职业教育·下旬刊杂志是由浙江教育出版社主管，浙江教育出版社主办的一本省级期刊。
职业教育·下旬刊杂志创刊于2008，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
职业教育·下旬刊杂志
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主管单位：浙江教育出版社
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主办单位：浙江教育出版社
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国际刊号：2095-4530
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国内刊号：33-1380/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥220.00
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杂志介绍
职业教育·下旬刊杂志是由浙江教育出版社主管，浙江教育出版社主办的一本省级期刊。
职业教育·下旬刊杂志创刊于2008，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：浙江教育出版社
主办单位：浙江教育出版社
国际刊号：2095-4530
国内刊号：33-1380/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥220.00
关键词: 高职院校 就业竞争力 毕业生 调查分析 西藏
用工企业作为毕业生的主要就业渠道，对毕业生的评价具有重要意义，对高职院校人才培养工作有直接指导意义。本文通过对西藏用工企业问卷调查的方式，从企业角度定量分析了西藏高职毕业生的就业竞争力。
关键词: 分层教学法 思想政治课 运用
“分层教学法”将每位学生纳入教育对象，并能提出相对的、不同学生都能接受的要求和目标，体现了因材施教的教育教学理念，对职技校教学工作有一定实用性。分层教学法通过对学生分层、对教学目标分层、对课堂提问分层、对课后布置作业分层来实施，实施过程中要注意提高教师自身素质、把握好课堂组织等环节，使“分层教学法”发挥应有的实效。
关键词: 图形图像处理 中职 浅谈 课程
中职Photoshop图形图像处理课程的教学“好上”，但要“上好”却不容易。中职Photoshop图形图像处理课程教学，应在教学手段、教学方法、评价方式等方面多管齐下，相辅相成，才能取得良好的教学效果。
关键词: 开放式 教学情境 高职高专 专业基础课 认知特征 医用电子技术
针对教学要求以及教学对象的变化，一种创新的“完全开放式”的专业基础课教学情境构建被引入高职高专医疗器械相关专业的专业基础课中。本文在分析开放的含义、教学基本目标及受众认知特性的基础上，构建了医用电子技术课程的教学情境，并提出了相应的课程规划、实践平台搭建和教学方法，为同类课程的教学情境构建提供了良好的借鉴。
关键词: 英语专业学生 应用探讨 顶岗实习 高职 循环 商务
高职商务英语专业学生顶岗实习是高职院校“2．5＋0．5”人才培养模式的最后一个阶段，顶岗实习质量的优劣直接影响到高索质技能型专门人才培养目标的完成情况。就目前而言，高职商务英语专业学生顶岗实习岗位比较分散，管理不规范，人才培养质量难以得到保证。本文试图将PDCA循环理念引入学生顶岗实习过程管理，从策划、实施、评价和处理四个阶...
关键词: 以人为本 高校教育管理 理念 渗透 实践
当前，我国高校教育管理方面由于缺乏必要的人文气息而大大压抑了教师的工作积极性，同时也极大地影响了学生的性成长成才。因此，高校教育管理应该尽快转变管理思路，顺应时展的潮流，树立以人为本的教育理念，从而最大限度地调动起师生的教与学主观能动性，让高校教育管理体现出人文精神与人文关怀，实现教育管理工作的创新与革新，提高进高校...
关键词: 高职院校 党员教育管理 问题研究 学生
根据高职院校人才培养的特点，顶岗实习成为培养实践性人才的必要环节。如何做好这一特殊时期学生党员的教育管理工作，这是高职院校基层党建工作面临的新难题，关系到大学生党员发展的质量，也关系到高校基层党建工作的成效。需要综合分析顶岗期基层党组织存在的不足和学生党员自身的问题，并相应地提出应对策略。
关键词: 教育现状分析 高校 创业 对策
随着我国高校毕业生人数的持续增长，就业形势日趋严峻。与此同时，高校创业教育也因此得到社会各界的普遍关注和重视，并取得较大发展。本文在调研国内高校创业教育现状的基础上，对其发展历程、现状进行综述，分析了我国高校创业教育存在的不足，并提出了完善对策。
关键词: 校本培训研究 学校教师 职业 结果
当前职业学校教师校本培训存在目标综合模糊、内容综合模糊、培训方式以灌输为主、培训效果缺乏有效评价等问题。针对这些问题，我们可以采取基于结果的教师校本培训方式，就是以学校为基地，以教师的工作任务为依据，以提升教师的职业能力为目标，依据教师的能力结构组织培训内容，采用任务驱动的形式组织整个培训过程。基于结果的职业学校教师...
