购物车(0)职业技术教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林工程技术师范学院主办的一本北大期刊。
职业技术教育杂志创刊于1980，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
职业技术教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林工程技术师范学院主办的一本北大期刊。
职业技术教育杂志创刊于1980，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省教育厅
主办单位：吉林工程技术师范学院
国际刊号：1008-3219
国内刊号：22-1019/G4
发行周期：旬刊
全年订价：￥480.00
关键词: 实训 行业产业结构 职业教育资源 普通本科高校 共享型 基地建设 适应区域 教育部 经济发展 应用型创新人才
2014年,《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中提出了＂推进职业教育资源跨区域、跨行业共建共享＂,有力推动了高职院校共享型实训基地建设的发展,但如何使实训基地适应区域经济发展要求,面向社会开放,实现区域资源共享,特别是建立深入持续有效的运行机制,还需深入研究与实践。与此同时,为适应我国经济转型发展以及行业产业结构优化升级要...
关键词: 创新人才培养模式 职业技术学院 经贸 江苏 教学资源建设 人才培养质量 试点项目 职教体系
江苏经贸职业技术学院以省现代职教体系试点项目和信息化教学资源建设为抓手，以提高人才培养质量为核心，不断创新人才培养模式。一是扎实开展专业调研，搜集一手资料和真实数据，切实把握本专业的现状和发展趋势，
关键词: 教学改革 职业学院 思政课 交通 天津 高校思想政治 引领作用 优秀课程
天津交通职业学院为发挥思政课在高校思想政治工作中的引领作用，让思政课成为大学生真心喜爱、终身受益的优秀课程，着力推进思教课教学改革，让思政课有高度、有深度、有温度、有力度。一是精心设计和选择教育内容，政治上有高度。
关键词: 职业技术学院 合作培养 生物工程 对接 校企 天津 用人单位 就业岗位
为切实加强学校与用人单位的交流沟通，帮助用人单位更好地招贤纳才，让学校毕业生找到更理想的就业岗位，天津生物工程职业技术学院在校同内隆重举办了校企合作培养对接会。
关键词: 订单培训 工程学院 职业学院 大北农 黑龙江 畜牧兽医专业 现代学徒制
2017年9月6日，黑龙江职业学院农牧工程学院与大北农（东北）集团召开“畜牧兽医专业大北农订单班校企合作座谈会”及“大北农现代学徒制订单培训试点班海选宣讲会”。“大北农”订单班采取“2＋1”培养模式。
关键词: 枢纽 国教 财经院校 教育联盟 企业管理 职业教育 行业组织 集团
2017年6月,＂产学通＂国教枢纽平台——财经职业教育共享中心诞生。＂产学通＂国教枢纽平台的基石是＂产学通＂财经教育联盟。联盟由中联企业管理集团倡议发起,汇聚政府智库、行业组织、企业伙伴和财经院校各方力量而建立。
关键词: 工业科技 智能制造 产业联盟 控制技术 产业基地 军民融合 创新联盟 陕西省
2017年7月21日，陕西省智能制造和先进控制技术产业联盟、陕西高校军民融合科技创新联盟在西安兵器工业科技产业基地揭牌成立。陕西省智能制造和先进控制技术产业联盟依托兵器在陕企事业单位智能制造和先进控制技术产业、西安兵器工业科技产业基地军民融合科技创新的工作基础，
关键词: 哈尔滨职业技术学院 扶贫工作 科技创新 驻村工作队 胜利村 中和镇 延寿县 贫困户
根据市委精准扶贫工作的部署，哈尔滨职业技术学院采取多种措施推进精准扶贫工作。2017年6月，学校派3名教师组成驻村工作队到延寿县中和镇胜利村开展驻村扶贫工作。驻村工作队对全村104户贫困户进行走访，逐户制定帮扶方案。
关键词: 社区教育 国际合作 日至 学生管理
2017年7月26日至7月30日,云南交通职业技术学院代表团出访泰国邦帕空工业与社区教育学院,就两校间在泰国邦帕空工业与社区教育学院开办＂中国云南交通职业技术学院泰国邦帕空分校＂一事进行沟通洽谈。
关键词: 职业教育集团 集团化办学 天使集团 紧密型
建立紧密型职教集团是新形势下构建现代职业教育体系的战略选择,是职业教育集团化办学的升级版。＂场域共识＂为紧密型职教集团提供了巨大的组织动力;＂目标共识＂为紧密型职教集团的发展注入了内涵;＂价值共识＂满足了高校、中职和企业三方的利益诉求。紧密型职教集团的本质是学校和企业在提质升级和培育品牌的经营模块中完成了＂紧密＂,形成＂...
