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职业技术教育研究杂志

杂志介绍

职业技术教育研究杂志是由辽宁省职教会;省成教协会;省民办协会主管,辽宁省职教会;省成教协会;省民办协会主办的一本省级期刊。

职业技术教育研究杂志创刊于2003,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

职业技术教育研究杂志

省级期刊

  • 主管单位:辽宁省职教会;省成教协会;省民办协会

  • 主办单位:辽宁省职教会;省成教协会;省民办协会

  • 国际刊号:暂无

  • 国内刊号:暂无

  • 发行周期:月刊

  • 直面问题 解决问题 促进民办教育健康发展

    关键词: 解决问题  健康发展  民办教育发展  民办教育协会  问题与建议  教育工作者  发展形势  教育专家  民办学校  积极意义  发展存在  座谈会  联谊会  负责人  办学者  

    《民办教育促进法》出台以后,全国民办教育总的发展形势是好的。但是,在《民办教育促进法》及其《实施条例》颁布以后,也出现了一些新的情况和问题,其中有一些矛盾还相当突出。日前,在(全国)民办教育工作者联谊会主办的“中国民办教育发展问题与建议座谈会”上,与会的民办教育专家、全国各地民办教育协会负责人、民办学校的办学者们,在充...

  • 对中等职业学校实行分层次教学的思考

    关键词: 中等职业学校  分层次教学  生存与发展  扩大招生  中职学校  教学管理  教学改革  教育发展  教学质量  方程式  高中  生源  

    随着高中、大学的扩大招生,中职学校生源产生了量和质的变化,这给我们的教学和教学管理提出了新的课题,也拓展了我们深化教学改革、应对现实挑战的空间。面对充满未知和变数的中职教育发展前景,如何解好这道方程式,关系到教学质量的提高,关系到学校的生存与发展。

  • 关于高职院校办学“做大”与“做强”的思考

    关键词: 高职院校  办学  科学发展观  核心竞争力  

    高职院校“做大”与“做强”的过程应该是落实科学发展观的过程,只有理性地“做大”和持续地“做强”,才是提升高职院校核心竞争力的强大动力。

  • 中等职业学校加强实践教学的浅见

    关键词: 中等职业学校  实践教学环节  重要环节  学校教学  学生实习  理论教学  专业实习  实践能力  认识社会  操作过程  专业课  阶段性  管理  

    实践教学是中等职业学校教学中一个极其重要环节,也是最难管理的环节之一。在指导学生实习实践教学时,要加强对实践教学环节的管理,结合专业课理论教学的实际情况,适时开展阶段性的专业实习实践,提高实践能力,给学生提供一个走入社会、认识社会、认识自己、评估自己的机会。在具体操作过程中,应做好以下几个方面的工作:

  • 深化教学改革培养高质量实用型卫生护理人才

    关键词: 护理人才  实用型  卫生  培养  提高教学质量  课程体系改革  中等职业学校  实验教学改革  可持续发展  中等职教  办学效益  肾上腺素  生理学  药理学  运动  知识  

    全面提高教学质量和办学效益是实现中等职教可持续发展的需要,而进行课程体系改革是深化教学改革的关键,也是必由之路。作为一所培养实用型卫生护理人才的中等职业学校,以加强实验教学改革为突破口,积极进行教学改革。譬如,进行的家兔胃肠运动、氨中毒性脑病及其治疗的机能整合实验,就是一个大胆的尝试。在这个实验当中,涉及到胃肠运动的...

  • 职业学校生产实习中“虚与实”现象的剖析

    关键词: 生产实习  职业学校  剖析  理论与实践  实物形态  实习活动  实践能力  实践内容  管理能力  职业素养  学生  动手  

    习惯中,人们常把看得见、摸得着的东西视为“实”,把非实物形态的、理性的东西视为“虚”,如理论与实践、精神与物质、思想与行为、抽象与具体、形式与内容等,视前者为虚,后者为实。具体指某一的事或物时,“虚”又可理解为“空洞或假象”,而“实”则可理解成“具体或真实”。从学生的生产实习活动来看,“虚”就是指走马观花式的生产实习...