关键词: 探索与实践 运行机制 教学 混编 专业 团队
师资队伍建设是校企合作工作的重要内容。本文以南京铁道职业技术学院与南京地下铁道有限责任公司共同打造城市轨道交通专业混编教学团队为例，探索了专业混编教学团队建设的运行机制，重点开展了混编教学团队合作教学工作的实践，创新了校企一体化开展师资队伍建设的合作模式。
关键词: 教师专业标准 教师专业发展 中职
教师的专业发展状况直接影响中职学校的教育教学改革和发展，《中等职业学校教师专业标准》是引领中等职业学校教师专业发展的基本准则。本文从《中等职业学校教师专业标准》出发，分析当前中职教师专业发展面临的主要问题及成因，并对症提出促进中职教师专业发展的有效途径。
关键词: 旅游管理 学生工作 专业实践 教学培养 岗位适应能力 高职 探索
当前，旅游管理专业正朝着理论与实践并重，日益突出实践教学的方向发展，如何培养学生的工作岗位适应能力成为高职教育关注的重点之一。
关键词: 职业教育体系 澳大利亚 现代 启示
如何建立现代职业教育体系，是目前我国职业教育研究的中心课题。本文以澳大利亚职业教育的成功经验为参照系，围绕准入、起薪、标准、考证、整合、培训等6个关键词对我国职业教育构建现代职业教育体系的具体路径进行了探讨，并提出了具体的建议。
关键词: 产学研合作 高职院校 核心能力 创新团队 科技 初探 作用 周春
产学研合作在高校的科研活动中扮演着越来越重要的角色。不少学者在理论研究中纷纷指出，产学研合作可有效帮助科技创新团队的核心能力得到提高。鉴于此，本文通过对浙江省5所高职院校的调研，探索产学研合作在高职院校科技创新能力核心能力中的作用。
关键词: 困境与出路 人才培养 职业技术学院 高技能 建设思考 示范园 企业 广州 铁路 工学
本文首先分析了国内制造业底层的人才状况，明确指出要实现“中国制造”再一次的飞跃，关键在于基层技能人才的培养。文章以广州铁路职业技术学院花都工学结合示范园“教学工厂”人才培训模式改革的实践经历为例，探索了解决企业日益增长的对高技能基层技术人才的需求与高职院校学生“高不成、低不就”就业心理这一矛盾的办法。
关键词: 初中英语 生本 课堂实效
在初中英语教学中，构建生本课堂已经成为发展必然。从实践中看，构建生本课堂有利于调动学生积极性；有助于活跃课堂氛围；有助于提高学生语言能力等。那么，在新课改背景下，应如何构建生本课堂呢？笔者认为，教师可以从四个方面做起：科学设计预习任务、丰富教学方法、构建多元对话形式、学生参与课堂。在本文中，笔者将结合自身丰富的英语教...
关键词: 班主任管理班级 教育
班主任直接担负着学生管理工作，对于学生的成长发展起着至关重要的作用，技工学校的学生文化水平低、行为习惯较差，班主任面临的管理难度很大。班主任要巧用智慧，管理学生要讲究方法、技巧、艺术，以富有爱的教育开启学生的心灵之门，引导学生自觉反省，激励学生主动成长。让教育渗透到学生的思想才是有效的教育。
关键词: 职业高中 班主任 工作经验
职业高中学生的身上往往可以看到：很强的自尊心但心理承受能力差；有进取的愿望但又缺少自律；有较强的动手能力但没有施展才华的机会；讲义气但不会正确处理实际问题；主观上想取得优异成绩但又怕苦受累。因此，职业高中班主任的工作责任大、难度也大，需要班主任有较强的责任心、耐心去不断了解学生、把握学生，通过多种渠道寻找教育的突破口...
