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职业时空杂志

杂志介绍

职业时空杂志是由河北省教育厅主管,廊坊师范学院主办的一本省级期刊。

职业时空杂志创刊于1995,发行周期为月刊,杂志类别为经济类。

职业时空杂志

省级期刊

  • 主管单位:河北省教育厅

  • 主办单位:廊坊师范学院

  • 国际刊号:1672-8963

  • 国内刊号:13-1349/C

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥160.00

  • 论高职教育职业能力导向课程标准开发的必要性

    关键词: 高职教育  职业能力  课程标准  

    我国的高职教育开始于20世纪90年代初,经过几十年的发展取得了一些成绩,但也存在一些问题.高职课程改革是我国高职教育的必然趋势,而职业能力是当前劳动力市场的需求,因而开发职业能力导向课程标准,来指导和提高高职院校课程教学水平很有必要.

  • 论高职学生创新创业教育体系的构建

    关键词: 高职学生  创新创业教育  教育体系构建  

    创新创业教育属于一种新型的教育理念,也是一种综合性的实践活动,能够极大地缓解学生的就业压力,促进高职教育改革与创新,全面提升高职教育实效性.文章结合当前高职学生创新创业教育现状,明确了其中存在的各种问题,指出了构建高职学生创新创业教育体系的必要性,并就创新创业教育体系的构建策略进行了探讨.

  • 定岗双元模式下高职物流管理专业课程体系构建研究

    关键词: 定岗双元模式  高职物流管理  课程体系  

    文章结合苏州健雄职业技术学院物流管理专业定岗双元人才培养模式的实践,提出了高职物流管理人才培养目标的确立应以岗位需求为导向,课程体系的建立应以能力要求为依据,并在分析人才知识结构和能力要求的基础上,提出了专业课程体系的基本框架.

  • 建设类高职院校“绿领”人才素质评价体系构建初探

    关键词: 绿色发展  人才培养  素质评价  

    通过介绍“绿领”的概念,分析了“绿领”人才培养的现实背景和建设类高职院校学生综合素质评价体系存在的局限性,提出了建设类高职院校基于绿色发展理念,促进学生可持续发展能力塑造的“绿领”人才素质评价体系的构建途径.

  • 智能制造视域下高职工业机器人专业课程体系构建

    关键词: 智能制造  工业机器人  专业课程体系  人才培养  

    智能制造是我国制造业转型升级的发展方向,工业机器人及相关产业作为智能制造的关键环节发展迅猛,但目前工业机器人应用型技能人才供给相对滞后,人才培养迫在眉睫.高职院校如何构建专业课程体系,培养符合工作岗位的工业机器人应用型技能人才成为职业院校适应产业转型升级的关键.文章以智能制造背景下工业机器人岗位需求为导向,阐述人才培养专业...

  • 职业院校“一体化”教学改革探索

    关键词: 职业院校  工学结合  

    伴随着社会信息化的日益发展和职业教育的进一步深化与发展,普通高校录取分数线在不断降低,职教生源的数量及质量在急剧下降,职教面临前所未有的压力,如何改变现状是当前职教面临的一大难题,一体化教学已成为职业院校推行教学改革不可缺少的一部门.文章结合一体化课堂教学实践及调研分析,阐述了对工学结合一体化教学模式的理解,并对一体化教育教...

  • 浅析职业院校一体化教学评价模式的构建

    关键词: 职业院校  一体化教学  评价模式  

    现阶段的职校教学评价侧重于对学生的理论知识进行总结性评价,而一体化教学皆在通过理论与实践教学相结合的方式,促进学生对理论专业的掌握,提高学生的综合职业能力,所以,与一体化教学模式相配套的教学评价应做一些调整.基于此,在现有教学评价模式的基础上,导入绩效工资制,并加以信息技术工具辅助支持,以期为一体化教学评价起到比化作用.

  • Corolla雨刮系统检测微视频教学设计研究

    关键词: corolla雨刮系统  微视频  教学设计  

    分析了当前汽车电气检修课程中存在的问题,结合Corolla雨刮系统检测教学实际,总结出以敝视频教学为核心的教学模式,探讨了在汽车电气检修课程中采用微视频教学相比于传统教学的比势,明确了微视频教学在汽车电气检修课程教学的重要作用.通过教学实践,采用以微视频教学为核心的信息化教学手段显著促进了汽车电气检修课程的教学效果.

  • 高职基础化学分层教学的研究与实践

    关键词: 分层教学  高职基础化学  教学模式  学业水平  

    分层教学的构想和实施源于学生的学习差异,是一种普遍存在的现象.在国家政策指引和目前课堂实际要求下,推行分层教学势在必行.文章结合问卷调查,展开了分层教学的实践,证明通过分层教学,学生的学习自信心得到了提升,教师的教学能力得到了提高,课堂教学效果得到了改善.