关键词: 金融高等职业教育 人才培养模式 办学优势特色 产教深度融合
加快发展职业教育是我国社会经济发展的客观需要,也是国家对职业教育提出的要求。金融高等职业教育作为现代职业教育体系的重要组成部分,逐步确立了以产教深度融合支撑金融人才供给的发展方向。长春金融高等专科学校在发展中进一步构建金融高等职业教育特色人才培养模式、强化办学优势与特色、创建特色育人品牌,在探索产教融合与校企合作中取得...
关键词: 应用技术型高校 转型发展 地方本科 高职院校
我国应用技术型高校由职业院校升级、地方本科高校转型、独立学院及民办本科院校构成。这些学校在转型发展的过程中存在特色不鲜明、制度不健全、负债严重等问题,与此同时,也面临政策滞后、财政投入不足、校企合作机制不完善等外部因素的制约。为此,应从完善法规机制,整合多方资源,加强校企合作,强化监督保障等方面加以破解。
关键词: 区位优势 物业管理专业 现代学徒制 人才培养
物业管理行业急需专业技术人才,但是高职院校在物业管理办学过程中遇到了招生困难,人才培养过程中面临师资短缺、实训实践条件不足等问题,物业管理专业毕业生难以满足行业市场需求。现代物业服务业对物业从业人员素质提出了新的要求,高职院校应利用区位优势,选择优质物业服务企业合作,采用现代学徒制,明确人才培养目标,与企业共同确定教学内容和...
关键词: 高职司法院校 法学本科院校 课程衔接
目前,高职司法院校与法学本科院校在分段培养过程中,在教学目标、课程内容、课程评价与师资状况等方面存在诸多问题。在完善国家统一法律职业资格制度背景下,应当通过确立具有衔接属性的教学目标、制定合理的课程内容衔接方案、建立多元化的课程衔接评价体系、提高衔接型教师队伍的专业化与开放性水平等方面促进高职司法院校与法学本科院校课程...
关键词: 高职院校 专业服务 高等数学 课程改革
高等数学是高职院校一门重要的公共基础课,然而,学生数学基础较差、学习动力不足,以及存在教学内容体系陈旧、课程定位不准确、教学手段单一、教学与专业教学相脱节等问题,导致教学效果不甚理想。为此,在专业服务视角下,应明晰数学课程目标定位,构建以就业为导向的多模块课程结构,合理安排教学内容,同时提升教师的专业化水平。
关键词: spoc 混合式教学 建构主义学习理论 教学设计 教学评价
在借鉴相关研究成果的基础上,按照＂循环促进、螺旋提升、教学相长＂的理念,设计基于SPOC的＂五阶段＂混合式教学模式,即＂教学准备—课前模仿练习与难点发现—课中难点突破与专项训练—课后强化训练与应用迁移—及时评价与反思提高＂。该模式下,师生关系高度融洽,学生存在感、成就感体验明显,教学效果显著改善,教师业务水平也得到了较大提升。
关键词: 高职院校 考试改革 学生竞赛 职业综合能力
在高等职业教育中,针对生源结构不断调整的现状,为促进教育教学的良好发展,兰州石化职业技术学院积极开展考试改革实践活动,将学生所学专业知识提炼为课题进行选题,学生通过初赛、分组、复赛、决赛进行比赛,将竞赛成绩按一定权重进行计算,结合学生学习该课程的出勤情况、作业情况综合计算出学生本课程的期末成绩,综合锻炼了学生自学、合作、表达...
