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职业时空杂志是由河北省教育厅主管，廊坊师范学院主办的一本省级期刊。
职业时空杂志创刊于1995，发行周期为月刊，杂志类别为经济类。
关键词: 人才培养理念 人力资源合作 教育家 企业家
当前校企合作出现＂院校热,企业冷＂的原因在于企业不能从校企合作中获得应有的合作利益,是一种职业院校＂乞求＂企业帮助的不真正合作。真正的校企合作应当是职业院校和企业之间人力资源的合作,其核心是人才培养理念的融合,职业院校在人才培养过程中应当全面贯彻企业人才的理念要求。职业院校和企业之间的管理（技术）人员应当经常性地相互流动...
关键词: 上海 民办高等职业教育 集团化 办学模式
随着对职业教育的重视程度不断提高以及社会资本对学校投资门槛的降低,民办高等职业教育院校的规模与日俱增,尤其是在上海、北京、杭州等经济发达地区,民办高等职业教育在高等教育中的地位越来越重要。文章从上海民办高等职业教育办学现状出发,对民办高等职业教育集团化办学进行深入调研和考察,并进一步提出了促进上海民办高等职业教育集团化办...
关键词: 教育信息化 职业教育 协调发展 机制 策略
以教育信息化促进中职与高职教育协调发展是＂以信息化带动职业教育现代化＂战略的具体体现,是提高职业教育人才培养质量的新内涵。文章认为应用教育信息化促进中职与高职教育协调发展是适应信息时代要求和推动职业教育改革发展要求,提出突破中高职衔接体系标准、资源服务体系、信息化标准、信息素养均衡培养等四大重点任务,建议从政策机制和资...
关键词: 江西省 职业教育集团 swot分析
通过运用S W O T分析法,深入分析了江西省职业教育集团发展的内部优势与劣势及外部机会与威胁,并在此基础上提出了促进江西省职教集团科学发展的对策建议。
关键词: 高职院校 现代学徒制 学生党员 教育管理
当前,在职业院校实行现代学徒制的人才培养模式下,学生党员的教育与管理就成为高职院校党建工作中的薄弱环节。本文分析了现代学徒制模式下学生党员的特点,并叙述了学生党员教育与管理存在的问题,在此基础上提出了加强学生党员管理的途径和措施。
关键词: 高职院校 入学教育 协同性
文章结合新形势下高职学生的特点,分析了目前高职新生入学教育中存在的问题,从入学教学的内容、形式以及实施过程等三方面进行协同性研究,并提出了相应的解决措施,以期实现高职新生入学教育的目标和效果。
关键词: 创业教育 专业教育 整合培养模式
创业教育与专业教育的整合发展是高等教育改革深化的必然。通过多年的实践,湖南商务职业技术学院农产品经纪与专业构建起了＂以创业实践为导向、职业能力形成为基线的‘整合’人才培养模式＂,将创业教育融入、贯穿整个专业人才培养过程,融合基础知识与专业知识,并通过创业实践,与学生职业能力的形成过程进行整合,形成了一个将创业教育与专业教育...
关键词: 旅游新常态 高职院校旅游专业 人才培养模式 创新路径
随着中国旅游业的发展,中国旅游业面临旅游产业转型升级、旅游企业转型升级、旅游需求多元化分层、旅游产品转型升级的旅游发展新常态。在旅游新常态背景下,高职院校旅游人才的培养有了新的时代要求,要求关注学生跨界复合知识能力的提高,强化学生创新创业能力的培养,引导学生关注行业发展新动向。要实现以上的目标,需通过科学定位培养目标,整合...