  • 找准服务“三农”的契合点——关于“一村一名大学生工程”的启动

    关键词: 契合点  沈阳农业大学  2001年  市委组织部  专题调研  省政府  人事局  大专班  毕业生  教育司  农业部  朝阳  省委  社会  司长  

    2001年,按照省委省政府的指示,朝阳市委组织部和人事局在全省率先启动“一村一名大学生工程”,开办了沈阳农业大学朝阳大专班。到目前已办了三期,有两届毕业生回到了生产一线,受到了社会的普遍关注。《光明日报》先后两次消息。农业部教育司前司长孙翔前后两次到辽宁做专题调研。

  • 刍议中青年干部培训班的教学

    关键词: 青年干部培训班  中小学教育  成人教育  业务能力  知识水平  教学工作  教师  

    党校的教育属于成人教育,它与中小学教育有着本质的区别。学员大多是单位的骨干,从某种意义上说,他们的知识水平和业务能力并不逊色于教师,甚至超过教师。本文就中青年干部培训班的教学工作,谈一点自己的看法和感受。

  • 职业教育——石油企业跨越式发展的“助推器”

    关键词: 职业教育  跨越式发展  石油企业  经营管理人才  专业技术人才  2005年  国际化人才  年龄结构  学历结构  员工队伍  相对合理  能力结构  总量控制  人才队伍  技能人才  培养人才  战略目标  企业教育  中石油  

    “中石油”企业“人才战略”的目标是:建设一支年龄结构、学历结构、能力结构等相对合理的员工队伍;到2005年底,人才队伍总量控制在33万人,其中经营管理人才13万人,专业技术人才18万人,操作技能人才2万人。三支队伍中,国际化人才达5千人。石油职业教育承担着为企业培养人才的重任。根据这个人才战略目标,企业教育就必须至少在以下几个方...

  • 从实效设计 切实抓好职工培训工作的具体实施

    关键词: 职工培训工作  具体实施  设计  技术业务素质  基础性工程  科学性  灵活性  规范性  

    提高职工技术业务素质,是一项长期的系统的基础性工程。因此,要在计划的制定上注重科学性,在方法的运用上注重灵活性,在培训的管理上注重规范性,真正使培训工作达到预期的效果。

  • 关于农村民办教育发展的几点思考

    关键词: 民办教育发展  农村  主动适应  联合办学  审时度势  适度超前  学校办学  大众化  升学  

    农村民办教育要走向健康持久发展的成功之路,必须坚持以农立校,深入农村,了解农业;服务农民,主动适应,需求对路;坚持办大众化的富民教育,优质低费,升学不愁,就业有路,联合办学,审时度势,适度超前。农村民办学校办学关键在找准定性和定位,把学校办活、办大、办强。

  • 辽宁省民办教育协会增补葛朝鼎为协会副会长

  • 大连市中等职业学校学分制试点与实验研究概况(下)

    关键词: 学分制  中等职业学校  大连市  研究概况  2004年7月  试点学校  实验  经验交流  职业教育  工作经验  工业学校  管理人员  试点工作  教育局  研讨会  教育处  领导  作有  成人  

    为了保证新试点学校学分制工作有一个好的起步态势,市教育局职业教育与成人教育处于2004年7月20日召开了学分制经验交流与研讨会,请学分制首批试点的大连电子学校和大连市轻工业学校的有关领导介绍了学分制工作经验,与会的学分制试点学校的领导和管理人员进行了认真的讨论,市教育局对首批试点学校的工作给以高度评价,并希望新试点学校在汲...

  • 考虑职业特点 设计职业体育教学内容

    关键词: 职业特点  体育教学内容  设计  重要组成部分  高等职业院校  体育教育  高职学校  教育体系  普通学校  职业教育  职业劳动  身心素质  身体发育  体育锻炼  职业技术  定向性  专业性  实用性  青少年  可塑性  目的地  职业病  学生  学习  

    高等职业院校是我国教育体系中的重要组成部分。高职学校的体育教育既有普通学校的共性,又有职业教育的定向性、实用性和专业性的特点。职业劳动的性质、形式、条件与环境的不同决定了对人的身心素质的要求也不同。进入高职学校的学生大多数是十六、七岁的青少年,身体发育的可塑性很大,如果能在体育教育中有目的地开展与职业特点相适应的体育...

