职业教育·下旬刊杂志是由浙江教育出版社主管，浙江教育出版社主办的一本省级期刊。
职业教育·下旬刊杂志创刊于2008，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
职业教育·下旬刊杂志
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主管单位：浙江教育出版社
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主办单位：浙江教育出版社
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国际刊号：2095-4530
-
国内刊号：33-1380/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥220.00
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杂志介绍
职业教育·下旬刊杂志是由浙江教育出版社主管，浙江教育出版社主办的一本省级期刊。
职业教育·下旬刊杂志创刊于2008，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：浙江教育出版社
主办单位：浙江教育出版社
国际刊号：2095-4530
国内刊号：33-1380/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥220.00
关键词: 校企合作 国家中职示范学校 兼职教师
在国家大力发展中等职业教育和全面加强教师队伍建设的背景下,兼职教师队伍建设意义重大。校企合作是国家中职示范学校兼职教师队伍建设的重要保障,合作企业是兼职教师的重要来源。为了借助校企合作推动国家中职示范学校兼职教师队伍建设,就要开辟绿色通道,建立稳定的校企合作和长效合作办学机制,从社会各行业、紧密型合作企业中选拔优秀人才担...
关键词: 职业教育 职业生涯发展 生命教育 人文教育
职业教育除社会化的功能外,其人本化的功能也非常重要,职业教育应当从转岗适应能力和再就业能力、职业生涯规划意识和能力、生命教育以及人文教育等多方面出发,关注和促进个人的整个职业生涯的发展和个体的成长。
关键词: 中等职业教育 资助政策 学生家长 认可度 调查报告
国家中等职业教育学生资助政策是一项惠及民生的政策。在中等职业教育发展过程中,如何发挥好这项政策的积极作用,促进中等职业教育可持续发展,在一定程度上取决于学生家长对这项政策的知晓度和认可度。因此,研究学生家长对国家中等职业教育学生资助政策的认知状况,是一项迫在眉睫的工作。
关键词: 行动导向 职业能力 教学方法 教学实践
行动导向教学过程是一种基于实际工作的教学过程,以培养学生的职业能力为目标,即专业能力、个人能力、社会能力。教学中遵循完整行动模式的＂收集信息、计划、决策、执行、检查、评估＂六步法。本文从职业行动能力入手,通过具体学习情景教学实例的教学法实践,探讨了行动导向教学过程的教学方法在实际应用中的体会与启发。
关键词: 计算机网络 教学 仿真实验 模拟器
计算机网络是一门理论性与实践性都很强的课程,很多学校目前的实验条件还不能满足计算机网络课程的教学。在计算机中安装模拟器就能模拟出一个近似真实的网络环境,这种不需要现实网络设备的低成本化的教学手段,为教师进行计算机网络课程的课堂教学和学生的实验提供了便利。
关键词: 中职数学 调查分析 学习现状
职业教育担负着为国家培养高素质劳动者的重要任务。数学是提高学生科学文化素养的一门学科,是学生今后学习的必备工具。目前的中职数学教学存在着一些不容忽视的问题,合理有效地解决这些问题,对增强学生的学习效果和提高学生的综合素质有不可或缺的作用。
关键词: 职教中心 胶南市 进课堂 山东省 庭审 中职学生 校园闭路电视 人民检察院
为推进平安校园建设,进一步加强中职学生的法制教育,增强学生法制意识和遵纪守法的自觉性,山东省胶南市职教中心日前开展了一次别开生面的＂庭审进课堂＂活动,胶南市人民法院刑事审判庭将审判法庭搬进职教中心,对胶南市人民检察院提起公诉的被告人高某、刘某寻衅滋事、敲诈勒索一案进行了公开审理。胶南市职教中心200名学生参加旁听,校园闭路电...
关键词: 学生视野 法律基础 教学效果 成因 对策
在中职生看来,中职法律基础教学效果总体值得肯定,但还有较大的提升空间。中职法律基础教学效果受学生个人因素、法律课程的特点、教师因素和班级因素的影响。提高中职法律基础教学效果可从五方面入手：创建中职法律基础教学的良好条件,培养学生良好学习习惯,创建＂受学生欢迎＂的课堂,加强实践性教学环节,完善学生成绩评价考核机制。
关键词: 体验式教学 心理健康 中职生
教育部中职学校心理健康教学大纲规定：心理健康的教学原则要注重科学性与实践性相结合,重在体验和调适。根据大纲提出的原则,在中职心理健康课中实施体验式教学符合中职生心理发展特点,强调了科学性;同时加强活动和体验环节,凸显了实践性。本文结合教学实践阐述了在中职心理健康课中实施体验式教学的必要性及其意义,并提出了体验式教学在中职心...
