关键词：以学生为中心 课堂教学 外语交际能力 教学模式 语言知识 

摘要：长期以来，教师为主体的教学法始终是外语教师们所采用的主要教学模式。其实，英语学习的过程就是新旧语言知识不断结合的过程，也就是语言能力从理论知识转换为自动应用的过程。这种结合与转换都必须通过自身活动才能得以实现。语言教学，尤其是外语教学，不是单纯讲解单词、语法的一种机械性的训练活动，而是培养和提高学生外语交际能力。英语课文涉及的题材广泛、信息密度高、语言知识丰富，它是单元教学的核心，是培养学生阅读能力的主渠道，只有读——听说——写的教学模式才是全面提高学英语整体素质的一条有效途径。

职业技术教育研究杂志要求:

{1}观点新颖，论点明确，论证严密，材料真实，文通字顺。

{2}每篇稿件须有不超过200字的摘要，客观陈述全文的中心内容，不进行评论。摘要中避免出现“本文”、“作者”等字样。

{3}作者姓名、职称、工作单位、通讯地址、联系电话附于文末，以便联系。

{4}稿件如属立项课题研究成果，请注明项目名称及其编号，置于第一页页脚。

{5}文章正文全部采用宋体五号字。全文行距固定值17磅。论文中的所有字母和数字均采用Times New Roman字体。文章内有插图的，请提供原图。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社