  • 如何上好专业基础课的新探索

    关键词: 专业基础课  新探索  职业能力培养  专业基础知识  教学方案  实践经验  市场教育  鲜明特色  职业教育  就业需求  教学内容  教学方法  行动导向  参与作用  教学过程  传授知识  学习潜能  最大限度  教学安排  学生  参与性  积极性  教师  

    教学方案主要集中在强化职业能力培养,注重工作实践经验,融职业教育于具有鲜明特色市场教育之中,教学内容与就业需求直接挂钩,采用行动导向的教学方法,突出学生在教学过程中的参与作用。教师是每一堂课的导演,既要给学生传授知识又要调动学生的积极性和参与性,实现灵活教学,最大限度地挖掘学生的学习潜能,激发学生对专业基础知识的兴趣...

  • 转变观念 构建和谐课堂——浅谈中职学校在新形势下的课堂教学改革思路

    关键词: 转变观念  改革思路  中职学校  和谐  学生学习兴趣  课堂教学内容  托尔斯泰  关键所在  教学任务  精心设计  教育家  激发  注意力  教师  

    教育家托尔斯泰曾说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣”。而课堂教学正是激发学生学习兴趣的关键所在,为了吸引学生的注意力,激发学习兴趣,更好地完成教学任务,每位教师一定要精心设计课堂教学内容。精彩的课堂能给学生带来新异、亲切的感觉,不但能使学生迅速由抑制到兴奋,而且还会使学生把学习当成一种渴望,自然地...

  • 浅析高职体育教学的几个发展方向

    关键词: 高职体育教学  发展方向  大学生体育合格标准  社会主义事业  锻炼身体  体育运动  培养目标  高职教育  基本技能  心理健康  目标确定  接班人  

    高职教育的培养目标在体育方面的具体要求是了解体育运动的基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成终身锻炼身体的习惯,达到大学生体育合格标准,使身体、心理健康,成为社会主义事业的接班人。目标确定后,高职体育教学要紧紧围绕这个目标进行。

  • 采取有效措施推进高职院计算机基础课教学改革

    关键词: 计算机基础课  教学改革  有效措施  高职院  计算机文化素质  非计算机专业  计算机技术  计算机教学  基础课教学  迅速发展  授课方式  教学对象  教师  

    目前,随着计算机技术更加迅速发展,高职非计算机专业计算机基础课的内容、结构、授课方式、教师的计算机文化素质都发生了新的变化,尤其是教学对象素质的变化,给计算机教学带来了新的问题。因此,在新的形势下,计算机基础课教学必须改进,以应对新的变化。

  • 面向市场激情超越——沈阳市商贸学校特色办学成绩斐然

    关键词: 沈阳市  办学成绩  学校特色  面向市场  商贸  国家级重点职业学校  辽宁老工业基地  激情  可持续发展  高技能人才  服务与管理  经济社会  全面协调  基础作用  培养功能  职业教育  质量效益  特色发展  航空服务  

    在全面振兴辽宁老工业基地的大潮中,在推进经济社会、全面协调可持续发展,构建和谐社会的进程中,人才的根本和教育的基础作用凸现,而职业教育的高技能人才培养功能也越来越重要。我们欣喜的看到,一些以质量效益为先的职业学校以其紧抓市场脉动,特色发展的势头,在社会上赢得愈来愈好的声誉。以培养航空服务、烹饪、旅游和饭店服务与管理等...

  • 化学教学与学生思维能力的培养

    关键词: 能力的培养  化学教学  学生思维  化学反应现象  化学原理  变化规律  学习主动性  教学思维  培养学生  综合分析  结构特征  归纳能力  主体作用  思维能力  特殊性  普遍性  物质  应用  演绎  教师  

    化学教学思维能力的培养,是指培养学生根据化学反应现象,经综合分析,得出、比较、记忆变化规律或化学原理的能力;应用普遍性特殊性原理理解物质及其变化规律的能力;应用有关化学原理判断、推理、概括同类物质的结构特征、特征反应等演绎归纳能力。在化学教学中,教师必须调动学生的学习主动性,发挥学生的主体作用,达到培养思维能力的目的...

