赏识 鼓励练好写作

骆云潜 芦山县芦阳小学

关键词:引导学生 自我实现 作文 学生学习动机 写作 

摘要:学生的习作,都希望得到老师的赏识和同学的赞美;无人喝彩,无人赏识,就无法满足其自我实现的需要。心理学家罗杰斯说:"相信人具有自发学习的天然倾向,但他只对能够大有影响于个人行为的知识才感兴趣。"根据小学生学习动机的特点,对其行为大有影响的不仅在于知识本身,更重要在于他

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