关键词：能力的培养 数学教学 教学反思 高效课堂 教学实践 

摘要：在当前的课改实验中，力求高效课堂，而教学反思是实现高效课堂的重要环节之一。所谓教学反思，是指教学主体借助行动研究，不断探索与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题。将“学会学习”与“学会教学”结合起来，努力提升教学实践的合理性及教学效益，以探究和解决问题为基本点。在教学反思中，不是一般的回顾教学情况，而是探究教学过程中不合理的行为和思维方式，并针对问题重新设计教学方案，通过解决问题，进一步提高教学质量。同时教学反思以追求教学实践合理I生为动力，作为提高数学教师的的科研意识和科研水平的一种方略。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社