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职业教育·下旬刊杂志

杂志介绍

职业教育·下旬刊杂志是由浙江教育出版社主管,浙江教育出版社主办的一本省级期刊。

职业教育·下旬刊杂志创刊于2008,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

职业教育·下旬刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:浙江教育出版社

  • 主办单位:浙江教育出版社

  • 国际刊号:2095-4530

  • 国内刊号:33-1380/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 缄默知识论视角下的职业教育教学改革

    关键词: 缄默知识  职业技术教育教学  启示  

    缄默知识作为一种知识类型,有其自身的内涵和特性。职业教育教学中存在着大量的缄默知识。其中,基于个体层面的缄默知识,无论是在技能层面对专业技能实践,还是在认知层面上对课程教学实践都产生了重要的影响。为了有效地进行教学,在专业技能层面不但要利用认知学徒制理论创新教学形式,同样要采用现代虚拟现实等技术;在课堂教学层面,教师...

  • 西北地区中职学生辍学现状、原因及对策——以甘肃某职业学校为例

    关键词: 西北地区  中职生  辍学现状  原因与对策  

    辍学率高是我国西北地区中等职业教育发展中的突出问题。本文根据甘肃某职业学校学生的辍学情况,描述了西北地区中职学生辍学现状,并针对现状分析其成因,同时也提出一些建议和对策。

  • 基于农村剩余劳动力转移的农村中职专业设置思考

    关键词: 农村中职  剩余劳动力  专业设置  

    农村剩余劳动力转移是解决“三农”问题的基本思路和重要措施之一。本文从农村剩余劳动力转移的四种途径出发,论述了基于劳动力转移途径的专业设置理由,描述了基于四种途径的四种专业设置取向,最后针对专业设置的环境创造提出几点建议。

  • 黄尧:我国职业教育要从学科本位向能力本位迈进

    关键词: 职业教育  能力本位  学科本位  职业技术教育中心  尧  能力发展  教育科学  

    教育部职业技术教育中心研究所所长黄尧,在日前举行的全国教育科学“十一五”规划教育部重点研究课题《学生职业能力发展研究》成果汇报会上说,职业教育要从学科本位向能力本位迈进,才能适应国家发展对人才的需求。

  • 浅谈宾馆职业英语之词汇教学

    关键词: 宾馆职业英语  词汇教学  方法  

    随着对外贸易的不断深入,人境旅游及商务旅行市场也在快速增长。越来越多的学校开始重视宾馆职业英语的重要性。本文主要阐述了宾馆职业英语词汇教学的重要性和笔者在教学中的一些感悟。

  • 多媒体教学之机械制图

    关键词: 机械制图  多媒体软件  

    在计算机普遍应用的今天,形象、生动、直观的多媒体辅助教学手段给《机械制图》课的教学带来极大便利,本文主要讨论了机械制图课中常用的一些软件,如PowerPoint,Flash,AutoCAD,3DMAX在具体的教学中的应用。

  • 关于提高数控实训教学效果的几点论述

    关键词: 数控实训教学  提高效率  激励学生  

    在近来来的职业学校数控实训教学中,学生的学习积极性不高,学习效率普遍较低。笔者结合多年的教学实践经验,从完善实验室实训纪律、合理安排实训内容等方面谈谈如何提高实训效率,提高学生的技能水平。

  • 建筑结构课程的教学浅探

    关键词: 职业教育  学习领域课程  项目课程  比较研究  

    建筑结构是一门设计课,要搞好工程结构设计,不仅要有扎实的基础理论,还须综合考虑结构方案、结构选型、截面尺寸、材料选择、构造要求、经济合理和施工可行等,需要综合性的能力。

  • 中职招生范围继续扩大鼓励村官带头学习技术

    关键词: 中职院校  招生范围  学习技术  村官  大鼓  面向农村  高中毕业生  社会群体  

    除初、高中毕业生等主流生源外,我省中职院校还将面向农村村官等社会群体招生,使他们接受职业教育,带头学技术。4日,市中招办有关负责人介绍,日前召开的全省中职招生工作汇报会提出,我省中职招生范围将进一步扩大,现役军人、退役士兵、服刑人员、农村实用人才、农民工、返乡农民工、生产服务一线职工、

  • 职业生涯规划与中职教育吸引力的提升

    关键词: 职业生涯规划  职业教育  吸引力  

    扩招后的中等职业教育,社会吸引力降低。新教改背景下的《职业生涯规划》,在具备一定的条件下,能够帮助中职生树立职业发展目标、明确学习方向,激发学习动力,帮助学生实现高质量就业,最终提升中等职业教育的社会吸引力。

