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职业教育与区域发展杂志

杂志介绍

职业教育与区域发展杂志是由四川省雅安职业技术学院主管,雅安职业技术学院主办的一本省级期刊。

职业教育与区域发展杂志创刊于1987,发行周期为季刊,杂志类别为教育类。

职业教育与区域发展杂志

省级期刊

  • 主管单位:四川省雅安职业技术学院

  • 主办单位:雅安职业技术学院

  • 国际刊号:暂无

  • 国内刊号:暂无

  • 发行周期:季刊

  • 创业板市场发展历程及特征简述

    关键词: 创业板市场  市场发展  中小企业  资金紧张  企业发展  经济持续  就业人员  经济发展  

    近几年我国民营企业发展迅速,对经济持续快速增长贡献突出。据有关资料显示,目前我国中小企业已经占到全国企业总数的95%以上,对GDP贡献超过40%,吸纳了大量的新增就业人员,在我国经济发展中扮演越来越重要的角色。然而,95%的中小企业都存在资金紧张、融资困难的情况。也就是说,这些企业成长相当快,但大多数规模偏小,迫切需要进一步吸收资金来实...

  • 基于酿酒专业职业能力培养的生物化学教学改革探讨

    关键词: 生物化学教学  职业能力培养  酿酒工艺  改革探讨  专业培养目标  生产技术管理  工程设计  现代生物技术  

    酿酒工程专业培养目标是培养具备化学、生物学、酿酒工程及其产业化的基本理论和基本技能,能将传统酿酒工艺与现代生物技术有机结合,能在酿酒领域内从事科学研究、工程设计、生产技术管理、新技术研究和产品开发的高级工程技术人才。专业培养要求学生主要学习化学、生物学、微生物学和发酵工程等方面的基本理论和基本知识,受到酿酒技术与工程等...

  • 高职护理“订单式”班级管理方法初探

    关键词: 高职护理专业  班级管理  人才培养模式  企业合作  订单式培养  组织教学  2008年  

    "订单式培养"是指学校与企业合作,企业作为市场主体,学校作为教育基地来培养学生的一种人才培养模式。学校从企业获取人才需求订单,直接为企业培养专业型紧缺人才;同时,企业参与到教学的全过程,结合岗位需求组织教学,确保学生与企业的零距离对接;学生毕业后到企业直接上岗工作。我院于2008年开始,在高职护理专业开展"订单式"人才培养模式的...

  • 浅谈FLASH多媒体课件的制作流程

    关键词: 多媒体课件  powerpoint  flash  制作流程  authorware  教学方式  动画效果  

    一、Flash多媒体课件的优点 目前教师教学方式有很多,大多使用的是黑板板书,多媒体课件有PowerPoint或者是Authorware。黑板板书的局限性我们大家有目共睹。而PowerPoint经常会随机性出现PowerPoint作品无法运行,字体背景、动画效果丢失,严重的话会使整个文件损坏等差错;再者PowerPoint交互性不强。

  • 羊肺一步法提取高活性抑肽酶的开发新技术路线及临床应用

    关键词: 临床应用  技术路线  化学合成药物  一步法  开发  酶  活性  提取  

    近年,随着生化及医药学的发展,在临床上愈来愈多地应用氨基酸、多肽、蛋白质、核酸、酶及辅酶、糖类和脂类等生物体内的生化基本物质,预防、诊断和治疗多种疾病,并取得了良好的效果。生化药物多从生物材料中制备,它们的化学结构与组成比较复杂,相对分子量比较大,一般不易化学合成,有的生物材料还无法用其他材料代替。另外,疗效确切和药用价值较...

  • 二氧化碳的处理及转化利用的研究进展

    关键词: 二氧化碳  转化利用  应对气候变化  节能减排  两型社会  科学发展观  长期战略  生态文明  

    随着全球应对气候变化压力的加强,节能减排将成为国家长期战略。低碳发展将成为我圆实现生态文明、建设两型社会、落实科学发展观的重要形式。节能减排将成为低碳发展的切入点,低碳发展将在政治、经济和社会全方位为实现节能减排创造良好氛围,二者相互促进、协调发展开。而低碳发展最重要就是要减少二氧化碳的排放。

  • A/D转换的量化效应

    关键词: 量化  采样频率  转换器  转换过程  模拟信号  比较型  编码  

    所有的A/D转换器的工作过程都是由三个基本转换过程所组成的即采样,量化和编码。不同原理的A/D转换器只是采样,量化和编码的过程不同。传统的A/D转换器大多是(例如逐次比较型A/D转换器)根据采样定理用模拟信号对重复频率等于采样频率的脉冲串行幅度的调制,然后对每一采样值的幅度进行均匀量化。最后转换码制用二进制码元素来表示量化电平的大...