  • 工学结合下的高职国际商务单证课程教学改革探析

    关键词: 高职教学  工学结合  国际商务单证  

    工学结合是高职教学改革中的重要理念,国内外的职业教育通过工学结合教育模式取得了一定的成果.国际商务单证是高职外贸类专业中重要的专业技能课程之一,该课程本身实践性较强,操作环节较多.为了提高该课程的教学质量和效果必须进行工学结合的改革.

  • 高职院校管理学教学行为特点及其提升途径

    关键词: 高职教育  管理学  课程建设  教学水平  

    管理学是高职高专针对管理类学生开设的一门专业基础课程,同时也是许多经管类课程的基础课程,对于高职学生职业技能的培养具有重要意义.高职教育以适应社会为目标,以培养应用技术能力为主线,而对于经管类这种内涵较为笼统的课程来讲,如何在教学中体现出高职管理学教学的特色还有待进一步探讨.文章根据管理学及其相关课程的特点及一些现实问题进...

  • “一带一路”背景下开展高职行业英语课程的思考

    关键词: 行业英语  

    随着全球经济社会一体化进程的加快和“一带一路”重大战略的开展,世界各国经济相互交融,各国的人文交流之路越拓越深入,不同文明互鉴共荣,教育交流规模愈加扩大,合怍办学也更广更深.文章主要以“一带一路”给高职院校的学生带来的发展机遇为切入点,对当下人才需求进行分析,并从高职行业英语的教学目标的设定,师资团队的建设,校本教材的开发和行...

  • 高职英语PBL教学模式对学生思辨能力的影响

    关键词: 高职英语  pbl教学  模式探讨  思辨能力  

    在高职英语教学活动中推行PBL教学方法,能够显著提高学生高职英语学习过程中的“做”与“学”的能力,提高学生思辨能力,让学生在针对性的学习活动中得到快速成长.文章根据高职英语教学的改革创新方式展开讨论,提出几点有利于PBL教学模式有效开展的可行性措施.

  • 基于应用型人才培养的转型高校“双师双能型”教师队伍建设路径研究

    关键词: 转型高校  双师双能型  教师队伍  

    “双师双能型”教师队伍建设是地方普通本科高校转型,培养应用型人才,提高学生的就业创业能力,促进转型高校内涵发展办出特色的重要基础,也是高等教育良好发展的关键支撑.当前,我国转型高校在“双师双能型”教师队伍建设中存在很多的问题,文章提出了相应的路径建设,以期提升教师的专业技能水平,培养更多的应用型人才,为区域经济的发展和社会的进...

  • 高职院校系级教学管理队伍存在的问题及解决措施

    关键词: 高职院校  系级教学管理队伍  解决措施  

    高职院校系级教学管理队伍承担着高职院校绝大部分的日常教学管理任务,但也存在着诸如:管理理念落后、教学管理人员数量偏少、人员分工不明确、人员结构不合理、人员专业素质整体偏低等现实问题.文章依据这些问题从创新系级教学管理理念、完善管理制度、建立合理的工作绩效考核机制、加强教学管理人员的培训教育、改善管理人员职业条件等五个方...

  • 依托专业建设平台助力高职青年教师成长初探

    关键词: 专业建设平台  高职  青年教师  

    在高职“双师型”教师队伍建设的实践中,依托专业建设平台,从专业建设机制、人才培养模式、课程体系构建及课程开发、实践条件建设、“双师”结构教师团队、服务地方产业等方面对青年教师的培养进行了探索,以期为高等职业院校青年教师培养工作贡献绵薄之力.

  • 建筑类高职学生专业技能培养的若干思考

    关键词: 建筑类高职  专业技能  综合技能  

    文章针对建筑行业的特点,把建筑类高职专业学生的技能分为专业技能和综合技能,并从学生的可持续性发展,建设与专业及就业配套的实训室与校外合作基地出发,把建筑类职业资格的考试作为课堂教学的一部分,让技能大赛作为推动学生技能提高的抓手,学生职业素质教育贯穿于教学的始终等几个方面论述,全面提高学生技能,培养既符合建筑行业发展又符合社会...

  • 提升高职服装专业学生原创制版能力的实践探索

    关键词: 产业升级  原创制版能力  工作过程导向  提升培养  

    具备时尚原创样版设计能力是服装产业转型升级对人才的必然需求.江苏工程职业技术学院针对提升服装专业学生原创制版能力进行了积极的探索研究,开展了以工作过程为导向的情境化教学改革,同时开展了系列辅助教学活动,提升了学生的原创制版能力.

  • 以做实实践教学为抓手,努力培养应用型人管人才——以电子科技大学中山学院人管专业为例

    关键词: 应用型人才  人力资源管理  实践教学  

    培养应用型人力资源管理人才,需要在准确把握人力资源管理人才培养规津的基础上,明确定位应用型人力资源管理本科人才的培养目标与要求,即:加强专业素养,夯实理论基础,突出实践应用;特别是要以实验实践教学改革为突破口,以跨专业综合实训平台为支撑,以做实实践教学为抓手,高度重视学生实践创新能力的培养.