关键词: 高职 通信专业 理实一体化 人才培养模式
高职院校通信专业人才培养模式存在教学手段单一等问题,采用理实一体化人才培养模式,将理论教学和实践教学有机融为一体,注重培养学生的动手能力,提高通信专业的教学质量,更好地促进学生就业,实现社会、企业和学生之间的多赢。
关键词: 高职院校 职业指导 职业素质
开展职业指导工作意义重大,高职院校应高度重视,在观念上树立创新、全员、全过程的教育理念;在实践中推行职业指导＂三进＂工程、设置职业情境、建设校园职业文化;在保障上强化师资、建立制度、落实经费,切实保证职业指导工作顺利进行,提高高职生的职业素养。
关键词: 协同创新 市场营销专业 创新创业 人才培养模式
在＂大众创业、万众创新＂的时代背景下,应用型本科高校市场营销专业构建协同创新平台下创新创业人才培养模式是适应社会经济发展的必然选择,在协同创新理念下,构建了市场营销专业＂一二三四五＂创新创业人才培养模式,并提出了一系列实施保障措施：更新人才培养理念、优化人才培养方式、建立人才培养制度体系、构建人才培养利益分配机制。
关键词: 项目式教学 课程整体设计
课程整体设计是一门课程教学的关键。文章根据高职学生的特点和高职人才培养目标,对电类专业的《高等数学》提出一种基于项目式教学方法的课程整体设计方案。
关键词: 微课程 体育学科教学 设计与运用 高职
体育学科教学是现代教学体系的重要部分,微课程在体育教学中的常态化运用与实施为各行政教育机构倡导现代技术教育起到举足轻重的作用。微课程与体育课程结合,能改变传统体育教学模式,解决当前体育教学方式难以解决的问题,为体育教学带来了重大的变革。文章分析了微课程与体育课程结合的意义,探索了体育微课程设计与制作、体育微课程的运用与实...
关键词: s t a d学习模式 应用写作 高职教学
文章对应用写作教学的阻碍因素进行简要分析,并对S T A D学习模式的内涵作出阐述。在此基础上,初步探讨将S T A D学习模式运用在高职应用写作教学中的实施路径,主要分为五个环节：一是学生分组;二是教师讲授;三是小组讨论;四是组间拼图学习;五是归纳总结。最后,总结S T A D学习模式在《应用写作》课程教学中的实施意义。
关键词: 案例教学法 高职学生
案例教学法能够显著地提高学生学习的自信心、挖掘人的潜能,是一种有效的教学方法。文章针对纳税实务课程的教学目标,分析高职学生的学习特点,介绍了在纳税实务课程教学中的实施案例教学法的一般步骤,提出完善纳税实务案例教学的建议。
关键词: 高职化工专业 安全教育 目标要求
高职化工专业学生作为未来化工行业生产一线的重要力量,其安全素质的高低对行业的安全和发展具有重要影响。通过开设化工安全技术课程,在专业课中融入安全教育,加强实践环节的安全教育,将安全教育贯穿学生在校全过程,营造校园安全文化氛围,有利于提升化工专业学生的职业安全素质和系统安全能力,为促进行业、企业的安全和健康发展奠定基础。
关键词: 数学 课程 翻转课堂 教学模式
随着教育信息化的发展,翻转课堂教学模式有了诸多的研究。文章根据高职数学课程特点和学生特点,对翻转课堂的概念和特点、翻转课堂与传统课堂的差异性等进行了研究,分析了在数学课堂中应用翻转课堂教学模式的可行性,并对翻转课堂教学模式在数学课堂中的应用进行了探索,分别从课前和课中两个环节对教师和学生的教学活动进行了设计,从而为深入开展...
关键词: e s p教学 高职高专 实用性英语
高职教育是一种职业教育,高职英语教学也应该注重职业性和实用性。E S P将目标岗位语言分析与学习者需求分析结合起来,学生用什么就学什么,体现了职业技术教育的特点,抓住了职业技术教育的灵魂,因此,应该在高职开展E S P教学,以此推进高职实用性英语教学改革。文章还分析了现行高职E S P教学中教学定位、教学对象、教材、师资、教学方法和考核方...
