合作学习及实施

杨琳 芦山县隆兴中心校

关键词:小组合作学习 学习方式 引导学生 学习活动 合作小组 

摘要:在近一年的教学实践及大量的听课学习活动中,我发现小组合作学习是这次新课改革中积极倡导的有效学习方式之一。因为它具有使学生优势互补,形成良好的人际关系,促进学生个性健全发展的优点,日益受到广大师生的青睐。然而,要将小组合作学习行之有效地开展,实实在在地落实,绝非易事。比如,在某些课上,有些合作小组一看就知道是为了公开课而临时安排的,有些小组的合作学习则成了优生发挥自己、表现自己的舞台,而相对而言的学困生则往往被忽视,无形中失去了思考、发言、表现的机会。有些小组的合作学习,合作之前缺乏必要的准备就匆忙展开讨论,秩序混乱,七嘴八舌,表面上热热闹闹,实际上乱七八糟。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

职业教育与区域发展

省级期刊
1个月内下单

关注 9人评论|0人关注
相关期刊
服务与支付