关键词: 工作过程 婴幼儿 护理技术 一体化 课程改革 教学 生活 海燕
“教学做一体化”是职业教育教学改革的特色教学模式，是解决高职院校课堂教学理论与实践脱节、教与学脱节问题的优化方案。本文以婴幼儿生活护理技术课程为例，从教学内容、教材、教学环境、方法、师资、考评机制等方面研究并实施“教学做一体化”教学模式，取得了较好的教学效果。
关键词: 专业课程 高职 教学载体 焊接 项目 研究
当前高职焊接专业人才供需矛盾日益突出，专业课实践教学内容与实际工作岗位间存在着脱节等问题。本文通过企业调研和深层次的开发设计，将典型产品转化设计为项目教学载体，构建适应生产实际的焊接专业“理实一体化”教学模式，提高了学生的专业操作技能和创新能力，以适应社会对焊接专业高技能人才的需求。
关键词: 地基与基础 课程改革 工作任务 典型 探讨 施工
高职院校重点培养具有较强实践能力、服务于生产一线的高素质技能型专门人才，因此对课程改革尤其重视。本文提出地基与基础施工课程教学的几个典型工作任务，探讨课程改革的实施和建议。
关键词: 高职学生 理想信念 对策探析 存在 问题
目前，高职学生群体不同程度地存在着现实主义倾向、疏离社会理想、崇尚工具理性等问题，究其原因，主要是受到社会多元化价值观、高职教育功利性价值取向的影响。高职学生理应担负起实现中华民族伟大复兴的重任，对此，高职院校思想政治教育工作者必须把学生精神成长作为自身重要的T作任务，把社会理想作为理想信念教育的核心内容，把社会责任...
关键词: 少数民族地区 职业教育 校企合作 建设途径 体制机制 欠发达 吐鲁番地区 探析 新疆
本文通过分析吐鲁番地区当前社会经济发展概况、对人才的需求状况和地区职业教育现状，阐述了制约技能型人才培养的突出问题和原因，提出了优化职业教育结构、深化校企合作体制、改革校企合作运行机制等六点建议，以推进吐鲁番职业教育协调发展，校企合作共同培养适合服务于区域经济发展的技能型人才。
关键词: 高职院校 数学教学 注册生 改革思考
随着国家加快推进职业院校分类招生和注册入学，新的生源给高职数学教学带来新的挑战。我们必须面对实际，因材施教，积极开展教学内容、方法手段以及考核方式的改革。
关键词: 校企合作 高职院校 党组织建设 模式
“校企合作”人才培养模式作为我国高职教育改革和发展的方向，也给高职院校党建工作提出了新课题。针对校企合作育人模式下高职院校党建工作中出现的新问题，以建设“学习型、服务型、创新型”党组织引领高职院校的党建工作，既有利于变革高职院校传统党建工作思路，也有利于创新新形势下高职院校党建工作载体，建立高职院校党建工作的长效机制...
关键词: 高职学生 职业竞争力 培养途径 探讨
近年来，高职院校学生职业竞争力的培养已经成了高职院校办学中的极为重要的关键性问题。本文结合我院的实际，从注重在校的基本教学环节、抓好实践环节、利用毕业实习环节和重视各类技能大赛四个方面探讨了对高职学生职业竞争力培养的途径。
关键词: 对策研究 高职新生 心理教育 测试结果分析 职业技术学院 南京 信息
摘要：本文采用大学生人格问卷（UPI）和症状自评量表（SCL-90），对南京信息职业技术学院2011、2012和2013级新生进行调查，并对结果进行横向比较。UPI结果显示连续三年一类学生大约占学生总人数的9％左右。SCL-90结果显示，约有11％的学生总分高，主要心理问题集中在情绪、身心障碍及人际关系等几方面。本文根据测试结果分析并总结出有针对性...