  • 饰语修身 以文养德——浅析职专语文课教学法中的德育渗透

    关键词: 德育渗透  教学法  语文课  修身  职专  专业理论知识  思想道德品质  教学实习  学习文化  办学特点  职业中专  过渡时期  关键时期  价值取向  市场经济  享乐主义  功利主义  金钱至上  教学过程  学生  世界观  人生观  在校  教师  

    职业中专的办学特点是:学生在校学习文化及专业理论知识两年,在校外进行教学实习一年。教学实习是学生正式走入社会的一个过渡时期,是学生树立正确的世界观、人生观、价值取向的关键时期。但在市场经济大潮的冲击下,享乐主义、功利主义、金钱至上的观念也在影响着初出茅庐的学生。因此,教师在教学过程中应注重学生良好思想道德品质的培养。

  • 中等职业学校体育教学中德育渗透的几条途径

    关键词: 学校体育教学  德育渗透  全面发展人才  职业  中等  重要组成部分  中学体育教学  思想品德教育  体育教师  关键时期  特征表现  参与活动  体育课  中学生  世界观  人生观  价值观  培养  运动  期中  心理  女生  

    体育是个大舞台,中学体育教学是培养全面发展人才的重要组成部分,体育教师则是通过体育教学去实现培养全面发展人才的神圣使命的。作为体育教师对学生进行思想品德教育尤其重要,中学生正处于长身体、长知识和形成世界观、人生观、价值观的关键时期,在这一时期中,他们的心理特征表现得更加明显,如运动中好表现自己、女生不爱参加激烈运动等...

  • 加强对学生人格教育和创新精神的培养

    关键词: 培养  创新精神  人格教育  学生  心理特征  科学技术知识  素质教育  社会需要  人生态度  开拓精神  勇于创新  心理学  个人  教师  

    人格在心理学上的含义有两种,一种是指人所特有的、不同于他人的心理特征的总和,即“个性”;另一种是每个人不同于任何其他动物的心理特征的总和,即人所具有的共同的心理特征,它包含个人的知识、能力、情感、意志、兴趣、动机和信念等多种因素。在全面实施素质教育的过程中,要培养适应未来社会需要的人才,教师在传授科学技术知识的同时,...

  • 加一个高质量的砝码

    关键词: 砝码  质量  社会竞争意识  奋斗精神  培养学生  集体意识  本质规律  创新意识  解决问题  足球队  倾向性  目的性  

    巴西足球队的奋斗精神是:失败了也要昂首挺胸,这也会过去;胜利了更要勇往直前,这也会过去。由此看出,竞争存在于过去、现在、更在于漫长的未来。那么在艰辛、困苦与等待中,培养学生良好的社会竞争意识,是不断完善学生优秀品格必备的素质。竞争意识主要包括团队集体意识倾向性、行为的目的性、解决问题的创新意识和把握事物本质规律的能力...

  • 浅谈体育教学对学生素质的培养

    关键词: 体育教学  学生素质  培养  身体心理素质  社会发展需要  重要组成部分  学校教育  素质教育  战略性决策  跨世纪人才  国民素质  应试教育  发展纲要  教育改革  全体学生  思想道德  文化科学  劳动技能  活泼  

    《中国教育改革和发展纲要》指出:“学校教育要由‘应试教育’转向提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展。”全面实施素质教育是国家为培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才而提出的极具远见的战略性决策。作为学校教育重要组成部分的体育教学,在实现素质教...