关键词: 翻转课堂 机械拆装与测绘 教学设计 高职院校
翻转课堂通过信息技术的应用及学习活动的设计,将传统教学中知识传授与知识内化两个阶段颠倒安排,实现了对传统教学模式的改革。通过对高职院校《机械拆装与测绘》的课程特点、教学现状、教学方法等进行分析,提出基于翻转课堂教学模式的教学设计,重点是翻转课前与课中教学环节,完整设计该课程的教学流程。
关键词: 高职院校 青年教师 教学能力提升 教学午餐会
教学午餐会是以提高高职院校青年教师教学能力为目的的讨论式创新平台。以常州机电职业技术学院为例,通过对18位参加教学午餐会的教师进行跟踪调查发现,18位教师的教学水平明显提高,学生对18位教师的评教满意率从48%上升到90%。实践表明,教学午餐会确实能够使青年教师意识到自己在以往教学活动中的不足,是高职院校提升青年教师教学能力的有效途...
关键词: 高职院校 思政课教师 辅导员 融合
思政教师和辅导员是高职院校思想政治工作队伍的重要组成部分,是思想教育工作的两支骨干力量。但由于长期的分制,导致前者理论深度有余而了解学生不足、后者强于事务管理而疏于理论功底。全过程、全方位育人的＂大思政＂教育理念,要求思政教师和辅导员这两支队伍深度融合,打造思想政治教育资源新平台,以便实现对学生的有效管理。
关键词: 高职学生 职业道德品格 新特征 针对性教育
运用实证研究的方法,了解当代高职学生职业道德品格的状况,准确把握当代高职学生职业道德品格的新特征与形成机理,提出针对性解决与发展举措,才能实现高职院校职业道德教育作为教育活动的本质回归,才能有效解决高职学生职业道德教育过程与效果对立、理论与实践脱节的问题,推动高职学生职业道德品格的完善与职业道德素养的升华。
关键词: 高职学生 网络媒介素养 人格特质 网络自我效能
基于＂人格特质-认知、行为（素养）＂＂人格特质-自我效能感＂＂自我效能感-认知、行为（素养）＂的路径范式,运用大五人格、网络自我效能理论,以实证的方法,分析高职学生人格特质、网络自我效能与网络媒介素养之间的关系。研究发现,高职学生网络媒介素养在批判及功能范式的认知、应用表现一般;神经质与网络媒介素养相关不显著,开放性、外倾性...
关键词: 时间管理 大学生 学习行为 高等学校
在时间管理与学习行为理论的双重耦合与理念指导下,以上海Y大学2016年下半年选修《大学生时间管理》课程的学生为调研样本进行实证探索,结果显示,通过课程学习及时间管理指导与行为设计,学生在时间管理的时间价值感、时间监控观、时间效能感三个分量表上均有显著提升。高校应从提高大学生时间管理与学习行为规范意识、加强时间管理技能指导与训...
关键词: 美国 社区学院 教师评价 诊断 协商
美国社区学院对教师的评价既是教师管理的重要手段,也是教学质量保障的重要环节。在信息化手段高度发达背景下,社区学院对教师的评价仍然坚持传统的评价方法与手段,其目的在于通过调查、协商,切实诊断教师教学中存在的问题,落脚于教学的改进。其不简化、不比较的评价理念引发了对当前我国高职院校教师评价过程中定性与定量、质量与效率以及标签...
关键词: 应用技术类高等院校 创业教育 课程设置
衡量高校创业教育水平的一个重要标志就是创业教育课程体系的科学化。国外应用技术类高校创业教育课程设置突出通识性与专业性课程、知识性与实践性课程双线并重,旨在为学生建立一个创业概念框架与行动逻辑框架,课程实施主要采取项目教学法和案例教学法。借鉴其经验,我国高校创业教育课程目标亦应突出意识培养与概念建构,课程内容兼顾知识的贯通...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：长春市凯旋路3050号，邮编：130052。