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职业教育与区域发展杂志是由四川省雅安职业技术学院主管，雅安职业技术学院主办的一本省级期刊。
职业教育与区域发展杂志创刊于1987，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
关键词: 社会主义市场经济建设 就业能力 就业指导 高等教育大众化 大众化教育阶段 社会发展需要 高等教育体系 高级专门人才
自上世纪末实施高等教育大众化发展战略以来，我国高等教育得到了长足的发展，改革取得令人瞩目的成绩，由原来的精英教育阶段走向大众化教育阶段，初步形成了适应社会主义市场经济建设和社会发展需要的多层次、学科门类基本齐全的社会主义高等教育体系，为我国现代化建设培养了大批高级专门人才。但在发展过程中也遇到了一些困难，特别是近年来...
关键词: 针灸推拿专业 可行性 论证 人才现状 2008年 科研课题 需求情况 就业范围
在2006--2008年，我院对四川省针灸推拿专业人才现状及市场需求情况作为院级科研课题，由医学系承担进行深入调查研究，发现该专业社会需量大，就业范围广，该专业人员目前不能满足全省医药卫生机构和其他行业对高素质针灸推拿人才的需要。我院有五十多年医卫类专业教育的历史，
关键词: 护理礼仪 护理技术 实验课 应用 护理专业学生 护理工作 护理人员 道德修养
护理礼仪是指护理人员在护理工作中表现出来的仪容、仪表、谈吐、举止，不仅构成了护士的外表美，在一定程度上反应了个体内心境界和情趣，以及良好的人文道德修养。但是如何培养护理专业学生（以下简称护生）护理礼仪，使之成为一种职业习惯，
关键词: 分型 病机 病因 金匮要略 记载 弦
尿石病属于五淋之一，关于淋病的记载，最早见于《黄帝内经》，如《素问·六元正纪大论》曰“阴阳司天之政，初之气小便黄赤，甚则淋”。其后在《伤寒论》、《金匮要略》中亦有记载，《金匮要略·消渴小便利淋病》曰：“淋之为病，小便如粟状，少腹弦急，痛引脐中”。《中藏经》将淋分为八种。至晋代葛洪《肘后备急方》始将淋分为五种，曰：“淋有...
关键词: 乙肝表面抗原 雅安市 大学生 肺结核 阳性 调查 现状 感染
雅安市地处我国西部四川盆地西南边缘，境内多为山区，全市总人口150多万，以汉族为主，汉、藏、彝杂居，为多民族聚集地。经济欠发达，没有主干产业，目前在大力发展旅游业。处于雅安市雨城区内的两所大学，均面向全国招生。以西部地区生源为主。两校现有在校生人数4万余人。
关键词: 社交恐怖症 个案报告 心理咨询 患者 家庭经济状况 独生子女 来访者 三年级
1．案例简述1．1来访者一般情况：某女，21岁，大学三年级学生，皮肤白皙，未婚也无男朋友，独生子女，家庭经济状况一般。
关键词: 郭沫若 教学探讨 诗歌 甲骨文研究 历史剧创作 文化巨人 百科全书 文学领域
郭沫若是一位百科全书式的文化巨人，他是著名的文学家，同时也是渊博的学者，在历史学、考古和甲骨文研究方面自成一派。就文学领域而言，凡诗歌、小说、戏剧、散文、传记以及理论批评，郭沫若都元所不能，其中尤以诗歌和历史剧创作的影响最为巨大，尤其是其代表作《女神》享誉中外文坛。
关键词: 板书艺术 语文教学 语文课堂教学 书面表达形式 教学任务 教学信息 文章思路 学习思路
板书是教师为完成教学任务，配合口头讲授，而在黑板上运用文字、符号、图表等传递教学信息的书面表达形式。在语文课堂教学中，板书是一门艺术，体现文章思路、教师施教思路、学生学习思路的“三路”统一的载体，是语文课堂教学的“眼睛”和“灵魂”。语文课堂教学中的板书应力求精要与美观，醒目又悦目，对语文课堂教学起到“画龙点睛”的作用...