关键词: 高职英语教学 学前英语教育 学科内容
现行《高等职业教育英语课程教学基本要求》提出了培养学生在职场环境下运用英语的基本能力,为学前教育专业英语教学改革提供了方向和视角。在学前教育专业采用以学科内容为依托的教学模式可以实现将英语语言学习和专业学习的有机结合,既能提高学生的语言应用能力,又能培养学生的教学技能,是培养合格英语教师的有效途径。
关键词: 高职 机械类专业 教学改革
近十年来,随着我国高等职业教育的飞速发展,几乎所有的高职院校都在进行教学改革。文章首先介绍了我国目前高职机械类专业《电工与电子技术》课程教学的总体情况,分析了其达不到培养职业能力的原因;提出了将该课程的内容进行解构和重构的思想,并探索在高职机械类专业《电工与电子技术》课程教学中采用项目引领、任务驱动为主体的教学模式。
关键词: 高职 机械制造技术课程 多元评价
针对传统的高职课程评价体系已经不能适应高职人才培养的需要,本文就高职机械制造技术课程提出采用增加过程性评价的举措,从多元化的评价主体、多样化的评价方法、多维化的评价内容,评价结果的弹性化几个方面论述如何建立高职课程多元评价体系。
关键词: p s t框架 实训教学资源库 实训课程设计
基于P S T框架理论和实训教学资源库,以《静态网页设计》实训课程为例,分析教学设计的四个阶段,并聚焦于教师与学生在实训进程中的教学活动,证实实训教学资源库对课程实训具有良好的支持作用。
关键词: 高职院校 专任教师 职教能力 培养策略
在高职院校生源日益紧张的趋势下,专任教师职教能力的提升成为职业院校走内涵发展、提升人才培养质量的核心要素,也成为院校生存、发展的首要目标。借助海南政法职业学院近年数据采集平台及教学督导等渠道反映的情况,结合教育部《高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试行）》中相关教师职教能力方面要求进行分析,揭示专任教师职教能力情况,...
关键词: 工学结合 校企合作 现代企业制度 实体型实习实训基地
校企合作共建实习实训基地是职业院校提高教学质量、培养高水平的专业实践技能人才的有效途径,是增加职业教育吸引力的关键所在。面对校企合作共建实习实训基地中的诸多问题,石家庄铁路运输学校探索出创新运用现代企业制度,建立校内实体型实习实训基地的新道路,找到了校企合作的契合点,取得了良好的教学效果,值得借鉴。
关键词: 科普知识 高职学生 医学
选取商洛职业技术学院、渭南职业技术学院和宝鸡职业技术学院的1 0 0 0名学生作为调查对象,通过对学习医学科普知识的认识、获取的途径及对基本医学科普知识的掌握情况的调查,发现非医学类高职学生的现状并不容乐观,通过分析研究,提出了相应的对策,供高职院校及广大同行参考。
关键词: 工学结合 民办高职院校 辅导员职业能力
实现工学结合校企融合是高职院校改革和发展的必由之路。工学结合的人才培养模式给高职民办院校的辅导员管理带来了前所未有的挑战。如何提升民办高职院校辅导员的职业能力是高职院校健康发展的应有之义。
关键词: 消极行为 高职学生 课堂
高职学生课堂消极行为非常普遍,对其进行分析,可以提高课堂教学质量,促进高职教育发展。通过实证调查,对高职学生课堂非听课行为、课堂参与行为等消极行为表象进行分析,指出其性别、学校、成绩等方面在高职学生课堂行为上的差异性;从学生、教师、学校、社会等方面分析课堂消极行为原因,提出严格管理、树立学生目标、建立良好师生关系等相关对策...
关键词: 技师学院毕业生 就业力构成 职业指导
通过对技师学院毕业生就业竞争力综合调查项目、技师学院培养高技能人才（技师）的能力需求状况调查分析,建立起技师学院毕业生就业力的构成因素的模型,特别强调职业指导在就业力提升方面的促进作用,并初步提出提升技师学院毕业生就业力的方法和对策,以满足社会高技能人才培养的需求。
关键词: 天津市 理工科 大学生 创业需要 意愿
为了解大学生的创业培训需求,选取了1 0个相关指标,对6所大学的理工科学生进行了问卷调查。调查结果显示：天津6所高校理工科低年级的学生对创业热情较高,自主创业的想法也比较多,对未来更加乐观一些,因此,希望得到创业知识的培训、创业政策的支持和人际关系处理等方面的帮助;而高年级的学生因即将就业,面临较大的就业压力,则更希望得到更加实际...
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