  • 如何提高中职计算机教学质量

    关键词: 中职教师  教学质量  计算机  教学工作  职业教育  教育质量  

    一晃从事计算机教学工作已经多年了,有成功、有失败,特别是最近两会中有许多代表都谈到了职业教育,反复看了他们的讲话报道,心中有了一些感想,并思索:作为一名中职教师该如何办?如何提高中职计算机教育质量?我认为可从下述方面来提高计算机教学质量:

  • 自闭症儿童的家庭教育探析

    关键词: 自闭症儿童  家庭教育  儿童孤独症  发育障碍  语言障碍  交流障碍  孩子  

    自闭症儿童又被为儿童孤独症,他们只封闭在自己的世界里,即使与朝夕相处的亲人也漠不关心,所以又被称为"星星的孩子"。它是一种广泛性的发育障碍,并且伴有语言障碍、社会交流障碍和重复刻板的行为三大核心症状。此病症多见于男孩,至今病因尚未明确,也没有有效的治疗方法。

  • 成都市藏、汉高中学生主观幸福感的比较研究

    关键词: 主观幸福感  高中学生  成都市  藏族学生  生活满意度  人格特征  自我意识  汉族学生  

    1引言 当今对主观幸福感的研究越来越多地集中在中学生的生活满意度这一领域。林崇光做过藏、汉学生的自我意识与人格特征的关系的研究。他的研究显示:藏族学生的自我意识水平明显低于汉族学生,藏族男性学生的个性多偏精神质与神经质。而研究在内地上学的少数民族中学生的主观幸福感的内容较少。因此,本研究希望能在这个领域做—个初步探索。

  • 浅谈小学生心理健康教育

    关键词: 心理健康教育  小学生  科学技术进步  社会环境  学生心理问题  生活节奏  人际关系  思想观念  

    现在科学技术进步,生活节奏加快,人际关系复杂,人们的思想观念不断更新,不正之风和腐败现象日益滋生,社会环境也日趋复杂。加之独生子女越来越多,受家庭的宠爱、社会的宠爱等种种原因,造成学生心理问题日渐增多,对学生进行心理健康教育,使他们拥有健康的心理,是全社会的共同责任。

  • 农村反贫困思想初探

    关键词: 反贫困思想  农村  消除贫困  生活水平  减少贫困  主要表现  社会  

    贫困是一个涉及经济、政治、文化、社会、历史、心理和生理等方面的概念。古今中外对贫困的界定各不相同。笔者比较赞同青连斌对贫困的界定,他认为:"贫困指的是由于缺乏物质的、文化的和社会的资源而处于一种社会不可接受的最低生活水平或生存状态。"反贫困是人类不断地同贫困作斗争的过程,主要表现为减少贫困,减缓贫困和消除贫困的程度;消除...

  • 兴趣是最好的老师——思想品德课教学中如何激发学生的兴趣

    关键词: 教学生涯  思想品德课教学  激发  好之者不如乐之者  老师  学习过程  学习激情  学习动力  

    我国伟大的教育家孔子曾经说过:"知之者不如好知者,好之者不如乐之者"。可见,"好之"、"乐之"在学习过程中具有何等的地位。 我在多年的政治教学生涯中,也有深刻体会,只有"好之"、"乐之",才能更好地激发学生的学习激情和强烈的求知欲,给他们一种"打破沙锅问到底"的学习动力,才能使学生以学为乐,欲罢不能。

  • 浅谈语言训练中的德育渗透

    关键词: 语言训练  德育渗透  小学语文教学  语文课程  思想道德品质  热爱祖国  思想感情  

    语文是一门基础工具学科,具有很强的思想性,情感性。《新课程标准》指出:"语文课程应培育学生热爱祖国的思想感情,指导学生正确理解和应用祖国语言……","语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣……",所以提高学生的思想道德品质,是小学语文教学的重要任务之一。语文教学可以以语言训练为载体,坚持语言训练与德育渗透的统一。

  • 浅谈教育者批评的艺术

    关键词: 批评  艺术  教育者  学生错误  教师教育  学生厌学  表扬  尊重  

    教师教育学生常用的两种方法不外于表扬和批评,表扬肯定学生所做的事情,能起到鼓励学生再接再厉的作用,学生易于接受。而批评不同于表扬,它是对学生错误做法的否定,学生不易于接受,处理不好甚至会引起学生厌学、自暴自弃的想法。所以教师对学生的批评要讲求一定的艺术,不能操之过急,更不能意气用事。批评的艺术,是在理解、信任、关心尊重的土壤...