关键词: 学习习惯培养 学科教学 语文 著名教育家 事半功倍 教学活动 引导学生 叶圣陶
中国著名教育家叶圣陶说过：“教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”教育是这样，教学也是这样，只要养成良好的学习习惯，就会达到事半功倍的效果。在语文教学活动中，如何才能引导学生，使他们养成良好的学习习惯，下面谈一谈我的肤浅的看法。
关键词: 教学有效性 语文课堂 新课程改革 初中 教学思路 教师转变 理念引导
《语文课程标准》以全新的教学理念引导教师转变教学思路，改进教学行为，积极尝试课程改革。在实践中，我深深体会到新课程的实施给语文教学提供了广阔的天地。新课程改革的核心就是学生的全面发展和个性发展。
关键词: 学生创造性思维 中学语文教学 培养 苏霍姆林斯基 以人为中心 教育理念 综合素质 获取知识
新的教育理念强调以人为中心，着眼于“人”的综合素质，特别是要进重学生创造性思维的培养。苏霍姆林斯基说过：“获取知识——这就意味着发现真理，解答疑问。我们要尽量使学生看到、感觉到、触摸到他们不懂的东西，使他们面前出现疑问。
关键词: 阅读能力 初中学生 语文教学 心灵塑造 形成时期 高中学生 哲学家 影响力
语文教学的目的，就是提高学生的阅读能力。美国哲学家弗兰西斯·培根有这样一句名言，那就是“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”。它把书对人的影响力，对人的心灵塑造说得形象而深刻。的确，对于一个审美观、道德观、人生观都正处在形成时期的中学生，阅读的作用尤其重要。怎样有效地提高中学生的阅读能力？这是语文教学中非常重要的问题。...
关键词: 语文课堂 和谐美 音乐 审美教育功能 学生参与 个性化阅读 创造性想象 语文教学
语文是一个洋溢着美的世界，然而当今中国语文教学现实功利性太强，很大程度上忽视了语文的审美教育功能；忽视了学生参与解决问题的过程，更忽视了学生身心体验的过程；压抑了学生创造性想象和个性化阅读的过程。从而教师教得枯燥乏味，
关键词: 农村中学 教学探索 中学作文 课外阅读量 教学实践 作文教学 口语交流 不利因素
在多年从事农村中学的语文教学实践中，我深感搞好作文教学是一大难题，主要是因为我们的学生有几点不利因素：一是平时口语交流多用方言，对普通话的使用机会少了许多。二是平时课外阅读量太少，对汉语言的规范性使用掌握不透，表达能力不佳。三是自幼生活于偏僻山乡的农村孩子们见识面狭窄，作文素材相对贫乏，经常出现面对作文题苦于“无米下...
关键词: 语文课 结尾 精心设计
一堂成功的语文课，不仅开始要引人人胜，中间环环相扣，而且课的结尾也要精心设计，做到课虽尽而意无穷。
关键词: 作文写作 语文科 作文教学 写作能力
作文是语文科一个很重要的组成部分，如何推进作文教学，切实提高作文写作能力，使作文写作水平上一台阶呢？就此作一些粗浅的探究。
关键词: 英语学习兴趣 兴趣培养 新课程标准要求 初中 学习英语 著名教育家 语言知识 心理需要
“兴趣是最好的老师”，它是一种积极的情绪，能促进语言知识的获得和技能的熟练，而且能不断增强学习的动力。学习英语的兴趣越浓，学习的积极性就越高。如能把兴趣培养成为学生学习英语的心理需要，就可以使学生变“要我学”为“我要学”。正如我国著名教育家孔子所说“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”那么，如何提高和培养学生学习英...
关键词: 情感教学 中学英语教学 外语教学理论 英语教学改革 心灵主义 教育理论 受教育者 心理学基础
在当前的英语教学改革中，人们越来越重视人的情感对教学活动的影响。外语教育理论也开始了对传统的“人本”观念的回归，关注教学过程中的人的认知心理及情感状态，关注他们作为“人”的全面发展。外语教学理论的心理学基础由行为主义向心灵主义转变。因为“教育是人与人心灵上的最微妙的相互接触”。只有当受教育者在心灵深处产生了对教育者的...
关键词: 快速阅读 基本技能 外语学习者 技巧 阅读方法 阅读效率 阅读题
“读”是外语学习中获得信息的一种手续，也是外语学习者必须掌握的基本技能。因此在各类考试中阅读题必不可少，这种阅读是在有限的时间内进行的，这就要求阅读者必须具有一定的速度和准确性。要想达到这个标准必须改正不良的阅读方法和习惯，提高阅读效率。
关键词: 词汇教学 有机组成部分 英语学习 词汇学习 学好英语
词汇学习是英语学习中的一个有机组成部分，掌握一定量的词组，是学好英语的基础。
关键词: 高中政治课 乐趣 思想政治课 教学手段 一线教师 讲故事 教育者 钻研
思想政治课一直以来给人一种枯燥沉闷的感觉。可要让政治课多点轻松和乐趣并不是简单讲讲故事说几个笑话就可以完成的。我们想要的是在轻松愉悦的氛围中达成知识的传授，情感的培养，能力的提升。这需要我们政治这门学科的老师课内课外的细心钻研，对学生的真情关注，对每个细节的精心处理，对教学手段的全面把握和娴熟运用。为此，我们的许多教...