  • 基于职业能力构成的跨境电商人才培养策略研究

    关键词: 跨境电商  职业能力构成  人才培养策略  

    随着我国跨境电商行业飞速发展,大多数高职院校都投入到跨境电商人才培养中来.但是学校人才培养供应与企业需求仍然存在诸多矛盾,学校输送的人才得不到企业的青睐.为了培养符合企业需求的高素质技术技能型的跨境电商人才,高职院校应基于跨境电商企业对人才职业能力的需求,构建以市场需求为导向的人才培养方案;深入开展校企合作,广泛应用项目化教...

  • 高校教师自主管理模式构建探析

    关键词: 高校教师  院校管理  自主学习  自主管理  

    在院校管理中,管理层应当给予教师充足的空间,实现教师的自主管理.文章在简要阐述当前教师管理存在问题的基础上,提出借鉴教育理论中“自主学习”的“自主性”,通过教师的“自主管理”才能克服弊端,实现管理的效率最大化,并分析了其可行性.

  • 适应湖南航空装备产业集群发展的高素质技术技能型人才需求研究

    关键词: 航空装备产业  产业集群  人才需求  高素质技术技能型人才  

    随着我国低空领域的开放,以通用飞机为主的航空装备产业受到了来自于全国各地的重视和支持.但是在航空装备产业集群效应日益显现的同时,产业链不够完善、产业结构单一、资源短缺等问题对湖南航空装备产业的发展也造成了不少的影响,而解决这些问题目前最有效的方式就是加强区域人才的培养.因此,文章在对湖南航空装备产业集群发展现状进行简单分析...

  • 企业人才招聘中存在的问题及对策

    关键词: 企业  招聘  人力资源管理  培训机制  

    人才招聘作为企业人力资源管理的重要环节,在实际操作中存在招聘基础工作不扎实、招聘过程中的方法与措施不当以及聘后对员工培训不到位等问题.文章针对存在的问题提出有效的招聘对策,主要有系统化招聘流程、科学决策招聘内容与方法、建立健全培训机制等.

  • 高职专业教师担任兼职班主任角色的探讨

    关键词: 高职  专业教师  兼职班主任  

    班主任工作对高职学生的大学生活全面健康发展有着重要的意义,因而班主任队伍也形成了专职班主任和兼职班主任两种工作模式.由于高职学生自身有一定的自我约束能力,班主任工作更多的做法倾向于兼职工作模式.专业教师担任兼职班主任不但能完成兼职班主任所肩负的日常工作,更重要的是专业教师有着专业方面的比势,真正做到教书和育人两不误.

  • 大数据背景下新建地方本科院校商务英语人才培养路径分析

    关键词: 大数据  新建地方本科院校  商务英语  人才培养  swot理论  

    文章以SWOT理论为基础,探讨大数据背景下新建地方本科院校商务英语人才培养的优势、劣势、挑战和机会,并从教学模式、课程设置、师资建设和师生关系等四个方面对人才培养模式进行路径分析,以帮助新建地方本科院校以大数据驱动为契机,抓住机遇,发展自身专业特色,促进商务英语专业建设的发展.

  • 以五大发展理念统筹运动员人力资源开发的思考

    关键词: 人力资源开发  职业生涯管理  运动员  五大发展理念  

    新形势下,我国体育事业发展既充满机遇又面临挑战.运动员是体育事业重要的人才资源,其深层次开发尚存在各种问题,反映出有关体育的上层建筑与实践方面的矛盾,一些意识形态和体质机制障碍亟待破除.要坚持以创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念统筹运动员人力资源开发,促进其职业生涯各阶段和谐统一、全面发展,积极为健康中国和体育强国建设提...

  • 中高职商务英语专业课程设置调研及启示

    关键词: 中职  高职  商务英语专业  课程设置  

    对广东省25家中职和20家高职院校的商务英语专业课程设置进行了调研,分析了课程学分及类型,核心课程、专门实践类课程和特色课程的设置,以及英语和商务课程的学时比例情况,并提出了对商务英语专业中高职衔接项目在课程设置方面的若干启示.

  • 行业性高职院校学生就业能力评价量表的实证分析与模型建构

    关键词: 行业性高职院校  就业能力评价量表  

    在“就业”导向强烈的呼声下,就业能力的培养成为广大高职院校办学的重要内容.为了解就业能力培养现状,文章以建设类行业性高职院校为对象,结合行业性高职院校的特色,根据学生在品质、知识、能力等方面的发展要求,从在校学生的角度编制了就业能力培养的评价量表,并通过SPSS18.0对其进行因子探索以及信度和效度分析,发现优化后的量表可以在较大范...

  • 高师语文教学技能培养现状及对策探析——以河北省为例

    关键词: 河北省高师院校  语文教学技能  课程结构体系  

    通过对河北省高师院校语文教学技能培养状况的调查,对高师院校语文教学类课程设置、语文教学技能训练、教育见习与实习等方面的现状与存在的问题进行了梳理,在分析原因的基础上提出建立合理的语文教学类课程结构体系,进行系统化的有针对性的语文教学技能训练,重视教育见习,加强实习管理等建议.

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