  • 初中思想品德教学中的课堂提问探究

    关键词: 思想品德教学  课堂提问  全体学生  初中  思想品德教育  因材施教  教育措施  学习兴趣  

    对中学生的思想品德教育要事先做好对全体学生各方面情况的了解和掌握,做到"因材施教",针对学生不同的情况和特点采取不同的教育措施。所谓"材"是指学生的具体条件。其中包括学生学习兴趣、性格、素质、能力等心理上的特点。只有这样,才算是真正具有了"打开学生心灵的金钥匙",从而有效地发展学生的思维,培养学生兴趣,增长学生才干,陶冶学...

  • 重教研、抓课堂、整合资源 加快学校内涵发展

    关键词: 学校内涵发展  校本教研  整合资源  课堂  特色学校建设  教师队伍  办学理念  办学特色  

    在特色学校建设过程中,学校的办学理念、办学特色、发展愿景必须依靠一支与之相适应的教师队伍去实施。因此,我校始终把队伍建设作为立校之本,兴校之源,坚持把教师的校本教研作为一项重要策略,我们始终坚持"课程建设与师资建设"相结合的思路,教师的教学观念、教学思想得以转变,课程意识、研究意识逐渐增强,新型的学生观、质量观逐步树立。

  • 学校管理中的情感管理与制度管理

    关键词: 学校管理者  情感管理  制度管理  职工工作  管理理念  以人为本  思想沟通  情感联系  

    管理是一门科学。努力追求、善于运用这门学科,对于从事学校管理者来说,往往能使自己管理有道、工作得心应手并卓有成效。"以人为本"的管理理念让我们在学校管理中第一步想到的那便是情感管理。情感管理就是管理者以真挚的情感,增强管理者与职工之间的情感联系和思想沟通,满足职工的心理需要,它是教职工工作积极性的重要构成因素,形成和谐融洽...

  • 农村初中英语教师的教育与发展

    关键词: 英语教师教育  农村初中  英语教育  英语教学  教育状况  

    在农村的英语教育中,英语教师作为英语教学的灵魂人物起到了不可或缺的作用,他们的教育状况直接影响到整个农村的英语教学。当前,我国的农村英语教师教育相比城市英语教师而言存在着诸多问题:

  • 谈山区小学的群文阅读教学

    关键词: 阅读教学  山区小学  学生阅读  文本阅读  阅读积极性  单位时间  教学方式  阅读速度  

    一、群文阅读教学的意义 所谓群文阅读教学是指教师在单位时间内教授学生由"单一文本阅读"延伸到"多文本阅读",即阅读多篇相关联的文章。群文阅读作为新型有效拓展学生阅读的教学方式具有"提升学生阅读数量、提高阅读速度、调动阅读积极性、增强语文素养"的重要意义。

  • 浅谈我的文言文教学

    关键词: 文言文教学  民族文化遗产  精神财富  教育者  

    文言文,它是诗文中的极品,是中华民族文化遗产中的精华,是我们民族引以自豪的精神财富。千百年来经过时间淘洗而流传下来的一些脍炙人口的篇、章、句、段,垂范着后人,成为我们取之不尽的宝藏。那么作为教育者的我们,今天该如何引领孩子们正确解读文言文呢?下面我就自己在教学中得到的一些点滴与大家—起分享学习。

  • 如何指导初中学生阅读文学名著

    关键词: 文学名著  学生阅读  情感内涵  初中  名著阅读  文学作品  文学故事  感受力  

    一、向学生讲解开展名著阅读的意义 名著的最大特点是具有丰富的情感内涵。作家在文学作品中投入了深沉炽热的情感,文学故事中体现了人与人之间最普遍的情感。那至死不渝的忠贞,热情似火的浪漫,纯洁无瑕的童真,舐犊情深的母爱,山盟海誓的爱情,都使读者的心灵受到震撼,受到洗礼,受到启迪,从而激发出内在的激情,增强对世界、对人生、对情感的感受...

  • 让语文教学活起来

    关键词: 语文教学  语文课堂教学  使用教材  语文学科  教学艺术  吕叔湘  成功  机动地  

    吕叔湘先生曾指出:语文教学"关键在于一个‘活'字。"又说:"成功的教师之所以成功,是因为他把课讲活了。"可见"活"是中学语文课堂教学成功的关键。那么怎样才算"活"呢?有人说课堂活跃热闹就是"活"。其实这是"活"的表面而不是实质。我们认为,"活"起码应包括三方面的内涵:其一,在理解基础上体现语文学科的性质特点;其二,灵活机...