  • 浅谈非语言交际在英语教学中的运用

    关键词: 英语教学  非语言交际  运用  学生学习  相互作用  共同参与  专业水平  英语教师  交际技巧  统一体  教与学  积极性  师生  

    交际是英语教学的实质。教学是教师传授和学生学习的一系列交流过程,英语教学是教与学相互作用的交际统一体。师生双方必须共同参与,相互配合。没有师生间的交际,英语教学也就不存在了,一位称职的英语教师不仅应该有较高的专业水平,还应善于运用交际技巧激发学生学习的积极性。

  • 构建现代英语课堂——多媒体技术在英语教学中的应用

    关键词: 多媒体技术  应用  英语教学  英语课堂教学  现代教育技术  改革和发展  国家教育部  科学技术  最新发展  高职教育  素质教育  重要环节  教学改革  教学手段  学校教育  

    当今世界科学技术的发展日新月异,掌握最新的知识,紧跟科技的最新发展,已成为现代高职教育必须要考虑的问题。随着素质教育的不断深入,课堂教学作为教学改革的最重要环节也越来越受到重视。从教学手段上看,多媒体技术在学校教育中的应用,对课堂教学特别是英语课堂教学的改革起到了很大的作用。国家教育部也曾多次指出:积极应用现代教育技...

  • 物理教学要突出“三性”

    关键词: 物理教学  突出  专业技术教育  职业学校  基础素质  基础性  实验性  应用性  专业课  才能  学生  

    物理教学的所谓“三性”是指:“基础性”、“实验性”、“应用性”。在职业学校的教学中,只有突出物理的这‘三性”才能做到与专业课的紧密配合,才能对学生进行卓有成效的专业技术教育,才能使学生的文化基础素质得到提高。所以,突出“三性”,在物理教学中应该得到充分的重视。

  • 如何提高高校女生排球课的兴趣

    关键词: 高校女生  排球课  体育教学过程  心理倾向  心理学研究  体育运动  心理现象  积极情绪  体育实践  活动意义  体育锻炼  认识  

    兴趣是心理学范畴的概念,人们对体育运动的兴趣,无疑也应是心理学研究的课题。兴趣是人的一种心理现象,是指一个人认识与掌握某种现象、事物或参与某项活动具有积极情绪的一种心理倾向。体育的兴趣,在体育实践中有其不同的意义。兴趣是一种心理倾向,在体育教学过程中,教师一般要在提高人们对体育活动意义认识的基础上,促进他们对此发生兴...

  • 浅谈教师体态语言在教学中的运用艺术

    关键词: 体态语言  教师  运用艺术  课堂教学  有声语言  交际过程  传递信息  行为科学  教学服务  辅助教学  教学过程  非语言  态度  手势  

    在课堂教学中,除了有声语言以外,还有一种无声的语言,即体态语言。所谓体态语言是指人在交际过程中,用来传递信息、表达感情、表示态度的非语言的特定身体态势。行为科学告诉我们,几乎一切无声的语言,即体态语言都可以用来作为人际间沟通的手段,都可以用来为教学服务。教师如果在课堂上准确、熟练的运用体态语言来辅助教学,可以收到良好...

  • 培养对形体训练课的兴趣 掌握女中学生的心理特点

    关键词: 形体训练课  心理特点  女中学生  有机组成部分  全面发展  根本任务  学校体育  一代新人  审美观点  培养学生  身心素质  有理想  有纪律  美育  美的  人格  

    我国学校体育的根本任务是培养德、智、体、美、劳全面发展的有理想、有道德、有纪律的一代新人,美育是教育不可缺少的有机组成部分,通过美育培养学生树立正确的审美观点,激发学生对美的爱好和追求,塑造完美的人格并促使全面和谐的发展,以达到提高思想、文化、身心素质等全面发展的目的。

  • 谈职业学校语文教学的三位一体

    关键词: 语文教学  职业学校  三位一体  课堂教学  声情并茂  教学效果  寓教于乐  满堂灌  学生  教师  

    当前职业学校的语文教学,学生似听非听,似答非答,似练非练的情况普遍存在,一部分教师的课堂教学实行满堂灌,体现不出语文教学声情并茂、寓教于乐的教学效果。本文就如何改变这种沉闷、压抑的教学现况做以下探讨。

  • 汽车专业理论课和实习课一体化教学管理办法初探

    关键词: 一体化教学  专业理论课  管理办法  实习课  职业学校毕业生  劳动力市场  汽车  人力资本  教学模式  技能型人才  参与竞争  技术人才  教育模式  技能教学  社会进步  经济发展  立足点  应用型  中等  取胜  

    技术人才作为人力资本进入劳动力市场参与竞争已成为现实。为使中等职业学校毕业生成为人力资本,在劳动力市场以技能取胜是其重要的立足点。传统的学历教育模式难以适应,而理实一体化教学模式的优势日益显现。为此,从理论上系统规范理实一体化教学模式已是题中应有之义,以便实现突出技能教学,培养出应用型、技能型人才,满足社会进步,经济...