关键词: 能力的培养 创新能力 思想品德课教学 有中国特色社会主义 社会主义教育事业 课改 北京师范大学 科教兴国战略
同志在《庆祝北京师范大学建校一百周年大会上的讲话》中指出。“我们要继续坚定不移地施实科教兴国战略，不断培养大批合格的有中国特色社会主义的建设者，不断造就大批具有丰富创新能力的高素质人才，不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，这是实现中华民族伟大复兴的必然要求，也是我国社会主义教育事业的历史任务，
关键词: 思想品德教材 新教材 感悟 2009年 教育领域 教育改革 政治学科
2009年春季开学，初中思想品德教材由原来的“陕教版”改为现行的“教科版”，通过学习，我深刻了解到“新课程，新理念”为主题的教育改革正在全国教育领域广泛展开，是大势所趋。同时，政治学科理论性较强，如果政治教学仅仅运用传统的教育手段，很难取得最佳的教育效果，也违背了“新课改”要求。
关键词: 教学艺术 政治课教学 初中 知识体系 教学过程 教学内容 美的享受 布局合理
教学艺术是指教师在教学过程中用巧妙的构思、恰当的比喻、灵活的教法、生动的语言，把教学内容按照一定的知识体系和逻辑顺序进行精彩授课的方式。“精”是说教师所讲的知识要“精而透”，即精辟而透彻，不是杂乱无章，也不是面面俱到；“彩”是说语言要动听而幽默，语速和声音适中，给人以美的享受。同时老师的板书布局合理，规范清晰，井然有...
关键词: 历史教育 传统历史文化 中学 中华文明
中华文明源远流长，传统历史文化长河里流淌着上下五千年的智慧，但《百家讲坛》红火之前，《论语》、《庄子》、《史记》、《三国演义》、《资治通鉴》等祖国优秀传统文化经典缺少人们的关注和解读。正是《百家讲坛》能集百家之言，形争鸣之势，在捧红一批自古以来低头做学问的专家学者成为学术明星之时，也使高高在上的“学术”逐渐走向民间，...
关键词: 初中历史教学 德育功能 中学历史教学 素质教育 德育目标 老师
德育是中学历史教学的三大目标之一，是历史教学的核心，是素质教育的重要组成部分，而目前历史教学中的德育更多处于一种随意、盲目的状态。如何加强在历史教学中的德育，完成德育目标，是值得我们每位历史老师探究的课题。在这里，我谈谈自己在历史教学中的一些体会与大家共勉。
关键词: 素质教育 地理教学 可持续发展 地理环境 人类生存 现代化建设 地理学 世界观
地理学是研究人类生存和发展的地理环境，以及人类与地理环境关系的一门科学。地理学对我国的社主义现代化建设会建设和可持续发展具有重要作用。通过这门课的学习有助于学生形成正确的世界观，人生观和价值观。使学生对人类与环境之间的问题作出正确的判断和评价。帮助学生形成科学的人口观、资源观、环境观以及可持续发展的观点，
关键词: 地理教学 社会经济发展 应试教育 传统观念 地理学科 素质教育 全面发展 初中
受传统观念和应试教育的影响，初中地理学科一直处于被忽视的状态，导致地理教学非常薄弱，每年的地理成绩都很不理想。随着社会经济发展和新世纪的到来，素质教育已成为摆在国民面前的头等大事。全面开课，全面发展也势在必行。那么这样才能搞好地理教学，以下是我的一些看法：
关键词: 初中地理教学 比较法 地理知识 地理概念 教学实践 复习巩固 知识体系 举例说明
中学地理知识涉及面广，对初学者来说，大量的地理概念、规律、特征等常常不易被学生分辨和掌握，自己在这几年的地理教学实践中体会到比较法可以帮助学生掌握新知识，复习巩固旧知识，前后形成一个统一的知识体系，下面举例说明比较法在教学中运用的几种形式。
关键词: 课堂教学改革 初中地理 初中学生 课堂教学方法 地理学科 地理兴趣 学生特点 好奇心
地理学科对初中学生来说是一门新课程，学生对地理有较强的“好奇心”，如何在教学中强化这种“好奇心”，深化学生对地理研究对象的认识，是培养学生学习地理兴趣的关键。要培养学生热爱地理学科，就必须从初中学生特点出发，认真扎实地改进课堂教学方法，让学生从生活中去学习地理，感悟地理。
关键词: 美术教学 美育 中学生 审美情趣 客观条件 求美 青春期 学习