  • 电子白板在语文教学中的应用

    关键词: 交互式电子白板  语文教学  多媒体教学优势  应用  教学活动  专业化成长  课堂教学  多媒体化  

    一、电子白板与语文教学的关系 交互式电子白板整合了现代多媒体教学优势,被广泛地运用于课堂教学,成为了教学活动多媒体化发展的趋势。语文教学就是一种学生在教师的指导下,学习、掌握、运用祖国语言的学校教学活动。注重培养学生人文素养和综合能力。交互式电子白板和语文教学的结合,不仅极大地便利了语文教学,提高了学生的综合素质,促进了教...

  • 浅论初中中国古代诗词教学方法

    关键词: 中国古代诗词  教学方法  初中  华夏文明  中国艺术  古典诗词  传统教育  中华文明  

    中国是—个诗的国度,在华夏文明灿烂的长卷中,诗人、词人灿若星河,作品浩如烟海,风格异彩纷呈,古典诗词是中国艺术的瑰宝,在我国传统教育中占有重要地位。诗词,作为我们中华文明的优秀遗产,不仅值得我们用心学习、继承,而且在提倡素质教育的今天,更值得我们用心揣摩,进一步挖掘诗词的潜在价值。

  • “五环节”阅读法“讨论”环节之我见——在写人文章的教学中如何抓住关键进行讨论

    关键词: 教学方式  阅读法  讨论式教学  文章  写人  学习方式  

    "五环节"中的讨论环节,是我校语文课改提倡的一种探究问题的学习方式。何谓"讨论"?《辞海》解释为"探讨寻究,议论得失"。《现代汉语词典》解释为"究某个问题交换意见或进行讨论"。"讨论式"教学就是合作学习,与教师个别指导相结合的一种教学方式。讨论式教学可以激活学生高级认知能力参与学习活动,使学生对新概念、新知识掌握通过积极...

  • 浅谈小学语文教学中的阅读

    关键词: 小学语文教学  阅读  特殊性  教师  学生  课文  老师  

    长期以来,许多教师在语文教学中都存在要讲的内容太多,讲不完,即使一篇课文已结束,老师还觉得哪—个部分没讲到,或没讲透,语文教学有其特殊性,如果做到面面俱到,是不可能的,也是不现实的。其实有些问题,学生已读,就一目了然,教师反复的讲,反而把学生将糊涂了。

  • 浅谈写话教学

    关键词: 写话教学  语言文字  语文素养  语文教学  综合体  二年级  事物  写作  

    写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是语文素养的综合体现。一二年级写话目标是:"对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。"由此可知,写话在语文教学中占有非常重要的地位。

  • 略析语文教学中发散思维的训练

    关键词: 发散思维训练  语文教学  语文课堂教学  创造性思维  思维能力  阅读教学  识字教学  习作教学  

    发散思维是创造性思维的主要形式,在教学中适时对学生进行发散思维训练有利于促进学生思维能力的提高,有利于课堂教学知识点的掌握。其在数学、物理等科目中运用较多,其实在语文课堂教学中,无论是阅读教学、习作教学还是识字教学,都可以对学生进行发散思维的训练。那么,在语文课堂教学中如何对学生进行发散思维的训练呢?

  • 活动——真情作文的摇篮

    关键词: 作文  真情  观察生活  山村小学  综合素质  学生  学校  分数  

    我任教的学校是一所普通山村小学,刚到这里时,了解到这里的学生是经过层层挑选后剩下的分数最低、综合素质相应较差的学生,对学习没有太大兴趣,尤其对作文普遍存在畏惧厌烦心理。后来,我阅读了不少同学的作文,总觉得内容不真实,胡编乱造,看得出来,他们平时不太留心观察生活,对生活视而不见,听而不闻,对于司空见惯的东西,往往发掘不到其中的美。

  • 农村小学作文教学浅见

    关键词: 小学作文教学  农村小学生  小学语文教学  语文新课标  书面表达  自我表达  留守儿童  外出打工  

    作文教学是语文教学的重点和难点。语文新课标指出:学生要留心观察周围事物,乐于书面表达,增强作文的自信心,懂得习作是为了自我表达和与人交流。但在小学语文教学中,作文教学成了农村语文教学中的一大难题,学生谈作文色变,茫然失措,才思枯竭。探究其原因:一是农村小学生大部分是留守儿童,父母外出打工,学生走出山村接触新鲜事物的机...