关键词: 学校评估 问题探讨 归档 难点 资料
本文探讨了学校教育评估中综合性、专项性两类基本资料的特点，并就归档中如何处理资料集中归类、剧除重复资料、保持资料整体联系性，以及维护资料的真实完整准确、处理资料的收藏利用关系等问题提出了看法。
关键词: 高职院校 会计课程 教学效果 初探 基础
基础会计是高职经济管理类专业的专业基础课，由于是人门课程，学生普遍反映在学习过程中较难理解和掌握，学习效果不够理想。本文从培养学生学习兴趣、教学语言通俗化等角度进行探讨，以期达到较好的教学效果。
关键词: 城市基础设施规划 内蒙古自治区 污水处理厂 技术 学生 污水处理工程 中央政治局 中西部地区
22日至23日，中共中央政治局常委、国务院总理在内蒙古自治区党委书记王君、自治区主席巴特尔陪同下，在赤蜂市考察调研。听取了当地城市基础设施规划和建设情况介绍。他指出，中西部地区是我国经济发展的巨大回旋余地所在，内蒙古是我国主要能源基地和北方重要生态屏障，在中西部发展中具有重要地位，推进新型城镇化、经济结构升级、绿色低碳发...
关键词: 教学策略分析 兴趣 中职 语文 导向
由于中职教育一般偏向以专业课学习为主，这样便导致了中职学校的文化基础课诸如中职语文的学习并不受到学生的重视，且学习兴趣不浓厚。本文认为要改变中职学生学习语文的态度，提高学习语文的兴趣，必须坚持以激发学生的兴趣为导向，以诱发、激发、强化学生的兴趣为策略，从而改变当前中职学生语文学习的现状。
关键词: 研究与实践 高职专业 平台课程 基础会计 教学有效性 职业技术学院 纺织服装 常州
在江苏省各高校开展重点专业建设工作的背景下，常州纺织服裟职业技术学院构建了专业群。而如何提高专业群中专业平台课程教学方式、方法的有效性，是提高教学质量的重要课题。本文拟通过基础会计课程，来谈谈如何实现专业群中专业平台课程的教学有效性。
关键词: 宁夏回族自治区 考试制度 高职教育 分离 本科 高等职业教育 职业适应性 招生改革
近日，宁夏出台《宁夏回族自治区职业教育考试招生改革实施方案》（试行），该方案明确，从今年起宁夏专科层次高等职业教育考试将逐步与普通高校本科考试分离，建立“文化素质十职业技能”的入学考试制度，并采取技能拔尖人才免试录取方法。据了解，在专科层次高职考试招生中，宁夏将逐步对考生增加职业适应性技能测试，招生学校依据考生相关文...
关键词: 高观点 实效性 空间距离 数学 复习课 运用 提升 求法 概念 案例
学生对数学思想方法的领悟和应用是一个长期的，不断反复、不断提高的过程，因此教师需要课上乃至课下对学生反复进行训练，不断总结、归纳、提升；教师要深入钻研教材，及时参阅有关教学资料，预先挖掘出每个单元章节所蕴含的数学思想和方法，理清它们之间的联系，统筹安排，有目的、有计划地进行教学，以帮助学生发展数学思维，逐步提升数学素...
关键词: 低电压 集成电路 双路 应用
DRV8835是一种针对电池供电的玩具、摄像机和其他低电压供电的集成电机驱动芯片，此器件具有两个H型桥，可驱动两个直流电机或一个步进电机。文中介绍了该芯片的特点、管脚功能和工作原理，并给出了一种基于DRV8835和单片机STC11F01的电机控制电路。
关键词: 职业教育 投稿 作者简介 参考文献 工作单位 关键词 论文 姓名
一、论文规范1．论文内容充实、观点明确、层次清晰、逻辑严密、论据充分、文字简练，一般以5000字左右为宜。2．来稿请按如下顺序撰写：中文题目、作者姓名、摘要、关键词、作者简介、正文、注释、参考文献。摘要以200字左右为宜；关键词3～5个，彼此用分号隔开。作者简介要求写出真实姓名、出生年月、性别、工作单位、职务、职称、研究方向。
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