爱美是人的天性，中学生也不例外。他们在学习、生活中，通过各种渠道，正在逐渐形成自己的审美情趣和追求美的方式。经济的发展为人们提供了追求美的客观条件，同时，也从不同程度上有助于满足中学生追求美的强烈愿望，但是，由于处于青春期这个特殊阶段，中学生在追求美的过程中又存在着明显的弱点。
关键词: 数学课堂教学 课程理念 学生个性 课堂教学环境 教学质量 决定性作用 作业负担 应当
课堂教学的好坏，对减轻学生过重的作业负担和大面提高教学质量起着决定性作用，每个老师应当提高每节课的教学质量。作为教师，应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的的氛围中得到释放，让学生更好的发挥自己的特性。然而长期以来，我们的课堂忽视了学生个性的发展，
关键词: 数学课 数学老师 数学成绩 精心设计 学习兴趣 学习激情 学生 课堂
如何上数学课，对于每一位数学老师来说，可以说是再熟悉不过了。但是，如何上好每一节数学课，使学生在课堂上最大限度地掌握知识，提高数学成绩，确实需要我们精心设计，不仅在内容上精益求精，在激发学生的学习兴趣，学习激情等方面都要有很深地研究。通过自己多年在教学中地不断实践，有以下几点感受。
关键词: 初中学生 解题错误 数学 学习过程 知识 教师
在学习过程中，错误的出现是不可避免的。因此，对错误进行系统的分析是非常重要的：首先教师可以通过错误来发现学生的不足，从而采取相应的补救措施；其次，错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程；最后，错误对于学生来说也是不可或缺的，是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的结果。本文就初中学生数学解题错误作一简要分析。
关键词: 初中物理 教学体会 物理课程标准 过程教育 创新精神 科学素养 课堂时间 学生
《初中物理课程标准》注重过程教育，旨在培养学生的科学素养和创新精神，但要使教育顺利实施并不容易，它需要学生的主动性，需要学生对学习产生持久的兴趣，需要在有限的课堂时间内做更多的事，故谈自己的一些看法。
关键词: 并联电路 串联电路 电学 学生 初学 教学
串联电路与并联电路的知识是电学的基础，串、并联电路的识别是学好电学必不可少的，但对于初学电学的学生来说非常难，为了让学生很快掌握这一方法，通过我多年的教学就如何区别串、并联电路有以下的认识。
关键词: 初中物理教学 幽默感 应用 紧张情绪 心理特征 润滑剂 人生观 课堂
幽默感是人与人之间的润滑剂，透过幽默的表达，可以舒缓紧张情绪，营造出快乐与乐观，是一种良好的心理特征，能排遣和挫败一切痛苦与烦恼，给人生活的勇气、信心和力量。因此，教师更应该让学生在课堂上感受到这种积极的人生观。
关键词: 学生兴趣培养 化学实验教学 解决问题的能力 化学教学 操作技能 九年级 动脑 动手
培养学生的操作技能是九年级化学教学中最重要的任务之一，因为在培养学生动手动脑的过程中才能使学生的观察、分析、归纳和解决问题的能力得到提高。
关键词: 初中化学教学 兴趣教学 化学学科 化学反应 化学制品 人类生存 国家建设 学习
初中化学是学生在学习化学学科阶段的启蒙学习，尽管学生在之前已经接触过大量的化学反应事实，使用过大量的化学制品，甚至其自身的生存、发育、成长都无不与化学有关，但他们并没意识到什么是化学？为什么要学化学？怎样学好化学？以及化学与国家建设和人类生存之间的关系等。
关键词: 情感教育 生物教学 现代教育理论 学生素质 著名教育家 传授知识 人的素质 教育过程
现代教育理论认为，教育不是以单纯的传授知识为目的，而是以全面提高人的素质为目的。在教育过程中，只有重视和关注了情感领域的教育，才能促进学生知、情、意、行等诸多因素的协调发展，促进学生素质的整体优化。正如著名教育家夏沔尊所说：“教育不能没有情感”。列宁也曾说过：“没有人的情感，就从来没有，也不能有人对真理的追求。”
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