国际肯尼亚职教项目二期是由中航国际成套公司与肯尼亚教育部、中国教育部职教司签署的肯尼亚教育部职业大中专院校升级改造项目。项目主合同于2013年9月签署，2016年5月签署补充协议，总金额1．58亿美元。
关键词: 职业教育资源 河南省 资源合作 德国 技工教育 工商联合会 社会保障厅 合作备忘录
7月27日，河南省中德职业教育合作签约仪式暨技师学院招生宣传新闻通气会在郑州举行。河南省人力资源社会保障厅与德国莱比锡工商联合会、德国德累斯顿工业大学签署《关于设立考试鉴定（河南）中心合作备忘录》，将引人世界先进的职业教育资源。
关键词: 职业教育 产教对接制度 探索性因子 相关性分析 影响因素
在实地访谈的基础上，从职业教育产教对接制度设计、制度实施、制度支撑和制度环境4个方面设计职业教育产教对接制度影响因素的调查问卷，对225名被试进行调查。通过探索性因素分析发现，职业教育产教对接制度影响因素包括4个因子，且各影响因素之间存在较为显著的相关性。回归分析结果显示，制度设计、制度实施、制度支撑和制度环境因素在10%的...
关键词: 高职教育 产业学院 产教融合 人才培养
以人才需求为导向和以产业为纽带以及围绕区域经济发展特色建立产业学院已成为四川、广东等地深入推进高职教育产教融合的重大战略举措。借鉴成功经验，广东轻工职业技术学院立足轻工行业，面向生活产业，确立了“国内一流、国际知名”建设目标，通过资源整合重点成立与建设了轻化工技术学院、机电技术学院、食品与生物工程学院等10个二级学院，...
关键词: 丝绸之路经济带核心区 职业教育 区域经济 协调发展
随着丝绸之路经济带核心区地位的确立，新疆区域经济快速发展且处于转型升级的多重变革之中，需要大量的技能型人才，职业教育与区域经济协调发展显得尤为重要，两者的协调性主要体现为规模的协调、专业与产业结构的协调以及职业教育效益与社会效益的协调三个方面。从上述三方面进行职业教育与区域经济的协调发展分析，新疆尤其应在加大教育经费...
关键词: 中高职衔接 专业 课程 人才培养 认知误区
“十三五”期间，新的发展形势对我国职业教育提出更高要求，着力完善现有职业教育体系，搭建中高职衔接的“立交桥”意义重大。当前中高职衔接中存在办学特色不足，校企合作深度不够，教育衔接存在脱节，师资交流浅且经验不足等四个方面问题。针对中高职衔接失调特征，应在以下方面着力突破：建立中高职衔接保障运行机制；推动产教融合，校企深...
关键词: 现代学徒制 专业教学标准 课程体系 课程标准 校企合作
专业教学标；住即专业人才培养方案，是专业建设与发展的核心与；住绳，包括专业人才培养模式、课程体系和课程标准长春职业技术学院城市轨道交通类专业在此方面的经验包括：结合产业发展优化专业结构，并根据企业岗位需求确定专业培养目标，进而构建专业课程体系在此基础上，合理序化课程设置，精研课程教学内容，科学制定课程标；
关键词: 中高职衔接 涉农专业 贯通培养
中高职衔接贯通培养是探索系统培养高素质技术技能人才的有效途径，是建设现代职业教育体系的重要命题。黑龙江农业经济职业学院依托黑龙江省现代农业职业教育集团采取理论研究与涉农专业中高职贯通试点项目配套联动的方式，边研究、边实践、边改进，理论研究与试点实践有机结合，在中高职贯通培养顶层设计、培养模式创新、有效衔接等方面探索出...
关键词: 中高职衔接 职业岗位能力 会计专业 课程体系
加快建设现代职业教育体系要求中高职教育协调发展，而中高职教育课程体系衔接是中高职协调发展的关键。以会计专业为例，按照创新创业教育和职业岗位能力要求，基于工作过程系统化课程实践，借鉴国内外先进经验，探索构建ERP环境下以职业岗位能力本位、职业资格认证、创新创业教育和工作过程系统化课程体系，并提出理论模型，从课程结构、课程...
