关键词：脑梗死 糖尿病 健康教育路径 健康知识 自理能力 

摘要：目的：探讨健康教育路径在脑梗死合并糖尿病患者中的作用。方法：将60例脑梗死合并糖尿病患者随机分为2组,观察组与对照组各30例,对照组采用常规的健康教育方式,观察组按健康教育路径表内容实施健康教育。结果：观察组对健康教育内容的掌握情况、自理能力以及护理工作满意度优于对照组（P〈0.05）。结论：应用健康教育路径对脑梗死合并糖尿病患者实施健康教育,能使患者更好地掌握健康教育知识,提高生活质量。

中医药临床杂志要求:

{1}注解：对正文特定内容的解释与说明，用圈码标引，在当页下注文，每页单独编码。

{2}来稿无论采用与否，一律不退稿，请作者自留底稿；投稿一个月后无反馈信息，作者可另行处理。

{3}参考文献只选最主要的，并且在正式出版物上发表的文献，论著3-15篇为宜。

{4}来稿请附300字左右的中英文摘要和3-5个关键词。

{5}基金项目：格式如：“基金项目类别：(项目编号×××)”。获多个项目资助的，项目之间用“；”分隔，一般情况下不要超过2个基金项目。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社