关键词: 中职教学 电力拖动 七步教学法
电力拖动的＂七步教学法＂重视发挥教师的主导作用和学生的主体作用,强调师生互动,在做中学,把实训场所作为教学的重要阵地。该方式具体分以下教学步骤：学生自学、学生讲解、教师指导、学生质疑、学生操作、学生互评、教师总结。
关键词: plc 项目教学 设计原则 实施过程
针对中职专业课教学现状,根据PLC课程的特点,结合教学实际经验,在PLC教学中采用项目教学,以达到较好的教学效果。本文从分析中职课堂现状入手,提出PLC项目教学的设计原则,以实际案例说明如何实施项目教学的三个阶段,提出PLC项目教学中尚存的困惑。
关键词: 幼师女生 心理特点 班级管理
幼儿师范学校女生作为几乎纯女生的群体,心智相对成熟,个性鲜明,心理存在以下特点：稚嫩与成熟的纠结,自尊与自卑的交织,情感丰富,脆弱敏感,独立与从众的矛盾,依赖性强,意志力弱。因此,以幼师女生心理特点为依据,加强班级工作精细化管理：以心育人,爱严结合;以各项活动为契机,树立幼师女生的自尊与自信;加强心理健康教育、女性教育;提升幼师女生...
关键词: 顶岗实习 德育 心育
探讨加强中职生顶岗实习期间德育心育管理的重要性及其方法,在普通实习管理模式的基础上,确立实习分管领导——实习点常住指导教师——实习队长——实习生的顶岗实习管理模式,加强在顶岗实习过程中的德育心育管理。对顶岗实习满半年的实习生进行调查反馈,发现强化德育心育管理模式较之普通实习管理模式能大幅提高实习生的适应性,减轻压力,减少情...
关键词: 中等职业学校 绩效工资 分配机制
为更好地发挥学校办学积极性和教师工作积极性,应建立以学校为主体的绩效工资分配机制。即把中等职业学校与义务教育阶段的中小学区别开来,按照＂定编不定员、增员不增资＂的原则,核定绩效工资总量;根据＂可部分由市场配置资源＂实际,确定非税收入使用;事业单位工作人员收入分配制度改革实施办法基于＂绩效和能力决定薪酬＂精神,确定收入差距合...
关键词: 中职德育教学 互动式教学 案例教学 情景式教学
简要介绍了当前中职德育教学水平的现状,指出传统的中职德育课程教学存在的诸多问题。结合各种创新教学方式,如互动式教学、案例教学以及情景式教学等进行分析,认为其本质在于转变教师在课堂教学中的角色,培养学生的自我学习能力和认知能力,最终对学生德育素质的培养起到重要作用。
关键词: 中职生 德育教育 职业道德 行为养成途径
中职生德育教育与良好的职业道德行为养成关系密切,相辅相成,德育教育是道德行为养成的前提,养成良好的道德行为是中职生德育教育的目的。本文在强调中职生德育教育与良好的职业道德行为养成重要性的基础上,分析了中职生道德文化素质的现状及其成因,针对现阶段中职生的特点提出了中职生德育教育措施以及良好职业道德行为的养成途径。
关键词: 对谈日志 英语写作 中职教学
本研究对55名中职生进行20周的对谈日志写作。结果显示,学生在写作动机和写作成绩上有一定提高,学生对对谈日志写作方式持积极肯定的态度。笔者建议将对谈日志写作纳入中职英文写作教学以改善学生的写作能力。
关键词: 中职招生 生源 办学资源 内涵建设
中等职业教育招生下滑已是不争的事实,提出提高思想认识,整合办学资源,加强内涵建设,完善督导与评估机制,构建现代职业教育体系的几点方法。
关键词: 校企合作 工学结合 紧密型实训基地
本文概述了职业学校推进教产合作与校企一体办学的现实意义和发展现状,通过对校企一体办学存在的现实问题和原因分析,结合实践中校企一体办学所面临的紧密型实训基地建设的难题,提出初步的思考和建议。
关键词: 职业教育 文化内涵 综合素质
随着我国社会的不断进步和文化产业的飞速发展,社会对艺术类大中专毕业生的要求越来越高,这也对艺术类中等职业学校的教学模式提出了更高的要求,不仅要注重学生的专业学习与训练,更要注重对学生文化内涵的培养。因此,艺术类职业学校要能够：（1）适时转变传统教育观念,树立全面发展的育人理念。（2）努力打造高素质的教师队伍,构建教学相长的教...
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