  • 关于中职计算机专业教学改革的思考

    关键词: 中职教育  计算机应用专业  教学改革  

    本文通过将中等职业学校计算机专业教学的目标与国家的就业政策、教育政策联系起来.阐述了中职计算机专业教学的目标,揭示了当前存在的一些问题,并提出了相应的解决思路。

  • 镜头课堂:关注课堂细节,提升教学质量

    关键词: 课堂细节  教学质量  语言  课堂提问  课堂行为  

    教学中的细节有时往往能成为反映教学质量的关键,教师在课堂上要多注重细节,将会更贴近学生的需求,更体现教育的示范,更好地完成教育教学任务,提升教育教学质量。

  • 案例教学法在教学中的应用

    关键词: 案例教学法  主要特点  一般步骤  具体实施  

    本文主要介绍了案例教学法以及他的主要特点,从而分析了案例教学法在教学中实施的一般步骤,以及实施过程中应注意的一些问题。

  • 新课堂理念下如何使用多媒体进行教学

    关键词: 单片机  出题  自主学习  

    学习单片机原理及应用中理论性较强的计算机结构和汇编语言指令部分,可以通过由学生自主出题、共同研讨的方法,使学生由被动学习变为主动学习。这样可以培养学生自主学习的能力,调动学生学习的积极性,取得良好的学习效果。

  • 如何在教学中引导学生轻松学习英语

    关键词: 英语学习  记忆法  语言环境  

    随着各国经济的发展,国际交流日益频繁。英语作为世界上最广泛使用的语言越来越受到重视。本文总结了教学中常用的几种记忆方法,并对大脑在不同时间段的记忆特点及如何创设语言环境等方面作了阐述,以引导学生轻松学习英语。

  • 农村职业技术学校英语教学中存在的问题及对策

    关键词: 农村职业技术学校  英语教学  教学措施  

    长期以来,职业高中英语教学一直面临很大压力,相对其它功课,教学难度很大。随着社会的发展以及日益激烈的就业压力,各行各业对英语要求越来越高,提高职业高中的英语教学质量势在必行。

  • 浅谈编程方法与思路

    关键词: 中职计算机  编程方法  思路  

    笔者根据多年的教学经验,针对中职学校学生较为头疼的计算机编程课程的学习,根据一实例简单的谈了如何学习计算机编程的方法和解题思路。

  • 浅谈技校生自尊心的培养

    关键词: 技校生  自尊心  培养  

    技工教育的最大特点是以学习专业知识为主,着重培养学生实践操作的能力,实践操作课占到总课程三分之二的比例。然而技工学校的学生普遍存在底子薄、基础差、厌学情绪严重等现象,这势必影响教学效果,要想改善这种局面,技工学校在培养学生实践操作能力的同时更应该重视学生自尊心的培养。

  • 中职教育——我们应该怎么去爱它

    关键词: 困境  原因  解决办法  

    本文从多方面对目前中职教育的发展遇到的困难进行了分析,并根据实际提出了有效的解决办法。

  • 促进旅游业发展着重要解决的五个问题

    关键词: 旅游业  发展  支柱产业  

    本文就西藏林芝旅游业发展中树立大旅游意识,加大宣传促销及旅游产品开发力度,强化行业管理,深化企业改革五个方面针对产业发展中面临的问题阐述了自己的看法。

  • 中职电子技术教学经验谈

    关键词: 电子技术教学  五步走  

    电子技术是理论性和实践性都很强的学科,中职生要学好电子技术,掌握维修技能,必须经过一个循序渐进的过程。本文从五个方面谈谈培养学生学习兴趣、提高学习能力的教学经验和方法。

  • 河南以职教强县为抓手推动县域经济发展

    关键词: 县域经济发展  职教  河南  社会发展需要  农村经济建设  地方经济发展  技能型人才  就业教育  

    职业教育就是就业教育。其职能是根据经济和社会发展需要,培养面向生产一线的高素质技能型人才,为地方经济发展和农村经济建设提供人才支持。

  • 中职学校语文教学的几点思考

    关键词: 语文教学  人文教育  语文学习方法  

    语文作为一种交际工具和文化载体,具有十分重要的作用,它不仅影响着其他学科的学习,而且会对今后的工作与生活产生重要的影响。本文中笔者根据多年教学经验,简单地谈了中职学校语文教学的一些看法。

  • 幼儿园科学探索活动

    关键词: 生活  游戏  科学探索  

    为了使幼儿科学活动真正成为对幼儿的启蒙教育,进行幼儿科学活动生活化的探索是非常必要的。我们从选择贴近幼儿生活化的科学教育内容人手,密切联系幼儿的实际生活,将科学教育活动渗透于日常生活中,并创设自然化的科学教育活动环境,引导幼儿观察身边的科学事物和现象,以及充分利用家长、社区资源,使幼儿在与生活经验、社会自然密切相关的...

  • “关注生命成长,构建和谐课堂”全国征文活动

    关键词: 和谐课堂  生命成长  征文活动  一线教师  尊重学生  主体性教学  课堂教学  改革背景  

    新课程改革背景下的课堂教学,如何实施主体性教学,关注生命成长,构建和谐课堂,把学生这一传统的“认知体”提升到“生命体”的高度,成为广大一线教师亟需解决的重要课题。广大教师在课堂教学实践中,积极探索,不断创新,充分尊重学生,关注生命,和谐互动,

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