  • 如何开展初中英语词汇教学

    关键词: 英语词汇教学  初中英语教学  交际能力  英语水平  学好英语  词汇量  学习  学生  

    在初中英语教学中,词汇的学习是一个重要的组成部分。是构成语言的基本要素。词汇的学习直接影响了学生的英语水平和交际能力。掌握一定的词汇量是学好英语的关键。因此,如何进行有效的词汇教学尤为重要,本文就词汇教学的有效方法进行了深入研究。

  • 英语教学中的师生关系

    关键词: 师生关系  英语教学  单亲家庭  英语教师  独生子女  留守学生  教育教学  素质教育  

    随着我国经济的迅猛发展,独生子女的家庭越来越多,单亲家庭、留守学生的增多,给我们的教育教学带来越来越多的压力。在大力提倡素质教育的今天,作为乡村英语教师的我们,应该怎样改善师生关系中存在的问题,建立和谐的师生关系呢?和谐的师生关系需要教师积极的人生准则来维系,随着社会的讯猛发展,传统的道德标准也发生了一些变化。

  • 浅谈初中英语高效课堂

    关键词: 高效课堂  初中英语  新课程标准要求  中小学教师  课堂教学  学习效益  学习投入  自主建构  

    高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂,基本特征是"自主建构,互动激发,高效生成,愉悦共享"。英语新课程标准要求教师因材施教、循序渐进、相观而善、循循善诱。近年来提高课堂教学的有效性成为广大中小学教师追求的目标。下面笔者结合自己的教学实践就初中英语高效课堂的建设谈谈自己的一些见解和做法。

  • 小学英语语音教学方法探究

    关键词: 英语语音  教学方法  小学  语音教学  英语教学  发音规则  训练方法  语音知识  

    语音教学在英语教学中占有举足轻重的地位。英语学得好不好,首先要看语音学得是否扎实。然而,空洞的发音规则,单一的单词拼读训练方法,学生很快便失去了学习语音的兴趣;有些英语教材在编排语音知识时,零散、分散,指向性不够明确,导致有些教师忽视了语音教学,认为它可教可不教。

  • “目标教学”法在地理课教学中运用

    关键词: 地理课教学  目标教学  地理教师  地理课堂  课前准备  课后反思  有效性  初中  

    如何上好一堂高质量的初中地理课,已经成为每位地理教师必须研究的问题,要提高地理课堂的有效性,离不开地理老师充分的课前准备,灵活的上课技巧,深刻的课后反思。

  • 初中历史教学探究性学习探索实践

    关键词: 初中历史教学  探究性学习  探索实践  基础教育  教育观念  发展为本  创新精神  实践能力  

    十年树木,百年树人。新课改提出了新的要求,也赋予了基础教育新的使命。充分体现"以学生的发展为本"的教育观念,注重创新精神的培养,注重实践能力的提高,这就从根本上决定了课程教学的目标与课程改革的方向。

  • 体育与健康课程学习评价中问题与对策

    关键词: 课程学习评价  体育与健康  新课程改革  课堂教学评价  体育教师  岳飞  学生  

    曾经有人问岳飞,"为什么岳家军能战无不胜?"岳飞回答:战无常法,用兵之道,存乎于心。这就是说打仗是没有定式的,要想战胜对手,必须用"心"去作战。随着新课程改革的不断深入,作为一线的体育教师越来越需要注重对学生体育与健康课程学习的评价和体育课堂教学评价。近来就有一位同行这样说过:"新课程改来改去还是回到了过去的那一套,评价也...

  • 在分数混合运算的解决问题教学中怎样突出“单位1”

    关键词: 分数应用题  问题教学  混合运算  单位  数学测试  小学阶段  小学数学  六年级  

    每次五、六年级的数学测试结束,都经常听到教师们议论:这次试卷中的分数应用题并不是好难呀,为什么好多学生都不会做呢?也在平时的教学中发现:相当一部分的学生在解答分数应用题这部分知识中常常出错。回过头来仔细一分析,发现学生出错主要出在分析题意,找题目中的标准量,也就是找单位"1"不准确。的确,分数解决问题部分,是小学阶段所学的应...

  • 论如何发挥农村学生学习数学的主体性

    关键词: 农村学生  学习数学  主体性  数学实践活动  知识内化  基本维度  学习方式  学生个性  

    自主、合作、探究是新课程学习方式的三个基本维度,适时有效地开展数学实践活动,让学生在实践中自主、自悟、自得,从而将书本知识内化为自己的知识、技能,有利于培养学生学习数学的兴趣,促进学生个性、特长和谐发展,从而全面提高学生的综合素质。新课程的实施,犹如一股春风迎面扑来,让人为之一振,它带给我们全新的教学理念和当前教改精神。它带...

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