关键词: 中等卫生学校 护理伦理 心理 认知 行为 体验模式
采取自行设计的调查问卷结合对调查对象进行现场访问，对大连市普兰店区乡镇医院护士和实习护生的护理伦理缺失现象进行调查归纳。通过介入统计学和心理学的方法，对调查中反映出来的乡镇医院护理人员护理伦理问题进行分析，提出卫生学校和乡镇地区医院应在教学和护理中改变重技术技能轻护理伦理的现象，建构护理伦理教学“三维·体验”模式，使...
关键词: 高职教育 微课 微课教学 调查研究
采用问卷软件调研国内高职院校的微课发展现状，对全国微课大赛的比赛状况与高职院校开展微课建设及使用情况的调查发现：高职院校微课制作多，应用少；微课数量大，质量不高，微课形式单一；师生对微课的认识不足等结合调研结果探寻，高职院校有效开展微课教学实践的路径包括：加大教师微课技术培训的力度和广度，鼓励教师开展微课教学，提倡资...
关键词: 高职英语 高职学生 英语教学 微课 分层教学
微课因其自身短小精悍的特点而备受诸多学习者喜爱，但是微课还具有知识分散、不成体系等缺陷，因此很多师生对其利用率并不高。从教学角度和现实情况来看，高职英语还存在对英语教学不够重视、教学方法不够科学等问题。高职英语虽然不再是一门基础专业课程，但却是一门必修科目。针对高职学生英语水平参差不齐的托最，从全面提高学生的学习兴趣...
关键词: 成人高校 职业化 信念 转变
对正处在职业化转型过程中的某成人学校教师展开调查，对其职业化的信念以及职业化课堂教学设计的课程架构、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等5个环节进行定量与定性相结合的分析。研究结果显示：总体上，教师对职业化的态度是积极的，不同类型教师在具体的职业化课程设计中具有不同的态度，其中应用型的教师态度最为积极。为此，学校...
关键词: 职教师资培训 基础设施 教师素养 线上培训 培训质量
“互联网＋”的理念为职业院校教师培训工作的改革和创新提供了新的契机，也为破解传统集中培训的弊端提供了新的模式。当前实施“互联网＋职教师资培训”还面临很多问题，如学校硬件及网络环境建设有待加强，教师计算机操作技能及信息化素养亟待提升，线上培训的质量保障技术和手段有待完善，线上培训难以达到技能实训的教学效果，等等。实施“...
关键词: 家庭庇护 社会资本 文化资本 人力资本 就业逆向选择行为
基于大学生就业逆向选择行为影响理论文献，致力于调查分析家庭庇护连带下高职大学生就业逆向选择行为的影响因素，采用实证方式检验影响作用机制理论假说。研究发现：社会资本和文化资本因素对高职学生就业逆向意愿产生显著影响作用；而人力资本作为生产能力和配置能力的资源，起到关键中介调节作用，且人力资本在家庭资本如何影响就业逆向意向...
关键词: 高职院校 校企合作 文化融合 路径
校企文化差异已经成为制约高职院校校企深度合作的关键因素，迫切需要在求同存异的基础上走向文化融合。因此，文化融合成为高职院校校企合作中的深层次问题，有必要审视高职院校文化与企业文化的关系，分析校企合作中文化融合的价值，探求校企合作中文化融合的问题，设计出校企合作中文化融合的路径．最终推进高职院校校企深度合作。
关键词: 英国 督导员制度 资格与学分框架 职业教育
英国资格与学分框架（QCF）中的督导员制度不仅是提高教育质量的有效保证，也是强化教育质量管理的有效手段。借鉴英国资格与学分框架（QCF）中督导员专业化要求、工作内容、地位作用及督导评价标准等经验，我国在职业教育质量提升过程中应积极构建现代国家资格框架体系，重视督导员的专业素质和培育工作，督促学校在行政管理和教育教学方面得以...
关键词: 中等职业教育 专业群 教学工乃双轨制 货架寿命 新加坡
借鉴新加坡南洋理工学院的“教学工厂”“经验分享和积累”“双轨制课程体系”“无货架寿命”理念与经验，构建我国中职学校独具特色的专业群建设模式。其着力．羔是：建立专业群的“校内工厂”“微型公司”等，在此基础上建立递进式的“工厂车间”“职能车间”和“综合车间”；将项目任务相关的知识、教学成果、科技成果和社会服务经验进行系统...
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