  • 如何在教学中进行学法指导

    关键词: 学法指导  教育教学改革  学习方法指导  教育发展  灵活运用  自学能力  学会学习  学习者  教育者  学生  

    学法指导是当今教育发展的趋势,是教育教学改革的一个突破口。学法指导,顾名思义是指学习方法指导。其含义是教育者通过一定的途径对学习者进行学习方法的传授、诱导、诊治,使学习者掌握科学的学习方法并灵活运用于学习之中,逐步形成较强的自学能力,即教学生学会学习。

  • 试论中国古典舞教学训练中“圆”在基训课上所起到的作用

    关键词: 中国古典舞  教学训练  中华民族精神  艺术特征  历史文化  舞蹈艺术  艺术形式  中国特色  中国舞蹈  戏曲艺术  发展过程  建国后  学科  课堂  

    中国的舞蹈艺术同中国悠久且丰富的历史文化同步,古往今来从未离开过这片富饶的土地,这是一种蕴涵着中华民族精神的艺术形式。建国后一直被保留在戏曲艺术中的中国舞蹈真正的被整理为有中国特色的中国古典舞学科。这段从兴到衰,从起到落的发展过程使中国古典舞形成了自己特有的艺术特征——即在基训课堂上求“圆”的艺术特征。

  • 激发学生学习文言兴趣的几点尝试

    关键词: 学生学习  重要因素  激发兴趣  教学方法  录音录像  教学手段  多种媒体  培养能力  文言文  心态  轻松  教师  

    学文言文难且无兴趣,这是当今部分中学生学习文言文的心态。如何让学生从这种心态中解脱出来。学得轻松自如,兴趣盎然呢?好的教学方法是激发兴趣的重要因素。在教学中,教师可以运用录音录像、电脑等多种媒体教学手段,使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识,培养能力。

  • 谈课堂教学艺术的运用

    关键词: 课堂教学艺术  运用  艺术风格  事半功倍  思想性  科学性  教师  

    课堂教学是多种艺术风格的融会,是科学性和思想性的有机统一。作为一名教师,如果能自觉地运用语言、情感、形象等艺术,就会使课堂处处生春,达到事半功倍之效。

  • 提高面点操作课教学质量的策略

    关键词: 面点  教学质量  操作  教学目的  制作方法  灵活运用  具体要求  举一反三  学生  品种  多变  

    面点操作课的教学目的,慨要使学生掌握面点品种的制作方法,又要使学生能灵活运用,以适应实际要求。因此,在操作课的教学中,应充分结合面点制作的具体要求,使学生不仅掌握某个面点品种的制作,而且能举一反三,灵活多变。

  • 浅谈制图教学中学生自学能力的培养和提高

    关键词: 制图教学  能力的培养  学生自学  培养学生  自学能力  现代教学论  传授知识  应用知识  引导学生  教学活动  依附性  老师  学习  教师  自主  

    现代教学论认为,教学不单是传授知识,更为重要的是培养学生独立获取知识和应用知识的能力。因此,培养学生的自学能力是十分重要的。引导学生学会自学,是要使学生在学习中受老师精心指导而由被动变主动,对教师依附性也由大变小,能自主的投入到教学活动中去。那么怎样在制图教学中培养和提高学生的自学能力呢?

  • 优化课堂教学培养创新意识

    关键词: 创新意识  教学培养  市场发展趋势  优化课堂教学  服装行业  艺术融合  技术人才  教学改革  学习方式  专业教师  学习活动  组织者  创造性  主动性  学生  引导  师生  

    综观当前服装行业市场发展趋势,急需培养具有创新意识,能将技术与艺术融合为一体,把设计转化为产品的技术人才。这就要求服装专业教师把改变学生的学习方式作为教学改革的重心,将教师变为学生学习活动的引导和组织者,充分发挥师生的主动性和创造性,优化课堂教学。

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